教科版小学科学三年级上册第四单元《我们周围的空气》课件.ppt

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1、健康需要新鲜空气,体验活动一:先把手放在鼻子前面,用手掌对着鼻孔,感觉一下自己的呼吸。再用你们刚才想出的其它办法感觉自己的呼吸。,体验活动二:请用手捏住鼻子,看看能坚持多久?如果坚持不住就不要坚持了。,体验活动三:把手按在胸部,深吸一口气,再慢慢把气呼出,反复做几次,感觉一下吸气和呼气时,胸部和腹部的变化。,思考:根据呼吸时胸部和腹部的变化,你们能推测我们身上有哪些器官参与呼吸吗?,人体的呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。肺是气体交换的场所其余器官是气体的通道呼吸道。肺分左肺和右肺,肺里面有许多肺泡,总数有7.5亿个,如果把肺泡展开,表面积可达55平方米70平方米。肺泡表面密布毛血管网。

2、,资料:如果我们按每分钟呼吸20次,每次吸进500毫升空气计算,一昼夜进出体内的空气有多少?,收集气体进行实验,并做好实验记录。,吸进去的和呼出来的气体成分比较,呼 吸,急救,炼钢,气焊,宇宙航行,保护空气,、主要污染物:二氧化硫 碳氧化物 氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等,空气污染源,自然:火山爆发、地震、森林火灾,人为:,人为来源,来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等,2.三大环境问题,()、酸雨:二氧化硫(SO2),(2)、温室效应:二氧化碳(CO2),()、臭氧空洞:氟氯烃,酸雨对建筑物的腐蚀,酸雨对森林的破坏,治理:,5、开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等),1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料(或燃烧时进行脱S处理),2、改进燃料结构,安装净化装置,减少有害气体的排放,4、大力植树造林严禁乱砍滥伐,3、减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。,6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。,

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