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1、第5课时 句子的衔接与连贯、仿写与修辞,第5课时句子的衔接与连贯、仿 写与修辞,新课标,第5课时 中考示例,中考示例,类型一衔接与连贯,1时间顺序型,例12011金华 选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项()这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑压压的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。_(摘自季羡林登黄山记),C,新课标,第5课时 中考示例,一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金
2、色，宛如万朵金莲飘悬空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A BC D,新课标,第5课时 中考示例,思路分析 对于句子的衔接和连贯的考查，就是考查对顺序和事物规律的合理安排。此题主要考查句子的时间顺序，应注意根据时间的先后顺序和事物的发展变化来思考。,新课标,第5课时 中考示例,2空间顺序型,例22011河南 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_；_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量壶颈两侧有附壁回首的龙形
3、怪兽双耳腹部的四角各攀附一条立体飞龙方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤,新课标,第5课时 中考示例,思路分析 对于事物的介绍说明主要按照空间顺序和结构来安排，应注意空间顺序的基本类型，如由上到下(或由下到上)、由前到后(或由后到前)、由左到右(或由右到左)、由里到外(或由外到里)、由中间到两边(或由两边到中间)等。此题我们可以按照先上后下的空间顺序和先分后总的结构来安排。,新课标,第5课时 中考示例,3逻辑顺序型,例32011河北 下列句子的排列顺序，正确的一项是()由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用
4、这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读 音，这部分称为“声符”。,D,新课标,第5课时 中考示例,一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。A BC D,新课标,第5课时 中考示例,思路分析 除了时间和空间顺序外，最常用的就是逻辑顺序，它相对来说比较复杂，难度也较大，因此是中考的重点和难点。对于逻辑顺序，其基本类型有由整体到局部(或由局部到整体)、由现象到本质(或由
5、本质到现象)、由因到果(或由果到因)、由总到分(或由分到总)、由主到次(或由次到主)、由个别到一般(或由一般到个别)等。此题我们可以按照由因到果的逻辑顺序和总分总的结构来排列。,新课标,第5课时 中考示例,4整合运用型,例42011日照 用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。(要求：句序合理，标点正确，可以删去或调换词语，但不得改变原意)人们要学会辨别真伪，提高警惕性。随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品。网上商品质量没有保障，售后服务欠缺。,新课标,第5课时 中考示例,思路分析 此题主要考查对句子前后连贯和结构的安排，三个短句要组合成一个长句，需要根据人们的认
6、知规律重新排序，可以按照先因后果的关系，选择恰当的关联词进行组合。_,示例：随着科技的进步，人们足不出户就能在网上购买到自己想要的商品，(但是)网上商品质量没有保障，售后服务欠缺，(所以)人们要学会辨别真伪，提高警惕性。,新课标,第5课时 中考示例,类型二仿写与修辞,1套用式仿写,例52011杭州 根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；_，_，_。,思路分析 做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。根据原文来看，
7、先写哭泣悲观的，接下来就应该写喜悦乐观的，按照此思路，根据例句及其采用的修辞手法进行仿写即可。,乐观的人,将失败当作垫脚石,一步步登临理想的高峰,新课标,第5课时 中考示例,2命题式仿写,例62010黄冈 生活中的小浪花是校刊中一个随感栏目。这些作品由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。其一：石灰石别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。专注事业(学业)，坚守热情其二：拖拉机出一丁点力，便大喊大叫。嘲讽自吹自擂的人,新课标,第5课时 中考示例,思路分析 此类题目没有前后文，不
8、需要考虑意义、内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式、修辞和意义关系即可。,我的创作：_,稻穗,越是丰满的，越是低着头。,有真才实学的人，往往更谦虚,新课标,第5课时 中考示例,3修辞辨析型,例72011泰安 对下列句子的修辞手法判断错误的一项是()A油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)B徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。(排比)C大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。(比喻)D谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱 呢？(反问),C,新课标,第5课时 中考示例,思路分析 此题单纯考查对修辞手法的辨
9、析，应掌握比喻、拟人、排比、对比、夸张、对偶、反复、设问、反问等常用的修辞手法及其特点，并能灵活运用和作出正确判断。,解析“比喻”有两个缺一不可的条件，一是本体和喻体必须是性质不同的两类事物，二是本体和喻体之间必须有相似点，本题仅符合条件二，但不符合条件一，因此不是比喻句。,新课标,第5课时 考点聚焦,考点聚焦,句子的衔接和连贯主要考查学生对句子结构和顺序安排的合理性，以及逻辑思维能力，注重实际运用，所以深受中考命题者喜爱。主要考查三点：1按照时间顺序、空间顺序和逻辑顺序排序。2按照一定顺序重新组合句子。3把语句放到原文中最适合的地方。,新课标,第5课时 考点聚焦,中考对仿写与修辞的考查，主要
10、有三点：1能准确判断和辨析常用的修辞手法及其作用。2辨析几种容易混淆的修辞手法。3根据特定的语言环境或指定的例句进行仿写，做到形神兼备。,新课标,第5课时 答题指导,答题指导,要想做好句子的衔接与连贯，需要注意以下四点：1掌握时间、空间和逻辑三种顺序及基本类型。2审清题干要求，有时题干就有明确的提示。3理清语句之间的关系，或时间发展顺序，或空间方位顺序，或逻辑顺序，或总分结构等。4通读全部内容，验证结果。仿写要求学生根据不同的语境和条件，写出与例句内容和形式相同或相近、意义相关联的句子。做题时需注意以下四点：,新课标,第5课时 答题指导,1结构上的一致性。仿写句子比较重要的一点是形式结构上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的相同或相似。2内容上的统一性。要理解原句的意义，特别是隐含意义，顺应上下文的语言环境，在弄懂文意的基础上把握主旨，遵旨选材，按旨索句。3修辞上的一致性。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。4语意上的协调性。仿写的句子同例句色彩要和谐，前后语意连贯，包括语体色彩、语境色彩和感情色彩，如原句词语的褒贬雅俗，感情的忧伤、喜悦、沉重、明快等。,新课标,
