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1、议论文入格训练（二）通过确立分论点架构框架,【训练目标】,1、明确议论文的格式，做到从形式上区分议论文和记叙文、散文等。2、在审题的基础上学会造排比句，学会构思中心论点的分论点。3、初步学会写议论文。,议论文的基本结构引论 本论 结论提出问题 分析问题 解决问题是什么 为什么 怎么办,阅读例文，感知特点,遵守做人的规则，才能走出精彩纷呈的人生之路。,把勤奋作为规则，做人就会更充实。把责任作为规则，做人就会更踏实。把美德作为规则，做人就会更真实。,这三个分论点在文章结构上有什么特点？,这三个观点在文章结构上有什么特点？,段首提出；结构相似；构成排比段落。,这样的结构有什么好处？,观点鲜明，思路清
2、晰；句式相同构成排比显得很有气势，具有说服力。,欲作文，先造句,如果作文的题目是词或者短语，就用这个词或短语造一组排比句。如果是话题作文或者材料作文，就用自己确立的中心论点造一组排比句。,以“学会欣赏别人”为中心论点，仿照上文，同学们试着造几个句子，构成排比句。,一、类是什么。主要是回答类别和性质方面的问题。,中心论点：只有拥有一颗宽容的心，才能面对自己的人生。分论点一：宽容是一种博大的胸怀。分论点二：宽容是一种高远境界。分论点三：宽容是一种正直的品格。,中心话题：家家是亲情的港湾，装载着幸福；家是友情的寄托，承载着快乐；家是永远的牵挂，搭载着甜蜜；,二、因为什么。主要是回答原因和目的方面的问
3、题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。,例1：答案是丰富多彩的。分论点一：世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。分论点二：我们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。分论点三：评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。,中心论点：为人当勤劳分论点一：勤劳，可以有所获，免饥寒也。（创财）分论点二：勤劳，可以有所劳，延寿考也。（健体）分论点三：勤劳，可以有所事，远淫邪也。（修身）,三、法怎么样、怎么办。主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。,例1：我是一株百合：中心论点：要开艳丽的花，证明自己。分论点一：用坚强努力，证明自己。分论
4、点二：用朴实真诚，证明自己。分论点三：用不懈追求正义的精神，证明自己。,例2：爱，用心来传递中心论点：爱，需要我们用心来传递。分论点一：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。分论点二：请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。分论点三：请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。,学会欣赏别人,1、学会欣赏别人，才能唯才是用，不造成人才浪费；/学会欣赏别人，才能取长补短，提升自我；/学会欣赏别人，才能消除偏见，营造积极向上的和谐气氛。2、学会欣赏别人，要求自己具有虚怀若谷、毫无偏见的作风。/学会欣赏别人，要我们努力发掘别人身上的闪光点，学会借鉴，不求全责备，不嫉贤妒能。/学会欣
5、赏别人，要求我们互帮互学取长补短，共同提高。3、学会欣赏别人，有纯真而美好的心态；/学会欣赏别人，有坦荡而开阔的心胸；/学会欣赏别人，有分辨真善美的聪慧；/学会欣赏别人，有感受生活的从容。,【范文】,学会欣赏别人学会欣赏别人，是一种胸怀坦荡的气度。花有百样红。一个人只有拥有坦荡的胸怀，能容纳不同个性的人，学会欣赏他人，才能体会世界的丰富性和多样性。“君子坦荡荡，小人长戚戚”。小人之心被利益蒙蔽，处处担心、防备他人，而不会用坦然的胸怀去欣赏他人。步步为营，故步自封，沉溺于利益的漩涡。如此一生，何尝懂得什么是闲适，什么是旷达，又何曾体会“君子之交淡如水”的默契所在？,学会欣赏别人，才能消除偏见，唯
6、才是用，也是事业成功的保障。试想当年项羽若能听人言，抛却韩信当年曾受胯下之辱的偏见，欣赏韩信，那么他的霸业必将是另一幅宏图。韩信得不到项羽欣赏，改投刘邦，最初也未能受到重用。韩信失望而逃，萧何夜追三千里。因萧何如此肯定和欣赏，刘邦才重用韩信，终成霸业。倘若不是萧何懂得欣赏韩信，不以世俗眼光论人，能阅人，能容人，那么汉代历史恐怕也因缺少这么精彩的人物而黯淡不少吧！学会欣赏，唯才是用，可见，也是一种成功者智慧的展现。,学会欣赏别人，也许不经意间就镌刻下一生情缘，留下千年佳话。欣赏是一种发自肺腑、源自灵魂的感觉，是心与心的交流，是“士为知已者死”的动力，绝非阿谀奉承、曲意逢迎所能及。文人相轻，自古如
7、此，却不必然。李白杜甫，一个狂放不羁，卓然独立，千金买醉；一个潦倒失意颠沛流离却心忧天下，至死都不能释怀。就是如此截然不同的两个诗人，却彼此欣赏，情谊经受聚少离多的岁月消磨，更彰显出因欣赏而理解，进而终身为挚友的真诚。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，别人看到了李白生云烟的飘逸，却没有体察到李白内心深处那份沉甸甸的赤子之心。杜甫 理解，进而我们明了。学会欣赏他人，让我们不再哀叹：“酒逢知己千杯少”。,一花独放不是春。生活中许多美好的情感正来源于我们懂得欣赏。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”欣赏让我们看到了别人的长处，也更明了自己的个性，在认同之中区别，在区别之间欣赏。用微笑来面对，用聆听来理解，用赞许来支持。善于发掘别人的长处，欣赏别人的长处，互相取长补短的过程中，共同进步，营造出更为和谐、动人的新乐章。相信，我们短暂的生命也将因此而充满明媚的阳光！,
