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1、,【训练1】小明等3人所在实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：,（1）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表.,（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验.完成了第二次和第三次测量.方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题:在拆接电路时，开关必须_；上面设计的表格中存在的不足之处是_；表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法_来进行的.实验的结论是：并联电路中干路的电流等于_.,【解析】在电路连接时，开关应断开，防止
2、接错,损坏电路元件；记录数据表格中，没有标明数据使用的单位，这是不足之处.若依照方法一，改变电源电压，来改变两灯中的电流，则两灯电流变化倍数应相同；若依照方法二，更换其中一条支路中的灯泡，另一支路中的电流将不会改变.分析表格数据可知.三次数据都成相同倍数变化，说明，后面两次是采用方法一进行实验的.答案：（2）断开 缺少电流单位一 各支路电流之和,【训练2】（2009荆门中考）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接),(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_(选填“开路”或“短路”)现象，小灯泡L1、L2都不会亮，
3、还可能造成变阻器或_损坏.(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了.他的做法可能是_.(指出一种即可),(3)接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表 的示数如图丁所示，则电压表 的示数是 _V，若L2标有“2.5 V，1 W”字样，此时通过L2的电流是_A.(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是_，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于_端(选填“左”或“右”).,【解析】本题综合考查并联电路电压的关系.(1)仔细认真看图乙，可以得出，当闭合开关时，两灯都被短路都不亮，电路中的电流偏大且可能造成变阻
4、器或电源烧坏.(2)只需将导线接C的一端改接在D端或导线接在B端.,(3)由图丁可得 所用量程03 V，分度值是0.1 V，则此时 的示数是2.5 V，由并联电路电压的规律，、三表示数相等，则L2正常发光，则此时通过L2的电流(4)滑动变阻器的作用是保护电路和通过改变接入电路中的电阻，改变电路中的电流大小或某元件两端的电压，闭合开关前，应将变阻器的滑片移到最大阻值处.,答案：(1)短路 电源(2)将导线的一端从接线柱C改接到D(或将导线的一端从接线柱A改接到B)(3)2.5 0.4(4)改变电路中的电流(或改变小灯泡两端的电压)左,【训练1】（2010南昌中考）用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（1
5、）实验室中有一铭牌上标有“20 2 A”字样的滑动变阻器，如图所示.若要把A、B、C三个接线柱的两个连接到电路中去，共有_种接法；“20”指的是_接线柱间的电阻值,“2 A”指的是_.,（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片P向右移灯泡变暗.,（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_联一个电流表，并增加_根导线.【解析】本题考查的是滑动变阻器的原理和使用方法.铭牌上标有“20 2 A”字样，20 表示该滑动变阻器的最大阻值（AB间的电阻）为20，2 A表示滑动变阻器允许通过的最大电流值为2 A.ABC三个接线柱，
6、共有三种接线方法：AC、BC、AB，但是AB这种接线方式不能改变电阻，其阻值始终为20.当使用滑动变阻器改,变电流或者改变灯泡的亮度时，要把它串联在电路中，题中要求滑片P向右滑动，灯泡变暗，即向右滑动电阻丝变长，因此下面的接线柱应该接在左边.若还想知道电流的大小，需要串联一个电流表，再增加一根导线.本题难度适中.,答案：（1）3 A、B 滑动变阻器允许通过的最大电流值为2 A（2）连线如图所示（3）串 一,【训练2】（2008南昌中考）如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是(),【解析】选C.在调节滑动变阻器时，要使小灯泡的亮度发生变化，滑动变阻器应与小灯泡
7、串联，并且滑动变阻器连入电路中的电阻在电路中要能变化.A项中小灯泡被短路，不发光；B项中滑动变阻器滑片上边被短路，小灯泡和滑片下边的电阻并联，其两端电压恒为电源电压，亮度不变；C项中，小灯泡和滑动变阻器串联，符合小灯泡的亮度随滑片的移动改变的要求；D项中滑动变阻器和小灯泡都被短路灯泡始终不亮,故选C.,【训练】（2009成都中考）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中.(1)小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关；小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关；小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与_有关.,(2)图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他
8、们已经完成了部分实物的连接.,若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想，应该控制_不变；要探究猜想，应该选用导线_和导线_(填导线的代号字母)进行对比实验.,【解析】本题考查探究导体的电阻的决定因素的实验(1)决定电阻大小的因素是导体的材料，导体的长度和导体的横截面积，另外还与导体的温度有关.(2)本实验探究应采用控制变量法，欲探究猜想，变量是导体的材料，控制其他因素不变；欲探究猜想，变量是导体的长度，控制其他因素不变，故应选用导线a和导线c.答案：(1)导体的横截面积(2)导体的长度，横截面积 a(c)c(a),【典题1】（2010蚌埠中考）A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排
9、斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则（）A.A、C带正电,B带负电 B.A、C带负电，B带正电C.B、C带正电，A带负电 D.A所带电性不能确定【解析】选B.本题考查电荷间相互作用的规律.由题意知D带正电B带正电 C带负电 A带负电.故选B.,【典题2】（2009辽阳中考）在下列所示的电路中，开关闭合后，三个电阻并联的电路是（）,【解析】选C.本题考查串、并联电路的识别，A图中的三个电阻是混联；B图中只有电流的一条路径，三个电阻是串联；D图中的三个电阻是混联，上下两个并联再和中间的电阻(在干路上)串联；只有C图的三个电阻可独立工作互不影响，当开关闭合后，电流有三条路径，故选C.,【典题3
10、】(1)（2009宁波中考）下列与实物图一致的电路图是（）,【解析】选C.由题图的实物图可以看出，从电源的正极出发，先接开关，再接灯泡L1、L2，最后回到电源的负极，可得L1、L2串联，且开关S控制整个电路，故选C.,(2)（2008兰州中考）用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来.（导线不允许交叉）,【解析】解答本题抓住以下关键点：有两条支路：电灯、电铃且二者并联.S1在干路上，控制整个电路.S2只控制电铃，在电铃所在的支路上.答案：,【典题4】(2010江西中考)如图甲所示的电池盒,盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a、b、c、d、e、f
11、；部分连接好的导线已画出，如图乙中虚线所示.选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.5 V、3 V、4.5 V三种输出电压,请你在图乙的虚线框内,用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来,组成一个符合实际的电源,并满足下列要求:,(1)AB间电压1.5 V(A为负极,B为正极);(2)BC间电压3 V(B为负极,C为正极);(3)AC间电压4.5 V(A为负极,C为正极).,【解析】解答本题的依据是串联电池组的电压规律,即串联电池组的总电压等于各节电池的电压之和.每节干电池的电压为1.5 V,所以两节电池串联的总电压为3.0 V,三节电池串联的总电压为4.5 V.电池串联时应注意
12、每节电池的正、负极要顺次相接，不可正正或负负相接.,答案:如图所示,【典题5】（2010大连中考）如图所示电路，闭合开关，电流表无示数.将一根导线分别并接在bc、cd和de两点时，电流表均无示数：将导线并接在ab两点时，电流表有示数.由此可知电路故障可能是()A.开关断路 B.R1电阻断路C.电流表短路 D.R2电阻断路,【解析】选B.若开关断路，或R2电阻断路，则导线并接在ab两点时，即使闭合开关，电路仍然是断开的，电流表仍无示数，与题意不符，故A、D错；若电流表短路，即使其他电路连接完好，电流表都不会有示数，与题意不符，故C错.当R1电阻断路时，闭合开关，电流表无示数；将导线并接在ab两点
13、，则电路连通，电流表有示数，与题意相符，故选B.,一、选择题1.（2009沈阳中考）用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是（）A.寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上B.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘起C.两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起D.电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上,【解析】选B.本题考查静电现象，毛皮摩擦过的气球带了电，所以它能粘在墙面上，A项中手被粘在单杠上，是手上的水凝固成冰的原因；B项中用塑料梳子梳头发时，由于摩擦起电使塑料梳子和头发都带有异种电荷，相互吸引的缘故；C项是分子间作用力的实验，D项是磁极间的相
14、互作用，故选B.,2.由两盏相同的小灯泡，一个电源，一个开关和若干导线组成的电路，当开关断开时，下列说法正确的是()A.如果两盏灯都不亮，则两盏灯一定是串联的B.如果两盏灯都不亮，则两盏灯一定是并联的C.如果只有一盏灯亮，则两盏灯一定是串联的D.如果只有一盏灯亮，则两盏灯一定是并联的,【解析】选D.若开关接在干路上，不管两盏灯是串联还是并联，当开关断开时，两盏灯都不亮，故A、B不对，反过来说，如果两灯串联，开关断开，两盏灯一定都不亮，C错，若只有一盏灯亮，则两盏灯一定是并联的.,3.（2010泰州中考）如图所示是一个简易“选答器”.一个问题有两个可选择的答案(a)和(b),与它们对应的灯分别由
15、两个按钮(开关)控制,选择哪一个答案就按下哪一个按钮;对应的灯就亮,那么下列所示各电路图中符合要求的是（）,【解析】选C.由题意,答案(a)和(b)与它们对应的灯分别由两个开关控制,故每个开关控制一盏灯,且可独立发光,互不影响,所以,两个灯并联且每个支路各有一个开关.故选C,4.如图所示的电路中,闭合开关后两盏灯都能发光的是（）,【解析】选C.A电路中无电源;B电路中闭合开关会造成电源短路,灯泡不亮还可能烧坏电源;C电路中两灯泡并联,开关闭合后,两灯都亮;D电路中开关闭合后,下面的灯泡因被短路而不亮.,5.关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A.锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大B.粗细相同的导线，
16、长的电阻较大C.长短相同的导线，细的电阻较大D.同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻较大,【解析】选D.导体的电阻取决于它的材料、长度、横截面积.当一个物理量与几个因素有关时，应综合各个因素来研究问题.例如：A中只知道两种导体的材料，不知道其他两个因素的情况，因此，无法得出“锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大”的结论.,二、理解与应用6.（2010綦江中考）装有两节新干电池的手电筒,它的电压是_V;家庭照明电路电压是_ V.【解析】串联电池总电压等于每节电池电压之和,一节新干电池的电压是1.5 V,故两节新干电池的电压是3 V,家庭电路电压是220 V答案：3 220,7.如图所示，通过灯L1、
17、L2、L3的电流分别为0.1 A、0.2 A、0.4 A,则电流表 的示数为_ A，的示数为_ A，的示数为_A.,【解析】通过电流的路径，可看出L1、L2、L3是并联，与L3串联，只测L3的电流；流过 的电流分为两支,分别流过L2和L3，故 测L2、L3的电流之和；在干路上，测三灯电流之和.答案：0.7 0.6 0.4,8.如图所示的电路中，合上开关S，、和 分别测量的是_、_和_两端的电压;若、的示数分别如图a、b所示，那么的示数为_ V.,【解析】根据题图，当S闭合时，由电流实际通过的路径(看成开路)可知L1、L2串联，测电源电压，与L1并联，与L2并联.由串联电路的电压规律知U1=U2
18、+U3.U1U2,故图a为 示数，U1=5 V，b图为 示数，U2=2.6 V,则U3=U1-U2=5 V-2.6 V=2.4 V.答案：电源 L1 L2 2.4,9.如图(a)所示，滑动变阻器标有“50 1 A”的字样，其中“50”表示_，“1 A”表示_.将A、D端接入电路中，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，连入电路中的电阻将变_，通过电路中的电流将变_.如图(b)所示是一个旋盘式电阻箱面板的示意图，图中表示的电阻值应该是_.,【解析】滑动变阻器铭牌上标有“50 1 A”表示该滑动变阻器的最大阻值为50，允许通过的最大电流为1 A，在(a)图中当A、D接入电路中时，滑片P到接线柱A之间的电
19、阻线连入电路，当P向右滑动时，连入电路的电阻线的长度变长，则连入电路中的电阻将变大，通过电路的电流将变小，(b)图四个挡位(千位，百位，十位，个位)所对应的数字分别为6，8，6,8.故读数为6 868.答案：滑动变阻器的最大阻值 允许通过的最大电流 大 小 6 868,10.如图所给出的元件，按要求画出电路图并且连接实物，要求L1和L2串联，电压表测L1两端电压，电流表测电路中的电流.,【解析】由题意L1和L2及 串联，与L1并联且选择03 V量程，选00.6 A量程.答案：,三、实验与探究11.小明同学为了探究串、并联电路中的电流规律，分别设计了两个电路进行实验，如图甲和乙所示，改变电源，分
20、别进行了两次实验，将测量的结果填在表格一和表格二中：,(1)请分析表格中数据后作出判断：表格一的数据是根据_电路图测出的.(2)分析表格一的数据可得出的结论是：_.(3)分析表格二的数据可得出的结论是：_.(4)请运用实验得出的结论，对下述说法作出判断，对的打“”，错的打“”.A.通过同一电路中的两用电器的电流不相等时，一定是并联.()B.同一并联电路中，干路的电流有可能小于某一支路的电流.(),【解析】本题考查探究串、并联电路的电流规律.(1)分析表格一的数据可知，的示数与 的示数之和等于 的示数，符合并联电路的电流规律，故表格一的数据是根据乙图测出的.(3)分析表格二可得出、三表示数相等，
21、表明电流处处相等.(4)运用串、并联电路的电流规律，可知在同一电路中，两用电器电流不相等时，一定不是串联,是并联，故A()；在并联电路中干路电流总是大于任一支路的电流，故B().,答案：(1)乙(2)并联电路中干路电流等于各支路电流之和(3)串联电路中的电流各处相等(4),12.在实验课上，老师给出的器材如图所示.（1）要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用线连接实物（要求必须使用A接线柱），并画出电路图.（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动片应滑到_端.（3）要想使小灯泡变亮，滑片应向_端滑动，这时电流表的示数将_.,【解析】由题意，要用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，则二者应串联，滑动变阻器在
22、使用时应“一上一下”选择接线柱，因变阻器的A连入电路，则滑片到A之间的电阻线连入电路，在闭合开关前，应将滑片调至最大阻值处，B端要使小灯泡变亮则变阻器连入电路的阻值应变小，滑片P向左滑动使电流变大.,答案：（1）（2）右（B）（3）左（A）变大,一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.（2009昆明中考）下列说法中，正确的是（）A.摩擦起电就是创造了电荷B.一个带正电的物体能够吸引另一个物体，另一个物体一定带负电C.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D.与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电,【解析】选C.A项中摩擦起电是由于在摩擦的过程，束缚电子能力弱的物体失去电子而带正电，束缚电
23、子能力强的物体得到电子而带负电，可见摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子的得失，故A错；当一个带正电的物体吸引另一个物体时，另一个物体可能带负电或不带电，故B错；当玻璃与束缚电子能力弱的物体摩擦时也可以得到电子而带负电，故D错；在物理学，规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，故选C.,2.通常情况下，下列四组材料中都属于绝缘体的一组是（）A.陶瓷碗，人体B.大地，铅笔芯C.煤油，盐水D.空气，橡胶棒,【解析】选D.由物理常识可知，在通常情况下，陶瓷、煤油、空气、橡胶都属于绝缘体；大地、人体、盐水、铅笔芯属于导体，故选D.,3.2010年6月21日18时30分左右,江西抚河干流唱凯堤发生决口,决口
24、原因之一是“蚁穴”，俗话说“千里之堤毁于蚁穴”,现在人们发明了测量蚁穴的仪器，以了解隐患的性质和范围.在坝面或水面，布设电极，利用电探仪表测量时，有蚁穴的地方的电阻会发生变化，引起这种变化的主要因素是（）A.材料结构 B.横截面积C.温度 D.长度,【解析】选A.影响电阻的因素有导体的材料、长度和横截面积，在有蚁穴的地方主要是土壤的构造,材料发生变化，故影响蚁穴电阻变化的主要因素是导体的材料.,4.下图中哪种接法会烧坏电流表(),【解析】选C.A图两灯和 串联，测电路中的电流，不会烧坏；B图两灯和 也是串联，也测电路中的电流，不会烧坏；C图，当开关闭合后，电流从电源正极出来经开关、直接回到电源
25、的负极，相当于 直接接在电源的两极上，会被烧坏；D图是两灯并联，测通过上边那个灯泡的电流，烧不坏，故选C.,5.如图所示电路中,当开关S1、S2均闭合后,则()A.L1、L2都能发光B.L1、L2都不能发光C.L1能发光,L2不能发光D.L1不能发光,L2能发光,【解析】选B.由题图可知:L1、L2并联,当开关S1、S2均闭合后,两灯均被短路,所以L1、L2都不能发光,B正确.,6.（2010蚌埠中考）击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮.下面能反映这种原理的电路是（）,【解析】选D.本题考查电路分析.由题意知，当甲方运动员的剑(图中用“
26、S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮，说明S甲控制乙灯；同理，S乙应控制甲灯，符合条件的是D图.,7.如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2 V，Ubc=2 V,Uac=4 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值,【解析】选C.本题考查实验能力，在做任何实验时，都应避免偶然性和特殊性.由题意知，本题探究串联电路中的电压关系，若小华只测一组数据，既有偶然性，也存在特殊性，因此应再换用
27、不同规格的小灯泡再测出几组电压值，填入记录数据的表格中，最后分析数据，得出结论，故选C.,8.如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R是滑动变阻器，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少，则（）A.油量增加，R增大，油量表指针偏转变小B.油量增加，R减小，油量表指针偏转变大C.油量减少，R增大，油量表指针偏转变大D.油量减少，R减小，油量表指针偏转变小,【解析】选B.此题通过判断滑动变阻器的电阻变化来分析电流的变化，滑动变阻器的滑片移动由油量的多少来控制.当油量减少时浮标下降，金属滑片向上滑，使得R连入电路部分的长度增加，电阻变大，电流减小，则油量表指针偏转
28、变小；反之油量增加，R的阻值变小，油量表的指针偏转变大.故选B.,二、理解与应用（本大题共8小题，共46分）9.（6分）（2010常州中考）将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带_电，这是因为_电荷相互_.【解析】本题考查电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故与带正电小球排斥的有机玻璃带正电答案：正 同种 排斥,10.（4分）夏天是雷电高发季节，为避免高大建筑物遭受雷电的破坏，常在建筑物的顶端安装避雷针，并用粗金属线与大地相连.当一大片带负电的云接近建筑物时，云层中的负电荷通过避雷针经金属线导入大地，则此时金属线中的电
29、流方向是从_流向_.(选填“云层”或“大地”).,【解析】本题考查电流的方向的规定，在物理学上规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，则负电荷移动的方向和电流的方向相反.由题意，带负电的云接近建筑物，云层中的负电荷通过避雷针经金属线导入大地,故电流方向应是从大地流向云层.答案：大地 云层,11.（8分）两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6 V的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表),【解析】本题考查串、并联电路的特点，串联电路，只要电路中有一处断开，电路中的所有用电器都不工作；而并联电路，各用电器独立工作，互不影响.电压特点：并联电路各支路两端电压相等且等于电源电压；串联
30、电路各用电器两端电压之和等于电源电压.答案：并 串 串 并,12.（8分）在如图所示电路中，闭合开关后将出现_，要使电路中两灯串联，只要拆除导线_，要使电路中两灯并联，只要将导线_接到接线柱_.,【解析】本题考查实物图分析，由题图，当开关闭合后，电流经导线acd直接将电源正负极相连(短路)，欲使两灯串联应拆除导线c，欲使两灯并联，应将导线a(或d)接到接线柱A(或C).答案：短路 c a(或d)A(或C),13.（4分）（2010湖州中考）如甲图电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过_(选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为_A,【解析
31、】本题考查电路的种类判定及电流规律和电流表的读数,由甲图知,灯L1、L2并联，a电流表测量L1所在支路的电流，b电流表测量干路电流.由乙图知,a电流表示数为0.3 A或1.5 A,b电流表示数为0.24 A或1.2 A;由于干路电流等于各支路电流之和,所以b电流表示数大于a电流表示数,可确定b电流表示数一定为1.2 A.答案：L1 1.2,14.（6分）（2010济宁中考）铅笔芯是石墨和黏土混合制成的.不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硬居中.铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明用如图所示的装置探究这个问题.他先后将
32、6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察_，比较出三者电阻的大小.用此方法比较电阻大小的依据是:_.他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是：_.,【解析】本题结合电阻知识考查实验探究能力.在探究铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关的实验中，通过比较电流表示数的大小判断铅笔芯电阻的大小，因为在电压一定的情况下，电流越大，电阻越小.实验时电流表示数大，表明铅笔芯的电阻小，反之表明铅笔芯的电阻大.影响导体电阻的因素较多，为了避免其他因素的影响，应该控制铅笔芯的长度、粗细等相同.答案：电流表示数的大小 电压一定时，电流越大，电阻越小（或欧姆定律）粗细相同、长度相同,15.（5分）(2010
33、广州中考)一只玩具猫外形如图所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光把你猜想的猫体内的电路图画在方框内,【解析】根据题意,断开开关时,两个小电灯都不亮,闭合开关时,两灯同时发光,可猜想有两种可能的情况:一种是两灯串联;另一种是两灯并联,开关接在干路上.答案：如图所示,16.（5分）请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路.要求：(1)开关同时控制两盏电灯；(2)电灯L1、L2并联；(3)电流表测通过两灯的总电流；(4)所画导线不能交叉.,【解析】本题考查连接实物图，可先根据题意画出电路图，再依电路图连接实物图，由题意，开关S在干路上，也在干路上，L1、L2
34、并联.答案：如图所示,三、实验与探究（本大题共3小题，共22分）17.（8分）（2009咸宁中考）某电流表有两个量程，只知道大量程是09 A，小量程刻度值未标明，王强为了探究电流表的小量程是多少，他先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲，再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置.,(1)他测得的电流值是_A；(2)在下表中填写与大量程数字相对应的小量程的数字.,【解析】本题考查电流表的读数.由甲图所选量程09 A，分度值是1.5 A，则示数为1.5 A，则图乙中的示数也是1.5 A(半偏)，说明小量程是03 A，大量程是小量程的3倍.答案：(1)1.5(2)1 2 3,18.（6分）如图是某
35、实验中的三个电路图，请仔细观察后回答问题：,（1）该实验探究的问题是_.（2）你的结论是_.（3）小强同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压.小刚同学探究出的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和.对于他们的结论你的评估是：_.,【解析】（1）通过甲、乙、丙三个图可知L1、L2串联，且三个图分别测L1和L2的两端的总电压；L1两端的电压；L2两端的电压，故实验探究的问题是串联电路电压的规律.（2）探究的结论是：串联电路两端的电压等于各部分电压之和.（3）由题意可知：小强同学得到的结论是定性关系，小刚同学得到的结论是定量关系.小刚同学的结论比小强同学的
36、结论更准确，更加体现了在探究过程中，电压表的读数的重要性，使结论更具体.,答案：(1)串联电路电压的规律（2）串联电路两端的电压等于各部分电压之和(3)见解析,19.（8分）（2010金华中考）小明设计了如图甲所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：,（1）小明选择序号为_的两根电阻丝来探究导体电阻大小与导体长度的关系.（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大
37、于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值_（填“较大”或“较小”）；其中第二次实验中灯泡不亮（仪器及电路连接均正常），你认为原因是_.,（3）小明继续用上述电源设计了图乙所示的电路图，来探究导体电阻大小与导体长度的关系.他选择两根电阻丝分别接入R1、R2所在位置.他只要通过比较_就可以判断R1、R2的阻值大小.,【解析】（1）导体电阻的大小与多个因素有关，探究过程中采用控制变量法：探究导体电阻大小与导体长度的关系，应控制导体的材料、横截面积相同，改变其长度，所以应选2、4两根导线.（2）导体电阻的大小可由灯泡的亮暗或电流表的示数显示出来.电流表示数越大，说明导体对电流的阻碍作用越小，其阻值越
38、小.灯泡不亮，是由电源电压太小造成电流太小而引起的.,（3）由于串联电路中各处电流相等，根据U=IR知，电压表的示数越大，则电阻丝的阻值也越大.答案：（1）2、4（2）较小 电源电压太小（3）电压表的示数,1.（2009遂宁中考）小汽车司机前仪表盘上大都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门(相当于开关)未关好，该指示灯会发光.在如图所示的电路中，你认为符合要求的是（）,【解析】选D.本题考查电路分析.由题意，四个开关都闭合时，灯L不亮；四个开关任意一个开关打开，灯L发光，A图四个开关都闭合时，L发光不符合要求；B图中打开任一个开关，L不发光，都闭合时，L亮，也不符合
39、要求；C图中打开任一个开关，L发光，都闭合时，L被短路不亮，但电源短路，也不符合要求；D图和C图中的基本一样，但不造成电源短路，故选D.,2.（2008乐山中考）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（）A.L1灯丝断了B.L1灯座两接线柱直接接通了C.L2灯丝断了D.L2灯座两接线柱直接接通了,【解析】选B.由题意及图可知,L1、L2串联，L2亮，说明不是断路，故A、C错误；电路中一定有短路，又因为 有示数，而 示数为电源电压，可知L1被短路，故选B.,3.（2008泰州中考）如
40、图当量程03 V时，电压表指针的读数为_V；当量程为015 V时，电压表指针的读数为_ V.【解析】本题考查电压表的读数，当使用量程为03 V时，分度值为0.1 V，则图中的示数为0.6 V；当使用015 V量程时，分度值是0.5 V，则图中的示数为3 V.答案：0.6 3,4.（2007江西中考）如图所示，是一个电表的表盘.也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零、观察并明确_和_；使用该表所测量的物理量是_，图中示数是_.,【解析】由题图可知，该电表是一个欧姆表，是测电阻阻值的，所有的电学仪表使用前都应该把指针调零，观察并明确量程和分度值，该电表的“0”刻线在表盘的最右端，
41、使用时指针向左偏，故读数时也应自右向左读；在20 30 之间有5个小格，分度值为2，故示数为26.答案：量程 分度值 电阻 26,5.（2006岳阳中考）如图所示，M是电冰箱压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡，开关S1、S2，导线若干和电源.利用这些器材，构成电冰箱内的电路，要求仅闭合S1时，只有灯L发光；仅闭合S2时，只有压缩机工作.用笔画线代替导线按要求将图中元件连接起来.,【解析】本题考查电路的连接，由题意，S1和L串联，S2和压缩机串联，且L和压缩机可独立工作，互不影响，故二者并联.答案：如图,6.（2007陕西中考）小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：
42、铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.（1）实验思路：保持铅笔芯两端电压不变，给铅笔芯加热，测出不同_时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况得出铅笔芯电阻大小随其温度变化的关系.其依据是：电压一定时，电阻越小，电流越_.,（2）小刚他们设计如图所示的电路.（3）主要实验过程：先将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流；用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐，每隔10 s测量并记录通过它的电流；再分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程.,（4）下表是小刚他们记录的实验
43、数据：,分析表中数据可初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而_.（5）你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条.,【解析】要研究电阻与温度的关系，就必须改变温度，测不同温度下的电阻，而电压一定时，电流与电阻成反比，所以可由电流表示数的变化判断电阻的变化.答案：（1）温度 大（3）升高（4）减小（5）铅笔芯的温度不易直接测量；不能保证铅笔芯两端电压不变；用酒精灯加热不能使铅笔芯受热均匀；电路中没有接保护电阻等.,神奇的海底闪电 大气中的闪电打雷司空见惯,这是由于空气的导电能力差,而海水是咸的,且浓度大,导电性能好,似乎不能积聚起大量的电荷,怎么能产生闪电现象呢?海底的闪电,是前苏联科学家在日
44、本海底发现的,灵敏的电场仪表明,海底放电的频率与大气中闪电的频率相同,这使科学家们大惑不解,因深层海水的导电率良好,理应与雷公电母无缘.,科学家们经过反复试验,最后认为,电荷源实际上来自陆地上近海岸的空中,再经过岩石传导,深入到海底,使电荷积聚到一定程度放电产生闪电,因此海底世界并不平静.思考：1.大气中的闪电是怎样形成的?2.海底的电荷是经过什么路径形成的?提示:1.当乌云中正负电荷积累到一定程度,就会放电而形成闪电.2.海底的电荷来自近海岸的空中,经过岩石,传到海底.,超导技术及其前景 1911年，荷兰科学家昂内斯用液氦冷却水银，当温度下降到4.2 K时发现水银的电阻完全消失，这种现象称为
45、超导电性，1933年，迈斯纳和奥克森菲尔德两位科学家发现，若把超导体放在磁场中冷却，则在材料电阻消失的同时，磁感线将从超导体中排出，不能通过超导体，这种现象称为完全抗磁性.,超导电性和完全抗磁性是超导体的两个重要特性.超导材料的磁电障碍已被跨越，下一个难关是突破温度障碍，即寻求高温超导材料，高温超导材料的用途广阔，可分为三类：大电流应用、电子学应用和抗磁性应用；大电流应用包括超导发电、输电和储能；电子学应用包括超导计算机，超导天线，超导微波器件等；抗磁性主要应用于磁悬浮列车和热核聚变反应堆等.,思考：1.超导体的两个重要特性是什么？提示：超导电性和完全抗磁性.2.人类欲使超导体走出实验室，努力的方向是什么？提示：寻求高温超导材料.3.高温超导材料的用途非常广阔，可归纳为哪三类？提示：(1)大电流应用(2)电子学应用(3)抗磁性应用,本部分内容讲解结束,
