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1、1937年12月13日，日军攻占南京城，在松井石根和谷寿夫等的指挥下，开始了长达6周的大规模屠杀。,我们触目惊心、我们更应该铭记于心！,他们甚至连孩子也不放过，真是丧尽天良，毫无人性！,万人坑内死人尸骸头颅,南京大屠杀惨绝千古人寰！,看图作文,一张旧照片,执教者：赵世虎,战争给人类带来的灾难是深重的，这张相片是1937年8月28日，疯狂的日军对中国平民实施“无差别”轰炸，轰炸上海南站时，被记者拍下来的真实情景。这张照片，成了侵略者对幼小生灵戕害的无声证言。两个星期后，题为中国娃娃的这张照片，出现在美国的报纸上，并迅速传遍世界。,背景,描述图片,观察顺序：背景 人物,铁轨,天桥,房屋,碎砖碎瓦,
2、繁华的火车站瞬间化为废墟，热闹的人群瞬间死一般的沉寂。究竟发生了什么？,你仿佛看到了什么？,是啊，一阵狂轰烂炸后，摧毁了多少建筑物，牺牲了多少善良的市民，只剩下死一般的寂静。突然，在这片废墟中传来一阵阵孩子的啼哭声，看，他正在坐在铁轨中间呢，同学们，从他身上你们又看到了什么？想到了什么？,他张大嘴巴，好像在哭喊着什么？,听到这撕心裂肺的哭喊声，我们不禁要问这个孩子的父母去哪里了？为什么他会坐在这儿哭呢？,小男孩的命运终究如何，饿死，冻死，或是被好心人收养，可是战争使他永远失去快乐的童年了。让我们再次品味这张照片，此景此情，你有什么感受？,多么可怜，多么无助的孩子，那他以后的命运又将如何？,自第
3、二次世界大战后，全世界发生大小战争尽20场，平均每两年发生一场战争。抗日战争中，中国军民伤亡3500多万人。伊拉克战争，伊拉克死亡近10万。科索沃战争，北约使用了大量杀伤性能极强的新式武器，造成南联盟1800多名平民丧生，6000多人受伤，近百万人沦为难民。利比亚战争，死亡人数近2万，是利比亚总人口的30分之一，15万人无家可归,孩子，你能选择什么？,停止战争，让和平永存。,不要战争了。不要再战争了，让“和平之神”永驻人间，让“和平之花”永远绽放！,1937年8月28日上午,上海火车南站,人们仍像以前一样平静地等候着火车。突然，成群结队的日军的轰炸机出现在火车站上空,轰炸机在天空中盘旋着,随时
4、准备轰炸。车站里乱成了一团,惊恐的人们疯狂地冲向出口,有的被撞倒,任无情的脚掌踩踏,有的被汹涌的人流冲散.几位母亲抱着孩子奋不顾身引导着人们火速逃离。这时，轰炸机投下一枚枚的炸弹无情的落在了车站。“轰！”炸弹在车站爆炸了，车站所有的建筑就在这一瞬间都化成了灰烬。炸弹连续地往下投，一阵轰炸后，热闹的车站变成了一片废墟，数不清的旅客纷纷倒下，车站内外留下的全是堆积如山的尸体。,例文:,突然，一阵哭声传来，这个可怜的孩子看起来只有两三岁。他的妈妈因为来不及逃离，被永远埋在了废墟中。寒风呼啸着，小男孩缩成一团，捂着因害怕而发青的脸蛋，他多么想妈妈抱一抱他呀！他爬到妈妈旁边，摸着妈妈冰冷的身体，使劲的呼
5、唤着：“妈妈！醒醒！妈妈！醒来！”但是，他的妈妈再也听不见儿子的呼唤了，她永远离开了她亲爱的儿子。小男孩的凄厉哭泣声在风中回响着 而与此同时，就在小孩的上空，日军的轰炸机满意地完成了任务，疯狂地咆哮着飞开了,可选择使用的词语,断裂的天桥 扭曲的铁路 残破的房屋 满地的碎砖碎片 繁华的景象“翁翁”的敌机声“轰轰”的巨响 残酷的战争摧毁 坍塌 倒塌 摧毁 喧哗 热闹 偶尔 呻吟 片刻 硝烟 怜爱 贡献 践踏 报仇 顷刻间 一瞬间 一片废墟 号啕大哭 狂轰滥炸 横七竖八 川流不息 硝烟四起 乱作一团 不知所措 四处逃窜 流落街头 烧杀抢夺,习作要求:,1.想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时
6、可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？2.联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。3.内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。,精彩题目,废墟上的记忆可怜的孩子凄惨的孩子可怜的中国娃幸存的孩子牢记历史中的灾难,一张旧照片沉痛的教训废墟中的孩子哭泣,整理思路,思路1:开头：交代事情的起因和背景。中间：根据想象和联想的内容，展示图画当时的情景。结尾：抒发感情，总结全文。,思路2：以孩子的自述来回忆,开头：先写孩子长大后的情况。中间：回忆当时发生的事情。结尾：总结，发出对和平的呼唤。,开头的方法：,1.交代起因法。在开头交代时间、地点、人物和事件。如：1937年“八三”事件之后，
7、8月28日正午，日军轰炸上海火车南站，炸死了正在车站等车的市民200多人，伤者不计其数。2设置悬念法。如：一架敌机呼啸着飞过来，“轰”的一声，一颗炸弹落在了街道上的人群中 3设问法。如：你猜画面上的小孩子是谁？我来告诉你吧 4孩子的自述 翻开抽屉，一张老照片出现在我眼前。记忆，把我拉回了30年前的秋天,开头：战争是魔鬼!它让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，还让原本幸福的家庭变得支离破碎。1937年8月28日,日机轰炸上海南站,炸死200余人,伤者不计其数.一对夫妇带着一个出生不久的婴儿来到上海火车站坐火车，遇到日本侵略者轰炸上海火车站。一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28
8、日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。,结尾的方法:,1抒情议论法。如：战争给我们无数的中国平民带来了灾难，战争使中国产生了无数的孤儿。我讨厌这样的战争2总结全文法。如：这幅图画，使人们第一次看到了战争中的平民的处境，也使民众了解了日本侵华战争的罪 恶本质，从而促使更多的人们声援中国人 民的抗日战争。,结尾：,我看着这幅照片，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。为什么世上有战争，和平之神去了哪儿？为什么会让出生不久的婴儿失去了父母，为什么要让美好的火车站成了“垃圾场”，为什么，为
9、什么？今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界;让和平之歌永远在人间飞扬;让和平之神永驻人间！,精彩好句,面对生活在和平时代的幸福儿童，他们能从这一张黑白照片想到当时那战争的可怕场面吗？能感觉得到那孩子的惊慌、孤独、可怜吗？只见周围血肉模糊、尸横遍野，而且满是血迹，列车都被炸毁、脱节了，铁轨也断裂了，许许多多的房屋都倒塌了，地上还有许多碎片。“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌
10、了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。,精彩好句,“轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆”战斗机的声音越来越响，离火车越来越近 同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！,精彩好句,当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。“前事不忘、后事之师，以史为鉴、开创未来”，让我们共同敲响世界和平的大钟，祈祷所有的孩子不再哭泣，祈祷所有的家庭幸福美满，祈祷世界远离战争永远和平。,布置习作,同学们，和平是我们所向
11、往的，和平也是人们获得幸福、快乐的根本。今天我们由一张照片说起，谈了很多，也说了很多，就请你们利用下节课的时间把我们刚才还未写完的内容继续写完，完成一篇习作。就让我们把对和平的向往之情寄予这真切的语言中吧。,再见！,习作内容：看图作文 我们先来回忆一下，写看图作文要注意些什么？怎样做才能把看图作文写好呢？,一、观察要细而全。首先，要从整体着眼。图上有多少人，有哪些物这些大体上的情况先要做到心中有数。其次，再进行细致观察。要注意图中的细节：人是什么身份，长得什么样，有什么特征，物是什么形状、颜色等，需全面细致地观察，不要轻易放过任何一个细节。,二、依据图意，展开联想。,联想是写作中常用的方法。一幅图受篇幅限制，能画出的形象毕竟有限，如果只把图上所画的写出来，即使观察得很细致，很全面，也不一定能写得生动、具体。所以，看图时要注意结合图上的形象，大胆地展开联想，联系实际生活，使文章变得更真实可信。,三、围绕中心合理组织材料。,中心是文章的统帅。我们从图上观察到的内容，以及由观察所联想到的内容，不一定都可以写入文中，必须根据确定好的中心进行选择，写前要想一想：这次作文应以写什么为主？哪些材料可以作辅助材料？哪些材料可以不用？确立了重点内容之后，再根据中心表达的需要，安排好结构层次，选择合适的表达方式。按要求进行写作前的准备。,
