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1、燕子妈妈笑了,听读要求：1、听清字音，听准词语。2、感受节奏、体会感情。,自读要求：,一读课文：标出段落序号,圈 出不认识的字宝宝。二读课文：把字音读准、句子读通顺。,燕,yn,（燕子）,ci,qi,菜,茄,(菜园),(茄子),yun,园,(菜园),元,圆,yun,园,(菜园),圆(团圆),返回,全部,yun,园,(菜园),元(元宵),圆(团圆),gu,瓜,(冬瓜),爪(爪子),躺,(躺下),躺,tng,(躺下),错,cu,(不错),屋,很,hn,w,(屋子),(很多),c,刺,(带刺),c,次,(几次),紫,(紫色),z,x,细,(细毛),p,皮,(瓜皮),认真,发现,读一读,燕子 菜园 冬
2、瓜 躺在 茄子带刺 枝头 屋檐 没错很多 紫色 皮上 细毛 几次,菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。,.,.,躺,挂,屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你能不能飞到菜园里，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”,小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”,小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”,小燕子又一次飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”,小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”,小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”,小燕子又一次飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，我发现
3、冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”,小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”,小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”,小燕子又一次飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”,小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”,小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”,小燕子又一次飞去了，回来高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！”,小燕子有哪些发现，你们还记得妈妈是怎么说的吗？请同学们用”“在书上划记出来，看看谁划得又快又好。,动动手,燕子妈妈说：“不错。你能不能再去看看，还有什么不一样。”,燕子妈妈点点头，说：“很好。你再去仔细地看看，它们还有什么不一样。”,思考：,小燕子听了妈妈的话，几次去了菜园里观察？每次都有什么发现？,冬瓜茄子燕子妈妈,大的,小的,青的,紫的,细毛,小刺,第一次第二次第三次,不错,很好,满意地笑了,燕子妈妈满意地笑了。,选词填空。,在 再,我们做完数学题()去玩。,小燕子()菜园里飞来飞去。,有 又,小明()在做好事了。,校园里()很多花。,在,又,有,再,小组合作,同桌或小组成员之间分角色练习配音,课后拓展,同学们回家后可以好好去观察一下，冬瓜和茄子还有什么不一样？,谢谢指导！,
