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1、第一节 动物在自然界中的作用,第三章 动物在生物圈中的作用,这是一个 生机盎然的世界-,大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？,美国科普作家蕾切尔卡逊曾于1962年出版了一本书寂静的春天，书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。,蕾切尔.卡逊,为什么动物也是生态系统的重要成分，它在自然生态系统中有什么作用呢？,重庆遇罕见蝗灾,2001年夏，重庆壁山县古老城遭受了罕见的蝗虫灾害，铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和果树林吞食得面目全非，眼看数年心血就要化为泡影。,蝗灾,古老城紧急呼救,请支援我们 20万只青蛙，2万
2、只麻雀和5000条蛇。,疑问1 为什么古老城选择了用自然方法处理蝗灾？,疑问2 古老城中的青蛙、麻雀和蛇都哪儿去了？,当地农民说：“青蛙和蛇对付蝗虫很管用，可现在青蛙和蛇都让人吃光了。”,剿灭麻雀,麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪5060年代，我国开展了一场轰轰烈烈的“剿灭麻雀”的全民运动。,被吊死的麻雀,“成果”：仅一天，上海就消灭麻雀194432只！据不完全报道：从3月到11月上旬，8个月的时间中全国捕杀麻雀19.6亿只！,通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？,人为的破坏动物的种类和数量，会导致整个生态系统失去平衡,从而可以看出 动物在自然界有什么
3、作用？,一、维持生态平衡,在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。,疑问：在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限的增长？为什么？&,各种生物之间是相互依赖的，相互制约的关系。,“狼医生的故事”,北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿的家族繁盛起来。可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。是什么原因呢？,科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，种群扩大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰，加剧了草场不足的困
4、难。而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体质下降，因病而死数量增加。于是，人们又把狼“请”了回来。狼还是吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种相互竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而更强壮了。自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的医生了。,问题1 兔子为什么要吃草？,问题4 空气中的水份和二氧化碳会不会被耗尽？,问题3 光合作用所需要的原料？,问题2 草（植物）中的营养物质从哪来？,有机物,动物,动物自身的物质,产生的能量供动物生命活动,二氧化碳,光合作用,有机物,动物自身的物质,产生的能量供动物生命活动,二氧化碳,光合作用,有机物,产生的能量供动物生命活动,二氧化碳,光合作用,有机物,产生的能
5、量供动物生命活动,二氧化碳,光合作用,有机物,光合作用,二、促进生态系统中的物质循环,动物在自然界有什么作用？,三、动物帮助植物传 粉、传播种子,据估计：在开花植物中，约有84的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的,动物帮助植物传粉,蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜,松鼠以松子为食,长鼻蝙蝠为仙人掌播种,苍耳的果实外面长有钩刺,鬼针草利用人的活动传播种子,当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。,总结,动物在自然界中的作用,一、维持生态平衡,二、促进生态系统的物质循环,三、帮助植物传粉、传播种子,练习,1、根据下列物质循环图回答问题：兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C_把它们分
6、解为A_和B_。在光照下，A和B又被植物利用进行_作用,制造出的_被植物利用,进一步又被动物利用。C在其中的作用是作为分解者参与_,它是利用_来生活的,细菌和真菌,二氧化碳,水和无机盐,光合,有机物和氧,物质循环,现成的有机物,2、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明自然界中生物之间是（）A.相互制约的 B.多种多样的 C.不断进化的 D.互不相干的 3、病虫害给农林业生产造成了巨大的损失，而使用农药会造成环境污染，还会通过食物链影响人畜的健康。为了减少农药对环境的影响，可以利用生物来防治病虫害，这就是（）常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。,A,生物防治,4.自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了 _和的关系。,相互依赖,相互制约,巩固练习,一、判断1、狼是一个有害的动物，我们应该彻底消灭（）2、生态平衡是生态系统中生物的数量和比例总是维持在绝对稳定的状态。（）二、填空1、自然界中的各种生物在长期的生存和发展过程中，形成 和 关系。2、在生态系统中，动物是，植物是，细菌是 三、问答 动物在自然界中有哪些作用？,相互依赖,相互制约,消费者,生产者,分解者,
