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分式方程,第二课时,学习目标,1，运用解分式方程的方法将公式变形。2,已知分式方程有增根，会求方程中的字母常量的值。3,提高综合运用知识能力，提高 解题技能培养良好的学习习惯。,自学提纲,(1),1.解下列分式方程。,2.当m为何值时，方程会产生增根。,解：方程两边同乘以最简公分母（x-3），得,x-2(x-3)=m,解方程，得x=6-m,因为原分式方程有增根，所以x=3。,即6-m=3，即m=3。,2，选择（1）解关于x的方程 产生增根,则常数m的值等于()(A)-2(B)-1(C)1(D)2,（2）若方程 会产生增根，则（）A、k=2 B、k=2,C、k=-2 D、k为任何实数,3、若关于x的方程,有增根，求a的值。,A,B,4，求分式方程 产生增根时m的值,5，当K为何值时方程无解？,课堂小结,本节课你学习了哪些知识？你有什么收获？,布置作业,必做：课本习题 课外作业：基础训练同步练习（二）,巩固练习,1）把公式 变为已知f、v，求u的公式。2）已知商品的买入价为a，售出价为b，毛利率（ba）把这个分式变形成已知p、b，求a的分式。,
