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1、3 草虫的村落,生字,我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！我愿意牵着你的手，一起到草虫中的村落里去散散步。,课文讲解,今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，忘了自己。,课文讲解,奇异 的 游历 草茎 森林 小丘 村落 大街小巷小虫 游侠 迎接 交流演奏 分工劳作草虫 的 村落：追随 想 看见 吸引 探索 迷惑 漫游,课文讲解,空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂密的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想他一定是游侠吧！你看他虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞
2、，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂他们的语言。,课文讲解,我看得出草虫的村落里哪里是街道，哪里是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对着庞然大物投以好奇的目光。它们友好的交流着，好像攀谈的很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远方亲戚的住宅。,课文讲解,我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，聚散在两棵大树下面-这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得
3、熟透了。甲虫音乐家们全神贯注的振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！,课文讲解,我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使他们这么勤勉的奔忙呢？,课文讲解,我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见侧气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多,课文讲解,我悠悠忽忽的漫游了一个下午，直至亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草虫中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！,课文讲解,丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。,1、本课的生字会默写，课下查字典组词，每个生字组两个词语并带解释。2、本课重点词语：静谧 小巷 音韵 勤勉 庞然大悟3、学习过本课之后，自己可以结合本课的写作手法对自己所感兴趣的一种小动物做详细的描写，文章中要求带有比喻句，拟人句。,作业,
