《假如》课件 (2).ppt

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1、,23.假 如,神华铁路小学 马玲艳,神笔马良,学习目标:(1)巩固所学生字、词。(2)有感情地朗读课文,背诵课文。(3)能展开想象仿写句子,树立关爱他人、关爱生活的意识。,hn x j m q,我会认,寒 袭 击,觅 饿 泣,双,良,体,食,寻,操,哭,场,缩,泣,遥,康,健,还,我会读,良 缩 遥 寻 食 泣 健 康 操,遥 远,寒 风,不幸,叹 息,袭击,哭 泣,假如,觅 食,窗前,yo,sh,q,x j,xng,m,马良 寻食 哭泣 操场 缩着身子 轻轻叹息 苦苦等待快活地成长 好吃的谷粒 遥远的地方 健康的身体,我会读词语,红红的太阳快乐地成长寒冷的北风好吃的谷粒,遥远的地方不幸的朋

2、友健康的身体,1.假如我有一支马良的神笔,我要给窗前的小树画一个金色的太阳。,2.假如我有一支马良的神笔,我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。,3.假如我有一支马良的神笔,我要给不幸的朋友西西画一双好腿。,1.假如我有一支马良的神笔,我要给窗前的小树画一个金色的太阳。让小树快活地成长,2.假如我有一支马良的神笔,我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。让小鸟吃个痛快,3.假如我有一支马良的神笔,我要给不幸的朋友西西画一双好腿。让西西奔跑、游戏。,1假如你有一枝马良的神笔,你想拿它来实现什么愿望呢?和小组同学交流一下。(请看图,然后进行交流),假如我有一枝马良的神笔,我会给,画。让。,我当小诗人,失明的孩子,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!,

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