五年级语文下_童年的发现.ppt

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1、童年,8 的发现,我会读,胚胎 祸患 手臂 澄澈 天赋岂止 痴迷 困窘 淘气 妨碍差愧 幸亏 驱逐 迫害 繁殖惩罚 滑翔 轻盈 盘旋 细胞 翻来覆去 绞尽脑汁 一本正经 情不自禁,讨论交流,1“我”发现了什么?是怎样发现的?,2课文最后说“我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”举例说说你对这句话的理解。,(1)“我”是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。(2)我们一起找到老师,请他给我们解答。(3)老师没有满意的答案,便激发了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的。以至于亲自抓来鱼,仔细观察,

2、想从鱼身上发现人应具有的某些特征。(4)我对“九月怀胎”进行思考,终于找到了问题的答案,有了伟大的“发现”。,几种动物和人的发育比较,布鲁诺热情地宣传新天文学说,被教会视为异端,教会将他押到了罗马的宗教法庭,在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑,最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死。,你觉得“我”是一个怎样的孩子?并在课文中找出有关的依据,画出相关的句子。,小练笔,想一想,你自己是否也有过童年的发现,说出来跟同学交流。如果没有,谈谈你学了这篇课文后打算今后该怎么去做。,草履虫 原生动物门,纤毛 虫纲。体圆筒形,前端较圆,中后部较宽,后端较尖;从背 上看,形状像倒置的草鞋底。全身布满大致同长同细的纤毛,纵行排列,用以行动。体的一侧有一条自前端斜向腰部的凹入小沟,称“口沟”。口沟底有口;口沟内有较为长密的纤毛,可鼓起水涡而摄取水中的细菌和其他有机物作为食料。,

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