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1、马铃薯在液体中的沉浮,教科版科学五年级下册设计：陈浩文,上课要求：,1、耳朵认真听；2、眼睛细观察；3、嘴巴勤发言；4、动手做实验；5、分工又合作。能做到吗？,魔术表演,马铃薯是同一个量杯的大小一样液体的量也一样,影响马铃薯沉浮的因素会是什么呢？,观察比较两种液体,辨别方法：看闻尝（对于不知名的液体，不能随便用尝的办法）加热蒸发,液滴加热实验,实验方法：从两个量杯里用滴管取几滴液体，分别滴在铁片上用酒精灯加热，比较液滴变干后留下的痕迹。温馨提示：1、分工合作（操作酒精灯、A液体加热、B液体加热、观察记录）1、火柴梗用后放到铁罐里；2、加热时待水分差不多蒸发干时停止加热，铁片可放到湿毛巾上观察，
2、小心烫着。3、熄灭酒精灯时应用灯帽盖住熄灭；4、实验完成后收拾好实验器材。,分组实验一：,液滴加热实验记录表,无明显痕迹,白色颗粒物,加热后出现了白色颗粒物说明什么？现在我们还不能确定水中的物质，但是我们可以知道这种物质能溶于水，想想，什么物质能溶于水呢？,思考：,是不是只要水中溶解了物质就能够使马铃薯浮起来呢？,分组实验二：调制一杯使马铃薯浮起来的液体,锦囊妙计：1、分工合作（取水、加盐、搅拌、记录）。2、量杯量取100毫升水，放入马铃薯。3、然后往量杯里加盐（糖、味精），每次只加一匙，待食盐（糖、味精）全部溶解后再加第二次，并做好记录，直到马铃薯浮起来为止。4、实验完成后收拾好实验器材。,调制一杯使马铃薯浮起来的液体实验记录表,从实验现象和结果分析，怎样的液体才会使马铃薯浮起来？,一定浓度的液体（盐水、糖水、味精水）才能使马铃薯浮起来。,死 海,在约旦和巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的湖，湖边很少长草，湖里没有鱼。可是奇怪的是，人可以在湖里漂浮，沉不下去。聪明的你们，能来解释一下这种现象吗？,谈谈你这节课的收获：,液体的性质可以改变物体的沉浮。一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有许多。,
