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1、囊萤夜读车胤成功之秘诀新解囊萤夜读是四年级下册第六单元的一篇文言文。主要讲了晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。根据教参要求，我以为这则文言文的教学目标主要有两个方面，一是学习把握文章的主要内容；二是学习车胤学习故事，体会车胤的特点与品质。把握文章的主要内容有多种方法，这篇文言文可以采用“按照事情的发展顺序”“借助课题”等，在此不展开。重点想讲一下的是“体会人物的特点与品质”这一点。教参中这样一段话，这两则故事展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，揭示了只有坚持
2、不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。这段话没有错，但是我以为它过度强调了外在的一种坚持、勤奋的作用，而忽略了学习者的内驱力和能动性。因为，我以为，车胤博学多通，与其个人热爱学习，有强烈的求知欲有着极大的关系。请看这句话：胤恭勤不倦，博学多通。首先我们一起来看一下“恭”这个字。“恭”的下半部分是小字多一点，是“心”的变形，表示从心底里充满敬意。在这里，我以为是车胤对学习充满着敬意。态度决定行为，行为是态度的外在表现。正是因为车胤有了这样的态度，才会有勤奋、不倦的行为。其次，再来看一下“恭勤不倦”这几个字的排列顺序:恭在前，勤奋、不倦在后，是否也能说明态度的重要性呢？正是因为车胤对学习充满了敬意，充满了热爱，才会有“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”热爱、兴趣是一切行为的源头。我们在解读教材的时候,如果能从这样的一种角度去引导孩子们体会和感悟，让他们真正认识到热爱、兴趣的重要性，再加上坚持不懈的刻苦精神，即便前进的道路上困难重重，就能笑看云卷云舒，淡观潮起潮落。
