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1、倾斜的伞,语文S版 三年级 语文 上册 第五单元,鹤山小学 张子云,学习目标,1.朗读课文，理解内容。2.结合内容，理解课文题目的深刻含义。3.体会外公和“我”之间那种温馨的情感。,1.仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？,自学探究,2.阅读课文，想象画面，说说雨中的伞下发生着怎样的故事？,3.“外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙。”（外公头顶上的天空为什么一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙？）,“就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。”（为什么外公的身子总是一半干一半湿的？联系上下文，了解外公的表现。）,不知过了多少年,撑伞的人已不
2、是外公,而是我。()是那片雨的世界,()是我和外公,()是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。,仍然,仍然,仍然,4.长大后，那把墨绿色的伞还在，但伞下的故事发生了什么变化？“我”是如何为外公撑伞的？你可从文中哪些地方看出？,B.“外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。”（外公在想什么？看这里的“泪光点点”你又能读出什么？）,5.A.“我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。”（我的心热了起来，我在想什么？）,讨论 解疑 阅读（第9自然段）中的“那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。”文中的我是要珍惜什么？爱护什么？,反馈 总结,这雨
3、中、这伞下，笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾，穿越了时空，在倾斜的伞下传递着，温暖着我的心灵。此时墨绿的伞下，只有心灵颤动的声音，只有爱心流淌的声音。雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！,学生回忆以下情景：在我生病时：。在我被雨淋时：。当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我。当爷爷身体不好，住进了医院。,激情延伸，课外拓展,在你身边，一定也有不少的爱，有亲人的疼爱，有老师的体贴,爱的体验：,家人对你的照顾，,请你选择一件令你感动的小事说一说。,同学对你的帮助,作业：1.有感情地朗读课文，积累好词佳句。2.把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。,再见,
