数学九年级上华东师大版相似三角形的应用(1)课件.ppt

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1、23.3.4相似三角形的应用,走进生活!探索自然!,复习相似三角形的识别方法,方法1:两角对应相等,两三角形相似,方法2:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似,方法3:三边对应成比例,两三角形相似,回顾:相似三角形的性质?,1.相似三角形的对应边成比例,对应角相等,2.相似三角形的对应高、对应角平分线、对应中线的比等于相似比,3.相似三角形的周长比等于相似比,4.相似三角形的面积比等于相似比的平方,1.如图(1),在ABC中,DEAC,BD=10,DA=15,BE=8,则,EC=,.,课前训练:,B,D,E,C,A,2.如图(2),已知 1=2,若再增加一个条件就能使结论“ADEABC”成立

2、,则这条件可以是,(1),A,D,B,E,(2),C,1,2,胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被喻为“世界古代七大奇观之一”。塔的个斜面正对东南西北四个方向,塔基呈正方形,每边长约多米。据考证,为建成大金字塔,共动用了万人花了年时间.原高米,但由于经过几千年的风吹雨打,顶端被风化吹蚀.所以高度有所降低。,小小旅行家:,走近金字塔,小小考古家:,埃及著名的考古专家穆罕穆德决定重新测量胡夫金字塔的高度.在一个烈日高照的上午.他和儿子小穆罕穆德来到了金字塔脚下,他想考一考年仅14岁的小穆罕穆德.,给你一条1米高的木杆,一把皮尺,一面平面镜.你能利用所学知识来测出塔高吗?,1米木杆,皮尺,平面镜

3、,A,C,B,D,E,给你,一把皮尺,一面平面镜.你能利用所学知识来测出塔高吗?,皮尺,平面镜,A,C,B,D,E,给你一条1米高的木杆,一把皮尺.你能利用所学知识来测出塔高吗?,1米木杆,皮尺,例 6古代一位数学家想出了一种测量金字塔高度的方法:如图24.3.12所示,为了测量金字塔的高度OB,先竖一根已知长度的木棒OB,比较棒子的影长AB与金字塔的影长AB,即可近似算出金字塔的高度OB如果O B 1,AB2,AB274,求金字塔的高度OB.,A,B,O,A,B,O,C,如图所示,为了测量金字塔的高度OB,先竖一根已知长度的木棒OB,比较棒子的影长AB与金字塔影长AB,即可近似算出金字塔的高

4、度OB如果OB1,AB2,AB274,求金字塔的高度OB.,答:该金字塔高为137米,(米),解:,太阳光是平行光线,,OABOAB,又 ABOABO90,OABOAB,,OBOBABAB,,OB,例7如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使ABBC,然后,再选点E,使ECBC,用视线确定BC和AE的交点D此时如果测得BD120米,DC60米,EC50米,求两岸间的大致距离AB,A,E,B,D,C,如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使ABBC,然后,再选点E,使ECBC,用视线确定BC和AE

5、的交点D此时如果测得BD120米,DC60米,EC50米,求两岸间的大致距离AB,解:ADBEDC,ABCECD90,ABDECD,,解得 AB,100(米)答:两岸间的大致距离为100米,D,小小科学家:,1.如图,铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高 m?,o,B,D,C,A,(第1题),1m,16m,0.5m,8,给我一个支点我可以撬起整个地球!,-阿基米德,课堂练习,2.小明在打网球时,使球恰好能打过网,而且落在离网5米的位置上,求球拍击球的高度h.(设网球是直线运动),(第2题),A,D,B,C,E,小小科学家:,o,B,D,C,A,(第1题)

6、,1m,16m,0.5m,(第2题),A,D,B,C,E,课堂小结:,一、相似三角形的应用主要有如下两个方面 1 测高(不能直接使用皮尺或刻度尺量的)2 测距(不能直接测量的两点间的距离),、测高的方法 测量不能到达顶部的物体的高度,通常用“在同一时刻物高与影长的比例”的原理解决,、测距的方法 测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解,小小设计家:,如图所示,钱塘江的一侧有A,B两个工厂.现要在江边建造一个水厂C,把水送到这两个工厂,要使供水管路线最短.这样可以节省成本.,A,B,E,D,1.请你设计一下水厂应该建造在哪里?,2.若AE=0.5千米,BD=1.5千米,且DE=3 千米.求

7、水厂C距离D处有多远?,.,.,F,C,小小探索家:,A,B,C,D,如图,有一边长为5cm的正方形ABCD和等腰三角形PQR,PQ=RP,PE=3cm,QR=8cm,点B,C,Q,R在同一条直线上.当C与Q重合时,等腰三角形PQR以1cm/s 的速度沿着直线l按箭头的方向开始匀速运动,t秒后正方形 ABCD与等腰三角形PQR重合部分的面积为Scm2,l,(1)当t=3秒时,求S的值.,G,(2)当t=5秒时,求S的值.,作 业,课本54页练习1.在同一时刻物体的高度与它的影长成正比例.在某一时刻,有人测得一高为1.8米的竹竿的影长为3米,某一高楼的影长为60米,那么高楼的高度是多少米?,课本54页习题24.36.小明在打网球时,使球恰好能打过网,而且落在离网4米的位置上,求球拍击球的高度h.(设网球是直线运动),A,B,C,D,E,1.在同一时刻物体的高度与它的影长成正比例,在某一时刻,有人测得一高为1.8米的竹竿的影长为3米,某一高楼的影长为60米,那么高楼的高度是多少米?,解:设高楼的高度为X米,则,答:楼高36米.,衷心感谢你们的合作!,

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