中位数和众数 (2).ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:4490226 上传时间:2023-04-25 格式:PPT 页数:21 大小:810KB
返回 下载 相关 举报
中位数和众数 (2).ppt_第1页
第1页 / 共21页
中位数和众数 (2).ppt_第2页
第2页 / 共21页
中位数和众数 (2).ppt_第3页
第3页 / 共21页
中位数和众数 (2).ppt_第4页
第4页 / 共21页
中位数和众数 (2).ppt_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《中位数和众数 (2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中位数和众数 (2).ppt(21页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、中位数和众数,目标导航1、理解什么是一组数据的中位数,并知道怎样求一组数据的中位数。2、理解什么是一组数据的众数,并知道怎样求一组数据的众数。,王刚,招聘会现场,招聘启示 本超市由于扩大规模,现招聘工作人员若干名,平均每人月工资2000元,有意者到我处面谈。北山超市联系人:毛老板 2012年5月15日,毛老板,同学们,帮我算一下,毛老板说的对吗?,平均每人月工资(5500+3000+2000+1700+1500+1100+1100+1100+1000)9=180009=2000(元),平均数可以反映一组数据的整体水平,但是它容易受极端数据的影响。,员工C小孙,1、怎么理解“在超市属于中等水平”

2、?这1500在这组数据中处于什么位置?2、这组数据是怎么排列的?换成由小到大排列,1500还在那个位置吗?,3、怎么理解“中位数”里面的“中”和“位”两个字?,将一组数据从小到大(或从大到小)排列,中间的数称为这组数据的中位数。,中:中间位:位置,刚才有9个数据,中位数在正中间。现在有十个数据,怎样求它们的中位数呢?请同学们自己试一试。,第一步,重新按顺序排列。5500 3000 2000 1700 1600 1500 1100 1100 1100 1000,第二步,找正中间的两个数,求它们两个数的平均数。(1600+1500)2=3100 2=1550(元),怎样求一组数据的中位数?,将一组

3、数据由小到大或者由大到小排列。(1)如果数据个数是奇数,则处于中间位置的数为这组数据的中位数。(2)如果数据个数是偶数,则中间两个数据的平均数为这组数据的中位数。,比一比,看谁能快速找到我。,3,8,4.5,32,员工D小骆,1、在这组数据中,1100有什么特点?,一组数据中出现次数最多的数称为这组数据的众数。,2、怎么理解众数中“众”的意思?,众:多,下面各组数数据中有众数吗?如果有,找一找。,50,3和6,没有,没有,观察这几组数,你知道了关于众数个数的哪些知识?,1、在一组数据中,可能不止一个众数。2、在一组数据中,如果每个数据出现的次数相同,这组数据就没有众数。,平均数、中位数、众数是

4、从不同的角度来描述一组数据。下面不同情况,应该关注哪种数呢?1、一次考试后,老师想了解全班整体水平怎么样,要关注全班分数的()。2、老师想了解全班哪个分数的人最多,要关注全班分数的()。3、一个学生想了解自己在全班处于中上还是中下水平,要关注全班分数的()。,平均数,众数,中位数,求出这组数的平均数、中位数和众数。10 15 5 8 10 10 10 12平均数是()中位数是()众数是(),在一组数据中,有时平均数、中位数和众数可能相同。,10,10,10,目标导航1、理解什么是一组数据的中位数,并知道怎样求一组数据的中位数。2、理解什么是一组数据的众数,并知道怎样求一组数据的众数。,小结对照

5、目标,想一想这节课你的收获。,老师强调求中位数时,一定要先干什么?,在今年的运动会中,五年级男子100米预赛成绩如下(单位:秒)张 云:17.06 张宇辉:17.14 张天卓:17.65李庆澳:16.45 王泉:16.96 张 瞳:17.39,(1)在这组数据中,中位数是多少?(2)张宇辉在这6个选手中处于中上还是中下水平?,在运动会进行跳绳比赛时,我班第一组九个女生1分钟时间跳的次数如下:234 133 128 92 113 116 182 125 92(1)分别计算这组数据的平均数和中位数。,(2)你认为平均数、中位数哪一个能更好地表示这组同学的跳绳水平?,中位数能更好地表示这组同学的跳绳

6、水平。因为在一组数据中,有数据偏大或者偏小时,用中位数来代表这组数据的一般水平比平均数更合适。,平均数:(234+133+128+92+113+116+182+125+92)9=135,中位数:234 182 133 128 125 116 113 92 92中位数是125,在运动会中,五年级女子跳远预决赛成绩如下:郑芳圆:3.6米 宋 敏:3.2 米 刘炎炎:3.2米杜 桦:3.0米 张守宇:2.6米 崔咏琪:3.0米根据这组数据,你能提哪些问题?,老师的问题:(1)在这组数据中,平均数是多少?中位数是多少?众数是多少?(2)崔咏琪在这6人中处于什么水平?,在运动会集体项目广播体操比赛中,计

7、算每班的最后得分,是先去掉一个最高分和一个最低分,再算剩下的得分的平均分,把它作为该班的最后得分,你知道这是为什么吗?,因为裁判的疏忽、或者欣赏兴趣不同、或者个人情感等原因,造成有的分数过高或者过低。这些极端数据会影响平均数。去掉这些极端数据,就减弱了极端数据的影响。再求剩下的得分的平均分,又发挥了大多数评委的作用。这样做吸取了平均数和中位数的优点。,练一练1、判断题:(1)给定一组数据,那么描述这组数据的平均数一定只有一个。()(2)给定一组数据,那么描述这组数据的中位数一定只有一个。()(3)给定一组数据,那么描述这组数据的众数一定只有一个。()(4)给定一组数据,那么描述这组数据的平均数

8、一定位于最大值和最小值之间。()(5)给定一组数据,那么描述这组数据的中位数一定位于最大值和最小值正中间。()(6)给定一组数据,如果找不到众数,那么众数一定就是0。(),练一练,2、红星电子配件厂第一生产组有11名工人,4月份每人的日均生产零件个数是:42 44 44 46 48 48 48 50 51 51 56请根据这组数据求出这些工人日均生产量的平均数、中位数和众数。,平均数:(42+44+44+46+48+48+48+50+51+51+56)11=48,中位数:42 44 44 46 48 48 48 50 51 51 56,众数:48,在这组数据中,平均数、中位数和众数是相同的。,练一练,3、某商店销售5种领口尺寸分别为38cm,39cm,40cm,41cm,42cm的衬衫,为了了解各种领口尺寸衬衫的销售情况,商店统计了某月的销售情况:,你认为商店应该多进那种衬衫?,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号