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学习目标：1、我能自由地朗读这首诗，读准字音，读清节奏，读出古诗的韵味。2、我能根据课下注释理解重点字、词，用自己的话讲讲诗的大意。3、我能想象古诗所描绘的画面，并用优美的语言说一说。4、我能借助课前搜集的资料体会古诗所蕴含的思想感情。5、我会有感情地背诵古诗，还积累了一些描写雨的和描写春天的古诗句。,节奏划分,好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。,早晨看那被雨水淋湿的红花，朵朵沉甸甸地装扮着锦官城。,写作背景和思想基础：,（1）安史之乱前夕，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发安史之乱，他一家人就过流亡生活，如今饱经战乱之苦的杜甫终于结束了颠沛流离的生活，在成都定居，过上安稳的日子，他能不喜吗？,（2）中国自古以农兴国，每一个关心人民疾苦的人，无不对各个时节的天气变化给予密切注意，因为这直接关系到农民收成的歉与丰，杜甫是一位人民诗人，他看到绵绵春雨，联想到国家的安宁，百姓的丰收，他能不喜吗？,唐代诗人杜牧的清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。,李商隐 夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,练测反馈：,1、背诵古诗。2、搜集、积累一些描写雨的和描写春天的诗句。,
