[中学联盟]河南省洛阳市伊川县吕店乡第二初级中学八年级语文上册《第10课+信客》课件(共13张PPT)(2).ppt

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1、人教版义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册,信客,余秋雨,教学目标,1、理清文章脉络,把握主要内容 2、了解信客的优秀品质,树立诚信理念 3、揣摩本文的 语言,理解典雅精辟的词句。zxxk,课前预习,1、读一读,写一写(部分注音解词)2、归纳课文四个部分的主要内容。3、完成研讨与练习一,作者简介,余秋雨(1946年生),浙江余姚人。是当今著名艺术理论家、文化史学者、散文作家、教授。曾任上海戏剧学院院长、上海写作学会会长。主要著作有戏剧理论史稿文化苦旅、文明的碎片、秋雨散文等。,余秋雨在工作,知识积累,1、根据拼音填汉字C(猝)然、昏ju(厥)(噩)耗、h(呵)斥简lu(陋)、焦zhu(灼)

2、时mo(髦)、f(赋)闲J(伎)俩、颠pi(沛)犹y(豫)、zng(憎)恨,知识积累,2、填字组成成语长途(跋)涉 贫困(潦)倒 鸡零狗(碎)低(眉)顺(眼)生死(祸)福 咬牙(切)齿,知识积累,根据下列解释,说出相应的词语 1、形容饱经风霜的生活。()2、形容事物零碎细小。()3、爬山趟水,形容旅途艰苦。()4、形容人谈吐、举止文雅的样子。(),知识积累,根据下列解释,说出相应的词语 1、形容饱经风霜的生活。(风尘苦旅)2、形容事物零碎细小。(鸡零狗碎)3、爬山趟水,形容旅途艰苦。(长途跋涉)4、形容人谈吐、举止文雅的样子。(文绉绉),整体感知,1、课文各部分分别写什么?2、信客的分内工作有

3、哪些?额外还做了哪些工作?3、信客的生活情况(包括经济收入、身体状况)如何?4、作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?,研读赏析,1、老信客因什么事名节俱损?2、信客为什么留下遗愿,死后要与老信客葬在一起?3、作者对老信客的态度是怎样的?4、你对文中哪些词语和句子最感兴趣?找出来,读一读,议一议,记一记。,体验反思,1、下面这段文字,概括了信客的生平事迹和品质,如把它刻在信客的墓碑上,则叫做什么?三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛备尝,转递两地亲人信物。为人仁义热心,任劳任怨,诚信无私,宽容厚道。执教小学,工作出色,桃李芬芳。四乡敬重,众口传颂,立此墓碑,永志纪念。2、作者为什么倾注如此大的热情,为信客树碑立传?,墓志铭,作业,以“诚信”为话题,写一篇不少于500字的文章。,谢谢,再见,

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