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安岳县石羊小学 李帆,11减几,教学目标,1.运用迁移类推理解想加算减的方法，能正确的计算。2.主动与其他同学交流自己的不同算法。3.体验算法多样化，培养同学们思维的灵活性，体会生活中处处有数学。,自学指导：,自学课本81页，看图看文字并思考：1、商店里有一盒（10个）零1个皮球，聪聪也来到商店要了3个皮球，如果你是售货员，你准备怎样 给他拿？2、你知道还剩下几个皮球？应该怎样列式解答？3、如果用花片来代表皮球，请你用10 个同一颜色的花片表示10个皮球，用另一种颜色的1个花片，表示1个皮球，摆一摆，如果让你来拿，准备怎样拿？要求还剩多少个皮球，怎样列式计算？（5分钟后，进行检测）,小朋友，考考你，会做下面的算式吗？试一试。8+（）=11（）+5=11 6+（）=11 9+（）=11,3,6,5,2,我有11枝笔，要分5枝给小动物,我还剩几枝铅笔？,小兔还剩几枝铅笔？,该怎样列算式呢？,怎样计算11-5=呢？,方法1：10-5=5 5+1=6方法2：5-1=4 10-4=6,你们真能干！再考考你？11-6=,11-7=11-9=11-2=11-8=,试一试：,本课总结,掌握11减几的计算方法，并能正确的计算其结果。,
