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1、人各有志，那你的志向是,中学一级教师 李晓宁,你会选择？,为什么？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。,敬业与乐业,梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,要求：,认清对象，确立主旨
2、,思路清晰，节奏明快,感情充沛，说理充分,演讲 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。,教学目标,1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、经典语句、格言的积累。3、“举例子”和“讲道理”两种论证方法 的初步学习。4、演讲和口语特色的体会。,亵渎：骈进：断章取义：安居乐业：心无旁骛：强聒不舍：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,使人民安定生活，快乐劳作。,心中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,轻慢，不尊重。,并进，一起前进。,词语解释,整体阅读,1作者先后谈论了哪几个问题?,2你认为这几个问题的关系怎样?,3作者说:”我深信
3、人类合理的生活总该如此?”你认为人类的合理生活应该是怎样的?,明确:1有业;2敬业;3乐业.,明确:有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界.,合作探究,作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?,作者在分析”凡职业都是有趣味时”列举了哪 些原因?,明确:孔子和百丈禅师.,明确:,你能用以上举例子和讲道理的方法来补充以上两个问题吗?,什么是“敬业”？,主一无适便是敬。朱熹,用志不分，乃凝于神。庄子,素其位而行，不愿乎其外。孔子,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,敬业,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,
4、什么是“乐业”？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,一：在工作中寻找快乐。二：在奋斗中感受快乐。三：在竞争中体味快乐。四：在投入中享受快乐。,一：揭示中心“敬业乐业”。（1）,二：论述敬业和乐业的重要性。（28）,三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。（9）,论述“有业”的重要性。（2-5）,论述“敬业”的重要性。（6、7）,论述“乐业”的重要性。（8）,文章结构,板书设计：,敬业与乐业,有业,敬业,乐业,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,责任心 乐趣,孔子 百丈禅师（摆事实）,1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业（讲道理）,四个理由,你“敬业”了吗？,完成300字短文一篇，谈谈你在“敬业与乐业”方面，有什么新的认识。,
