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1、有 趣 的 测 量,北师大版五年级数学下册,教学目标,知识目标：结合具体活动情境,经历测量石头的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法.能力目标：在观察、操作中，发展空间观念。情感目标：在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题.,能直接求出它们的体积吗？,这石块是长方体、正方体吗？,小实验,测量石块的体积,以小组为单位，先制定测量方案。,在组长的组织下，讨论可行测量方案,研究测量的步骤，进行实际的测量，并记录下来。,底面长，宽，水面高。,10cm,3 cm,2.5 cm,方案一,底面长 10CM，宽 3CM，,方案一,水面升高了1CM,水面高 2.5CM,现水面高？。,现水面高 3.5C
2、M。,水面升高了(3.5-2.5)=1CM,水上升部分的体积,石头的体积,=,方案一,放入石块后，水面升高了？石块的体积是？,3.52.5=1(cm),1cm,10 3 1 30(cm),30 cm,水面上升的高度：,石块的体积：,3,3,容器的底面积,水面的上升高度,石头的体积=容器的底面积水上升的高度,测量的步骤,1、测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。2、向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号，记录下来。3、把石块放入容器中，测量水面上升的高度，记录下来。4、计算上升部分（石块）的体积。,方案一,将石块放入盛满水的容器里,方案二,2 1.5 0.2=,0.6,(立方分米),容器的底面积,水上升的高度,苹果的体积,=,答:这个苹果的体积是0.6立方分米。,本课小结,在实践与操索过程中，偿试用多种方法解决实验问题。,
