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1、,蒲松龄,制作：福建省漳州华侨中学 黄向阳,蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士。生于明崇祯 十三年(公元1640年),辛于清康熙五十四年(公元1715年)。他是清代著名的文学家,在中国乃至世界文学史上享有极高的声誉。十八岁中秀才,此后却屡试不第,遭遇坎坷。他将自己的怀才不遇、穷困潦倒、以及对当时社会矛盾的体察,饱蘸着血泪,倾注笔端,创作了流传百世的聊斋志异。但他的创作成就,并不仅限于此,几乎涉及文学的各个门类,他创作的诗现存1056首,词119 阕,但曲有包括著名的墙头记、姑妇词在内的15种70余万字。此外蒲松龄还撰写了历日文、省身语录等9种杂著,内容涉 及天文、农业、医药、教育等各个方面
2、,另有闸窘等三部戏曲。,孤洁刚直，不谐于俗。一生穷愁潦倒深知人情冷暖，世态炎涼不满现实及追求美好理想。,蒲松龄个性,蒲松龄像,蒲松齡故居,聊斋志异是以仙狐鬼怪为主要內容的短篇文言小说集，体裁寓言，耗费了蒲松龄二十年之功。蒲松龄常于空闲时间铺席于大树下，一边放置茶，一边手摇葵扇，傾听过往行人的故事，并且记载、重写、组织成首尾完整的故事。作者科场失意、怀才不遇，再加以家境困頓、同情民疾，因此托言鬼狐、寄身立命。,聊斋志异书影,聊斋志异是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇。题材非常广
3、泛，内容极其丰富。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。但其中也夹杂着一些,封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。聊斋志异的艺术成就很高。它成功的塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说的高峰。,“聊斋”是蒲松龄的书房名号，“志”是记的意思，“异”指离奇的事。本书是清代文言小说的代表。鲁迅评其为：“使花妖狐魅，各具人情，和异可亲，实为异类。,聊斋插图,聊斋封面,“聊斋”正房听故事处,青岛半岛东南部，属花岗岩地形，经大自然力量长期的风化侵蚀，其外型轮
4、廓尽是峭壁巉岩、怪石嶙峋，没有一点秀丽之美，但千姿百态的山峰倒是充满了个性与灵气。,劳山,劳山即崂山,崂山风景图,崂山地理图,崂山大门,2、教师指导朗读，提醒学生读准字音。,1、示范朗读听录音,朗读课文,行七（）负笈（）观宇（）稽首（）采樵（）重茧（）遍给（）盎盂（）分赉（）釂（）樽（）逡巡（）自诩（）踣（）饯（）杳（）揶揄（）（）挹注（）未谙（）,3、全班齐读,1、同学们结成四人小组，参照注释，借助工具书，理解字词，翻译课文。,译读课文,2、教师指导翻译。,邑 有 王 生，行 七，故家本县有个姓王的读书人，排行第七，是世代子。少 慕 道，闻官家子弟。年轻的时候爱慕道家法术，听说劳山 多 仙人
5、，负 笈 往 游。劳山上有许多仙人，就背着书箱前去学习。登 一 顶，有 观宇，甚 幽。登上一个山顶，有一座道观，很是幽静。,本县,排行,世代做官的人家,书籍,译读第一段,一道士坐蒲团上，素 发 垂 领而一个道士坐在蒲团上，白发一直垂到衣领上，神 观 爽迈。叩 而与神态仪态清爽高迈。王生恭敬地询问并与道 语，理 甚玄妙。请士交谈起来，道士的道理很玄妙。王生请求师之，道士说：“恐 娇 惰 不能拜道士为师，道士说：“担心你娇气懒惰不能 作苦。”答 言“能之”。其 门人干苦活。”王生回答说“能吃苦”。道士的弟子甚众，薄暮 毕 集，王俱与很多，傍晚的时候全聚在一起，王生向他们,深远奥妙难以捉摸,恭敬地问
6、,拜为师,干苦活，服苦役,迫近,稽首。遂 留 观 中。一一见面行礼。于是就留在了道观中。,古时的一种礼节,于是，就,第一段：故事的开始王生慕道，到劳山拜一道士为师。同时并举交代王生的身份，家境，为下文他不能吃苦埋下了伏笔。,译读第二段,凌晨，道士呼王去，授以 凌晨，道士把王生叫过去，交给他 斧，使随 众 采樵。王一把斧子，让他随众弟子去砍柴。王生谨 受 教，过 月余，手恭敬一接受了命令。过了一个多月，手足 重茧，不 堪 其和脚上都长了厚茧子，王生不能忍受这种 苦，阴 有 归 志。痛苦，暗地里有了回家的想法。,这一段王生不堪早樵暮归的艰苦，生出归家的打算。,恭敬,忍受,译读第三段,一 夕 归，见
7、二人 与 一天傍晚回到观中，王生见两个人和师共 酌。日 已暮，尚师父在一起饮酒。太阳已经下山，还无灯烛，师 乃剪纸 如镜没有点灯，师父就剪了一张像镜子一样 粘 壁间。俄顷，月明的圆纸贴在墙壁上。一会儿，明亮的月 辉 室，光 鉴报 毫 芒。光照亮了整个房间，光亮能照出极细的诸门人 环 听东西。众弟子围在他四周，听他差遣，给他奔走。一 客 曰：“良 宵 胜办事。一个客人说：“这么美好的夜晚，美好 乐，不可不 同。”乃于几案的乐趣，不能不和大家一起享受。”就从桌子上取壶酒，分赉 诸徒，且嘱上拿了一壶酒，分赏给众弟子，并且嘱咐,译读第三段,尽醉。王 自 思：七八人，他们尽管喝醉。王生自己寻思：七八个人
8、，壶酒 何能 遍给？遂一壶酒怎么能让所有的人都喝够？于是众各 觅 盎 盂，竞饮弟子各自找来很大的酒杯，争着把杯中的酒先釂 惟恐樽尽。而喝完，惟恐酒壶中的酒被别人喝完。但是,如此，这样,以为奇,竟然,找,饮尽,寂 饮！何 不呼嫦娥来？”冷冷清清地喝酒！为什么不把嫦娥叫来？”乃以箸掷月中。只见一美人自光就把筷子投入月亮中。只见一个美女从月光中出，初不盈尺，至地，中走出，起初身高还不满一尺，到了地上，遂与人等。纤腰秀项，就和人一样高了。纤细的腰，俊秀的脖颈，翩翩而作霓裳舞。已而歌曰：“仙翩翩跳起霓裳舞来。一会儿唱道：“仙啊,第三段,仙乎，而还乎！而幽我于广寒仙啊，你回来吧！还会把我禁闭在广寒宫里乎？
9、”其声清越，烈如箫管。管吗？”那歌声清澈激扬，响亮得像箫管一样。歌毕，盘旋而起，上跃登几上，唱完后，打着旋往上升，跳着登到桌子上，惊顾之间，已复为箸。（众人）惊得回头看时，已又变成筷子了。三人大笑。又一客曰：“今宵最乐，三个人大笑。又有一个客人说：“今晚最高兴,译读第三段,移 时，月 渐 暗，门人然过了好久，月亮渐渐暗了下去，等弟子点燃烛来，则 道士 独蜡烛过来一看，就只剩下道士一个人独自坐，而 客 杳 矣。几上 肴核坐着，而客人已不见踪影。桌上的菜肴果品尚存，壁 上 月，纸圆如镜还在，墙壁上有月亮，只是一张像镜子一样,同燃,不见踪影,菜肴果品,而已。道士问众：“饮足 乎？”的圆纸罢了。道士问
10、众人：“喝够了吗？”曰：“足矣！”“足，宜（众弟子）说：“足够了！”“足够了，就应该早 寝，勿误 樵苏。”众早些睡觉，不要耽误了打柴割草。”众弟子诺 而 退。王 窃 欣慕，归答应着退了下去。王生暗地里很羡慕，回家念遂消息。的念头就打消了。,译读第三段,这一段王生观师父和两位客人各显神通，心里羡慕便打消了回家的念头。,割草,偷偷地，暗中,译读第四段,又 一月，苦 不可忍，而又过了一个月，王生劳累得不能忍受，但是道士并不传教一 术。心 不能待，道士并没有传授一门法术。心里不能等待了，辞曰：“弟子数百里 受业仙师，告辞说：“弟子从几百里外的地方来从师学习，纵 不能得 长生 术，或 小纵然不能学到得长
11、生不死的法术，要是略微,要是,译读第四段,有传习，亦可 慰 求教给我传授一点（法术），也可以抚慰我求教之心。今 阅 两三月，不过 早的心情。现在过了两三个月，不过是早上樵而暮归，弟子在家，未砍柴晚上回来，弟子在家的时候，从来没有谙此苦。”道士笑 曰：“我 固 谓受过这种苦楚。”道士笑着说：“我本来就说,本来,经过,熟悉，知晓,得 此 法 足 矣。”道士笑而允只要学到这个法术就足够了。”道士笑着答应之。乃 传 以诀，令自了他。于是就把咒语传授给他，让他自己咒，毕，呼曰：“入之！”王 面念咒，念完了，叫道：“进去！”王生面向墙，不敢入。又曰：“试入之。”墙壁，不敢进去。道士又说：“试着进去。”,译
12、读第四段,面向,表示修饰,不能作苦，今 果 然。明 早 当你不能吃苦，现在果然这样。明天早上一定遣 汝行。”王 曰：“弟子操劳多日，打发你走。”王生说：“弟子操劳了多天，师 略 授 小技，此来为不负也。”师父略微传授一点小法术，这次才算没白道士问：“何术之求？”王 曰：“来。”道士问：“想学什么法术？”王生说：“每见师 行处，墙壁所不能隔，每每见到师父所行之处，墙壁不能阻隔，,王 果 从容 入，及 墙而 阻。王生真的从容往里走,到了墙那里就被阻住了。道士曰：“俯首骤入，勿逡巡！”道士说：“低下头猛地冲进去，不要犹豫！”王 果 去 墙数步，奔而入。及王生果真距离墙几步远，奔着进去。到了墙，虚 若
13、 无 物，回 视墙那里，空空的就像没有西，回头一看果 在 墙外 矣。大 喜，果然到了墙外面了。（王生）十分高兴，,译读第四段,入 谢。道士曰：“归 宜洁进去感谢师父。道士说：“回家后应当洁身持，否则不 验。”遂助资斧，自守，否则就不灵验了。”于是资助了旅费，遣之归。打发他回去了。,译读第四段,遵守戒律,本段写王生终于不能忍受艰苦的生活，向父师辞行，师父应他的请求教他穿墙术。,抵 家，诩 遇 仙，王生回到家中，自己吹嘘说遇到了仙人，坚 壁 所不能阻。妻 不坚硬的墙壁了阻挡不了自己。他的妻子不信。王 效 其作为，去 墙 数尺，相信。王生仿效从前做过的，离墙壁几尺远，奔 而入，头触 硬 壁，蓦然奔跑
14、着往里冲，头碰到坚硬的墙壁，猛地,突然,译读第五段,而踣。妻 扶 视之，额上 坟起，跌倒在地。妻子扶起他一看，额上起了一个大包，如 巨卵焉。妻 揶揄之。就像个大鸡蛋一样。他的妻子取笑他。王 惭 忿，骂老道士之 无良王生又惭愧又生气，也只能骂老道士不是个好东西而已。罢了。,这一段交代故事结局：王生回家后吹嘘卖弄，结果法术失灵，头撞大包。,译读第四段,跌倒,鼓起，肿起,嘲笑,译读课文文言知识大会战,规则：全班分为男生组和女生组，底分各为100分，竞赛分为二轮进行。,解释加点的词语,1.登一顶 2.有观宇 3.薄暮毕集 4.叩而与语 5.故家子 6.令阅两三月 7.阴有归志 8.分赉诸徒 9.未谙此
15、苦,10.归宜洁持11.妻揶揄之 12.我固谓不能作苦 13.遂助资旅 14.遣之归 15.或小有传习 16.遂于人等 17.而客杳矣 18.门人环听奔走,第一轮：由各组指定对方的同学来回答。答对得10分，答错扣10分。,山顶,道观,全,恭敬,时代做官的人家,经过，经历,私下里，暗地里,赏赐,熟悉，知晓,洁身自守,嘲笑,本来,旅费,打发,要是，假如,一样,不见踪影,四周,2、辨析一词多义 乃尔寂饮 甚幽 乃以箸掷月中 而幽我于广寒乎 少慕道 见二人与师共酌 竟不减少 请师之 而还乎 盘旋而起 早樵而暮归 而道士并不传教一术,却,于是，就,幽静,幽禁,年轻时,减少,师父,拜为师,你,表示修饰,表示顺接,表示转折,劳山道士,开始：,发展,高潮、结局：,求师学法,看师演法,师父教法,演法失灵,追求梦想,梦想成真,美梦破灭,析读课文,1、本文题目为劳山道士，刻画的主要人物是道士吗？你认为王七这个人物是怎样的一个人？,思读课文,不是，本文的主人公是王生。王生想学法又害怕吃苦、想不劳而获、有了一点本事便忍不住要炫耀的人,2、这个故事给了我们哪些启示？,文章告诉人们：无论做什么事，都应用心纯良，精诚专注，持之以恒，才能有所成就，否则将一事无成。,观看动画短片,拓展与延伸,你还知道哪些聊斋故事，请大家来说说，并谈谈这些故事的启示意义。,选读聊斋志异和搜神记，写一点读书笔记。,作 业,再 见！,
