《口技》参考课件.ppt

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1、口技,林嗣环,关于口技:杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏”。现代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响,并且可以借助于动作、手势。,林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治年间进士。著有铁崖文集等。口技原为他的秋声诗的序言。原意是借口技人的“善画声”(善于绘声绘色地描写生活),说明秋声诗也是“善画声”的诗作。,作者作品简介,检查预习:,1、请你朗读课文。,2、请你复述课文内容。,一二三四,字统领,善,次交代,道具:一桌、一椅、一扇、一抚尺,个场景,由睡到醒,由醒到睡,深夜救

2、火,次反应,满座寂然,无敢哗者,伸颈、侧目、微笑、默叹,意少舒,稍稍正坐,变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走,表示突然发生:()()表示几件事同时发生:()表示两件事相继发生:()表示在特定的某个时间内发生:()表示过了很短时间就发生:()()(),(少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然),忽,忽然,一时,俄而,是时,既而,少顷,未几,解释划线词语:,但闻屏障中抚尺一下:会宾客大宴:妇抚儿乳:妇拍而呜之:当是时:中间力拉崩倒之声:宾客意少舒:不能名其一处也:两股战战几欲先走:,只 听见,这个时候,夹杂,稍微,腿,跑,适逢、正赶上,举行宴会,喂奶,指轻声哼(哄小孩入睡,说出,翻译句子

3、:,3.宾客意少舒,稍稍正坐。,6、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。,1、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。,5、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。,2、一时齐发,众妙毕备。,4、凡所应有,无所不有。,交代口技艺人的表演道具,可以有三种方案:1、只在开头交代;2.只在结尾交代;3.开头结尾都交代,你认为哪个第一好,哪个第二好,那个第三好?,问题探究,开头和结尾两次交代道具,不是简单重复,既有呼应作用,更主要的区别在于:开头以交代道具为主,为下文作铺垫,结尾再次强调道具的简单,称赞了表演者的高超技艺,让人对这场表演还回味无穷,

4、对表演者的敬意油然而生。,找出课文中哪些是正面描写,哪些是侧面描写,并说说这样写有什么作用。,侧面描写包括两个方面:一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化,二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。,侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺,使文章表现手法富于变化,增强了感染力,显得真实可信。,4。思考:课文第3段的描写可否省略?这一段有何作用?,不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡,又用鼠声衬托这种宁静,既充满了生活的气息,又有情节上突兀变化,由起先的喧闹陡然落为平静,也为下一个情节积势蓄力,暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理,使课文情节显得起伏跌宕,生动曲折。,试以听众的反应为纵坐

5、标,声音的变化为横坐标,画一个情节发展的紧急情况坐标图。,知识巩固,分而合小到大,大到小,密到繁疏到密,伸颈侧目微笑默叹,意少舒,变色出臂股战欲走,正面描写 口技表演中 声音的变化,侧面描写宾客的反应,紧,缓,急,情节发展情况,平,平,首尾照应,铺垫衬托,渐入佳境,欲扬先抑,推向高潮,“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”简单的道具,衬托表演者高超的技艺,首尾照应,知识巩固,模仿口技说一段场景片段要求:1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所表现的精神实质;注意写出观众的反映,包括影片中的观众和周围的同学;2、200300字。提示:可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。,

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