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1、义务教育课程标准实验教科书（小学数学二年级下册）,找规律,都是圆形。一紫一红、一紫一红、一紫一红重复出现。,颜色：一黄一蓝、一黄一蓝、一黄一蓝重复出现。黄色尖朝下，蓝色尖朝上。形状：一下一上、一下一上、一下一上重复出现。,颜色：红蓝绿、红蓝绿、红蓝绿重复出现。形状：圆形、三角形、正方形，圆形、三角形、正方形，圆形、三角形、正方形重复出现。小结：像这些图形按一定顺序不断重复出现的排列规律，我们叫“重复排列规律”。,复习：你发现了什么规律？,小兔、青蛙、猴子、小狗开运动会，分四个小队进行接力赛。,第一小队:,第二小队：,第三小队：,第四小队：,第一小队：,第二小队：,第三小队：,第四小队:,第一小
2、队：,第二小队：,第三小队：,第四小队:,第一小队：,第二小队：,第三小队：,第四小队：,第一小队小熊排在最前面,第二小队里，在第一小队里排第一的小熊跑到最后去了,第三小队里，在第二小队里排第一的小兔跑到最后去了,第四小队里，在第三小队排第一的猴子就要跑到最后去了,第一小队：,第二小队：,第三小队：,第四小队：,两种不同的墙面图案设计,1,今天，我们一起来研究图案（1）中图形的排列规律。,找规律,你发现了什么规律?小组之间互相讨论,并说给其他同学听。,横着看：每一横行的（）移到下一横行的（）一个，其余三个依次往（）移动一格。,第一个,最后,前,找规律,你还能发现其他的规律吗?小组之间互相说说.
3、,竖着看：每一竖行的（）移到下一竖行的（）一个，其余三个依次往（）移一格。,第一个,最下面,上,找一找地面的设计规律吧!,找规律,小结：像这样几个图形按一定的规律不断重复变化地排列，我们叫这种排列为循环排列规律。,猜一猜：盘子里缺少的是什么水果？,上一行的第一个移到下一行的最后面。,数字游戏,请四位学生上台做向前循环排列，四位同学不停地变换位置。注意强调其他数字顺移。（说一说：1234 4123 3412 2341 1234）1、根据排列规律，你猜一猜接下来的数字是什么？2、你能给这种循环排列规律取个名字吗？,智慧闯关,第一关,P115,例1：画一画 _ _ _ _,你能按规律，摆出第四组水果
4、图吗？,做一做:_,P115,第二关,P117T1.画一画,1时半,2时半,9：15,8：15,7：15,6：15,4时半,3时半,P117T2.接着画,同学们：我们学习了找规律，现在你知道图形 的排列规律有哪几种？重复排列规律：图形按一定顺序不断重复出现的排列规律。循环排列规律：图形按一定的规律不断重复变化地排列。,春,夏,秋,冬,自然规律,古文物图案,民族服装图案,民族服饰图案,民族服饰图案,民族服饰图案,地毯图案,地毯图案,地毯图案,地毯图案,蜡染布艺,蜡染布艺,谁是小小设计师,用一张正方形的纸作小手帕,用所学的规律的知识为小手帕设计出美丽的花边或图案。注意：设计的花边和图案要有规律!,再见！,
