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1、,比的应用,智力故事,探究新知,比与生活,实践作业,复习：填空六年级男女生人数的比是：，男生占全班人数的，女生占全班人数的。,（）（）,（）（）,3 7,4 7,一个三角形三条边的长度比是：。三条边的长度分别占三角形周长的（），（），（）。,3,如何分配,小明、小红两人，他们一起做玩具，共获得100元的报酬。,小明做了2个，小红做了2个，,4,探究新知,小明、小红两人，他们一起做玩具，共获得100元的报酬。,小明做了3个，小红做了2个，,比的应用,义务教育课程标准试验教材人教版六年级数学上册,按比分配应用题,6,探究新知,例1：小明和小红两人一起做玩具，共获得100元的报酬。小明做的玩具个数和
2、小红做的玩具个数比是32，小明和小红各分得多少元？,方法一：3+2=5 100 3/5=60（元）1002/5=40（元）,方法二：3+2=5 100520(元)203=60（元）202=40（元）,答：小明分得60元，小红分得40元。,按比分配应用题的解题方法：,用已知的总和除以总份数,求得一份是多少,用一份的数分别乘以各个量所占的份数,分数解法,求出总份数,求出每个量占总数的几分之几,用分数乘法求出每个量是多少,归一法,求出总份数,中央电教馆资源中心,2.一个三角形三条边的长度比是354这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？,1、利用给出的条件自编一个应用题：“鲜橙多果汁
3、，澄汁与水的比是19，”2、生活实践：妈妈平时做饭米与水的比是1：3，请你回家之后也来试着做一顿香喷喷的米饭吧！,实践作业,10,智力故事,传说古代印度有一位老人，临终前留下遗嘱，要把19头牛分给三个儿子。老大分总数的1/2，老二分总数的1/4，老三分总数的1/5。按印度的教规，牛被视为神灵，不能宰杀，先人的遗嘱更必须遵从。老人死后，三兄弟为分牛一事绞尽脑汁，却计无所出，最后决定诉诸官府。官府一筹莫展，便以“清官难断家务事”为由，一推了之。邻村智叟知道了，说：“这好办!我有一头牛借给你们。这样，总共就有20头牛。老大分1/2可得10头；老二分1/4可得5头；老三分1/5可得4头。你等三人共分去19头牛，剩下的一头牛再还我!”,再见,
