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1、量 一 量,北师大版三年级数学下册,第六小学 焦雪赟,学习目标,1.结合具体的测量活动，体会统一面积单位的必要性。2.认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，感知它们的实际大小。,学习提示,1.如何测量数学书的面积。2.1平方厘米、1平方分米、1平方米等面积到底有多大呢。,数学书封面的面积是多少？,6个格子,24个格子,两个答案怎么不一样呀？,方格大小不一样,6个方格,24个方格,需要统一单位！,要用统一的面积单位来测量！,15,14,边长为1厘米的正方形面积是1厘米。1厘米（1cm),读作1平方厘米。,你身边哪些东西的面积大约是1cm？,纽扣,大拇指指甲盖,课桌桌面的面积是多少？,度量稍大
2、图形的面积，一般以边长为1分米的正方形面积作单位。,1分米,1分米（1dm),读作1平方分米。,你身边哪些东西的面积大约是 1dm？,手掌,填一填,用面积是1dm 的正方形量一量，课桌桌面的面积约为（）dm。,度量更大的面积该用什么单位呢？,用边长为1米的正方形面积作单位。,1米（1m），读作1平方米。,填一填,黑板表面的面积约为（）m.,1.用适当的面积单位（cm,dm,m)填空。,一间房屋地面的面积约是50_.一张邮票的面积约是6 _.练习本的面积约是2 _.单人床的面积约是2 _.,m,cm,dm,m,写出下面各图形的面积。（每小格面积表示1cm）,1,2,3,图面积是_ cm,图面积是_ cm,图面积是_ cm,8,8,8,地面的面积约50（）,身高128（）,填上合适的单位名称。,面积约6（）,面积约2（）,我们学习了面积和面积单位，知道了物体的（）或（）的大小，就是它们的面积。还知道了常用的面积单位有（）（）、（）。,表面,封闭图形,平方厘米,平方分米,平方米,
