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1、,比的应用,智力故事,探究新知,比与生活,实践作业,复习:填空六年级男女生人数的比是:,男生占全班人数的,女生占全班人数的。,()(),()(),3 7,4 7,一个三角形三条边的长度比是:。三条边的长度分别占三角形周长的(),(),()。,3,如何分配,小明、小红两人,他们一起做玩具,共获得100元的报酬。,小明做了2个,小红做了2个,,4,探究新知,小明、小红两人,他们一起做玩具,共获得100元的报酬。,小明做了3个,小红做了2个,,比的应用,义务教育课程标准试验教材人教版六年级数学上册,按比分配应用题,6,探究新知,例1:小明和小红两人一起做玩具,共获得100元的报酬。小明做的玩具个数和
2、小红做的玩具个数比是32,小明和小红各分得多少元?,方法一:3+2=5 100 3/5=60(元)1002/5=40(元),方法二:3+2=5 100520(元)203=60(元)202=40(元),答:小明分得60元,小红分得40元。,按比分配应用题的解题方法:,用已知的总和除以总份数,求得一份是多少,用一份的数分别乘以各个量所占的份数,分数解法,求出总份数,求出每个量占总数的几分之几,用分数乘法求出每个量是多少,归一法,求出总份数,中央电教馆资源中心,2.一个三角形三条边的长度比是354这个三角形的周长是36厘米,三条边的长度分别是多少厘米?,1、利用给出的条件自编一个应用题:“鲜橙多果汁
3、,澄汁与水的比是19,”2、生活实践:妈妈平时做饭米与水的比是1:3,请你回家之后也来试着做一顿香喷喷的米饭吧!,实践作业,10,智力故事,传说古代印度有一位老人,临终前留下遗嘱,要把19头牛分给三个儿子。老大分总数的1/2,老二分总数的1/4,老三分总数的1/5。按印度的教规,牛被视为神灵,不能宰杀,先人的遗嘱更必须遵从。老人死后,三兄弟为分牛一事绞尽脑汁,却计无所出,最后决定诉诸官府。官府一筹莫展,便以“清官难断家务事”为由,一推了之。邻村智叟知道了,说:“这好办!我有一头牛借给你们。这样,总共就有20头牛。老大分1/2可得10头;老二分1/4可得5头;老三分1/5可得4头。你等三人共分去19头牛,剩下的一头牛再还我!”,再见,