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1、考前复习,计算(25分),要求:1.读数字特征,2.想简算根据,3.要一步一回头,注意:1.看清数字符号,2.不乱简算,17/18(5/71/3)7/162/3+1/365/645/647/87/82/312(3/45/64/3),方程要求:,分清类型:axbx=c axb=c,X1/4X=5,11/4X=5,-2x=5/8,2.62 2.66 2.67按从大到小的顺序排列。,2.666,2.714,2.620,2.660,2.670,2.67,2.66,2.62,一个数，亿位上是5，十万位上是最小的合数，万位上是最大的一位数，百位上是最小的质数，其余各位都是0，这个数写作（），改写成用“万”
2、作单位的数是（），精确到亿位约是（）。,3076009000改写成用“万”作单位的数是（），省略亿位后面的尾数约是（）。,将一条 米长的绳子平均截成5段，每段占这条绳子的（），是（）米。,把12千克的奶糖平均分成8包，每包奶糖的重量是总重量的，每包的重量是（）。,一个工人 小时加工4个零件，平均每小时加工（）个零件，加工一个零件需要（）小时。,250千克0.5吨化成最简整数比是（）（），比值是（）。,苹果有a筐，比梨少12筐，苹果和梨共（）筐。,a,a+12,2a+12,甲数乙数=54，甲数乙数=5，甲数=（）。乙数1份，甲数5份,甲数乙数=0.6，甲数和乙数的最简比是（）。0.6：1=6：1
3、0=3：5,1,0.6,3：5,从学校到体育馆，小东用10分钟，小南用12分钟，小东和小南的速度比是（）。12：10=6：5,量率区别：一袋糖6千克，先用去4/5,再用去4/5千克，还剩（）千克.6-64/5-4/5,解决问题(20-25分),要求:四步曲(读要统揽全局,找到突破口-关键易错,这是前提;验边写要边想这一步求什么,这是保证),2.复杂的要画图多角度思考,六年级同学收集树种42千克，五年级收集的树种比六年级少1/7。五年级比六年级少收集多少千克？单位1已知，直接求少的.421/7,4个1/18的和除以3/8，商是多少？用48减去1.5与4的积，所得的差去除21，商是多少？,一件毛衣
4、现在售价51元，比原来降低15%。现价比原价降低了多少元？51（1-15%）-51,六年级同学收集树种42千克，六年级收集的树种比五年级少1/7。六年级比五年级少收集多少千克？五年级未知，要先求。42（1-1/7)-42,刘叔叔购买了6000元的国债，假定年利率是3.39%，定期三年。到期时，刘叔叔可取回本息共多少元？按5%的利息税计算，刘叔叔可以免缴利息税多少元？,某工程计划投资50万元，实际比计划节约2万元，节约百分之几？250100%,建造一项工程，实际投资35万元，比计划节约5万元，节约了几分之几？节约计划 5（35+5）,加工的产品有48件合格，有4件不合格，合格率是多少？合格总数4
5、8（48+4）100%,同学们用400粒种子做实验，结果有20粒没发芽。求这批种子的发芽率。发芽总数,一个长方体木块的长、宽、高分别是12厘米、8厘米、5厘米，把它锯成一个最大的正方体。求正方体的表面积是多少平方厘米？,下面是育实商店2007年9月12月销售额统计图。根据这个统计图回答下面问题。(1)十一月比十月增长百分之几？,小强在比例尺是1:6000000的中国地图上量得郑州到南京的距离是9.4厘米。在另一幅比例尺是1:4000000的地图上郑州到南京的距离是多少厘米?,在比例尺是1：60000000的地图上，量得甲乙两地的距2.5厘米，上午8时30分有一架飞机从甲地飞往乙地，上午9时45
6、分到达，这架飞机每小时行()千米。,食堂里大米和面粉的重量比是16：13，面粉比大米少21千克。大米和面粉共多少千克?,生产一批玩具,计划12天完成,实际10天就完成,时间节省了百分之几?,时间,工效比计划提高了百分之几?,工效,光明路实验小学四年级有学生525人，比六年级学生人数的3倍少45人，六年级有学生多少人？,山西五台山是驰名中外的佛教圣地，它的最高处海拔3061米，比最低处海拔的4倍还多565米，最低处海拔多少米？,学校合唱队的人数比舞蹈队多46人，又知合唱队人数是舞蹈队人数的3倍，合唱队、舞蹈队各有多少人？,一项工作，甲单独做8天完成，乙单独做每天完成1/6,两队合做多少天完成这项
7、工程？,一批货物40吨，甲单独运8次运完，乙单独运10次运完,两车合运多少次运完这项工程的一半？,某地电费收取办法规定如下：每月用电在200度（含200度）以内的，每度电收费0.75元；每月用电超过200度的，超过部分每度电1.25元。小强家七月份用电情况如图，他家七月份应付电费多少元？,我市出租车收费标准如下表，请看表回答下面的问题。小明准备乘出租车外出，已知路程是6.5千米，请你帮小明算一算，他至少要带多少钱？,几何题要求(7分),1、别用错公式(2 1/3),2.画图操作直观,1.看清形状 2.想求什么 3.统一单位,注意:,一个三角形的底是12厘米，面积是36平方厘米，高是()厘米.,
8、ah2=S,12X2=36,36 212,6,两条同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个圆形，已知正方形的边长是3.14厘米，圆的半径是（）厘米。,一块圆柱形铁块，高30厘米，底面半径4厘米。将它熔铸成一个底面半径为6厘米的圆锥。熔铸成的圆锥的高是多少厘米？,把一个圆平均分成若干份后拼成一个近似的长方形，已知长方形的宽是3厘米，圆的周长是（），面积是（）。,一个圆柱体底面直径15厘米，高20厘米，将它的侧面展开后得到一个长方形，这个长方形的长是（），宽是（）。,一个圆柱的侧面积是62.8平方分米，高是4分米，底面半径是（）。,统计要求(7分),注意:1.统计错了会导致连带错误。2.若求什么率，先
9、想用（）（），并写出算式再填写。,1.看清数据,填完整图表 3.平均数中位数计算较复杂,要先认真排序,希望小学五年级平均每班46.5人,希望小学五年级可能是()班.,3 4 5,作业：1、准备考试用品（圆规、三角板、量角器）2、背诵概念、公式3、想容易错的地方4、想各类题型的解题技巧,考试注意事项：先易后难，不能空题。认真审题，细心作答，用好草稿纸。,1、计算题：不能跳步，一步一回头，不要乱简便。2、列式计算：列综合算式，添上（）.3、填空题：注意写单位，注意统一单位.4、组合图形：周长是把最外面的一圈加起来。面积则用公式。5、应用题：可分步，理清思路，再动笔.6、选择、判断、填空要作为应用题来写，写出解题的思路，并列式计算。,
