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第二单元 热给 冷 水 加 热,教科版五年级科学下册,利用这些材料，我们可以怎样来验证加热后的水袋浮在冷水中是否与质量有关？,老师给你们准备的材料,冷水袋,温 馨 提 示：先称出冷水袋的质量，再小心把热水倒入烧杯中。把冷水袋轻轻放入热水中加热1分钟。用勺子取出后擦干，放到天平上再称质量。观察天平是否仍保持平衡，分析是否与质量有关。看完提示后，请材料员从材料区领取1号水槽。开 始 实 验！,温 馨 提 示：实验完成后，请材料员及时整理材料放回材料区，其他同学分析加热后的水袋浮在冷水中是否与它的质量有关？,老师给你们提供的材料,利用这些材料，我们可以怎样来实验验证呢？,温 馨 提 示：仔细观察试管口气球皮的变化，可以借用放大镜，根据现象分析结论！看完提示后，请材料员马上到材料区领取2号水槽，开始实验！,温 馨 提 示：实验完成后，请材料员及时整理材料放回材料区，其他同学分析加热的水袋浮在冷水中是否与它的体积有关？,课外小作业：请每个小组利用身边的材料，合作创作能观察液体加热体积变大现象的小发明。下节课我们一起来比比谁的发明最棒！,再 见！,
