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1、某某学校XX杯艺术节活动方案一、活动意义1、丰富校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围。2、激发学生对唱歌、舞蹈、语言等表演的兴趣与爱好，充实小学生课余生活。3、提高学生的综合素质和社会实践能力，为XX学校的学生增添活力。二、活动主题以“音美而生，向光而行”为主题，用艺术熏陶培养心灵三、活动对象XX学校一至八年级学生四、活动时间待定五、领导小组组长：副组长：成员：全体班主任六、评比类别1、“有范杯”才艺大赛（小学组、初中组）2、“有范杯”小主持人大赛（小学组）七、评比办法采取班组群推荐或内部评选的方式，每项类别分别推选3名决赛候选人。按照时间节点上交名单。1、“有范杯”才艺大赛（小学组上午、初中
2、组下午）内容：决赛候选人在学术报告厅抽签，然后在学术报告厅进行比赛，按照时间将比赛音频发至谢烽瑶。时长：5分钟以内要求：候选人自选曲目，可采用唱歌、舞蹈、乐器、戏剧、小品等形式，参赛选手可邀请家长来校观看比赛。（评分表见附件1）2、“有范杯”小主持人大赛（小学组）内容：决赛候选人在学术报告厅抽签，然后在学术报告厅进行比赛，内容为自我介绍+诗词朗诵。时长：自我介绍+诗词朗诵在5分钟以内、要求：候选人自选诗词，内容积极向上，字正腔圆，表情大方自然，参赛选手可邀请家长来校观看比赛。（评分表见附件2）3、奖项设置有范杯”才艺大赛：一、二年级组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名；三到六年级
3、组：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名；优秀奖6名；七、八年级组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名；“有范杯”小主持人大赛：一二年级组：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名；三到六年级组：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名；优秀奖6名；八、活动分工活动前序事项时间截点负责人1名单收集5月初2音频视频收集5月初3抽签5月中旬4场地布置5月中旬5活动背景（2个）5月中旬6主持稿5月中旬7主持人培训5月中旬8签到表5月中旬9比赛评分表5月中旬10统分表、打分表打印工作5月中旬11席位牌5月中旬活动中序事项时间截点负责人1舞台服务5月中旬2证书书写5月中旬3中控室5月中旬4摄影
4、5月中旬5统分员5月中旬6计时员5月中旬7歌唱类评委5月中旬8语言类评委5月中旬活动后序O事项时间截点负责人1公众号推送5月中旬2活动文稿5月中旬3活动结束后场地整理5月中旬XX学校2023年3月1日附件1XX学校“有范杯”才艺大赛评分表评价项目评价内容评价要点得分仪容仪表10分精神饱满，着装得体，装扮符合角色要求。选材内容10分内容健康向上，传播正能量，节目主题鲜明，立意突出，题材新颖。现场表演20分能以艺术的形式，准确、鲜明、生动地表现出节目的主题思想。表演流畅，现场发挥好，感染力强，表演声情并茂，可观性强。专业素养50分歌曲类：吐词清晰准确，有较好的音准，能准确把握歌曲的旋律，歌曲整体结
5、构和节奏。舞蹈类：动作协调、技术娴熟、肢体表现力强。小品类：口齿清楚、表演生动。器乐类：音准、音色、节奏、技巧、乐感好总体印象10分选手在舞台上的整体表演水平。简评总分：附件2XX学校“有范杯”小主持人大赛评分表评价项目评价内容评价要点得分自我介绍30分1 .语言表达自然流畅、连贯；2 .出场落落大方；3 .声音洪亮，富有激情。诗词朗诵40分1 .发音标准，吐字清晰；2 .内容熟悉，脱稿朗诵；3 .举止得体，动作自然；4 .富有情感，表情贴切中心思想；5 .声音根据内容高低起伏，掷地有声。舞台形象15分1、着装整洁大方；2、整体形象富有朝气。台风15分保持自信，保持微笑，步伐矫健有力，礼貌尊重。简评总分：
