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1、有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。,第五节 月相,人有悲欢离合月有阴晴圆缺,满月,娥眉月,娥眉月,上弦月,下弦月,凸月,凸月,月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。,你能画出你见过的月相吗？,你能把剪下来的月相准确地贴在上面的圆圈里吗？思考：这些月相相同吗？有哪些不同？生活中能见到这样的月相吗？什么时间能见到？,上半月：由缺到圆，亮面在右,二十二,二十八,初八,初二,十五,十六,下半月：由圆到缺，亮面在左,月相变化规律：,1、上弦月出现在上半月的上半夜，出现在西边的天空且月亮的西侧半边明亮(月面朝西)。2、下弦月出现在下半月的下半夜，出现在东边 的天空，且月亮的东侧
2、半边明亮(月面朝东)。可以简记为：“上上上西西，下下下东东。”,思考：,月相周期性变化的原因是什么？,我们能用模拟实验的方法研究月相的变化吗？用什么来模拟，怎样模拟？,月相的变化是月球的形状在变化吗？是伴随着月球的什么运动发生变化的？,用什么模拟月球？用什么模拟观察月相的人？还要模拟什么？,月球是怎样运动的？,进行模拟月球运动的同学在进行“运动”时要注意哪些？,1、组内先分工，一位同学模拟月球绕着地球转，一位同学监督模拟月球的同学，剩下的同学集中在一块，观察并画出“月相”；2、转动时必须保证“月球”的亮面始终对着“太阳”，转到相应位置时停一下，以便其他同学有时间画月相。3、完成后，先思考再交流
3、记录表下方的问题。,月相模拟实验,思考：,月相周期性变化的原因是什么？,月相是月球绕地球公转形成的。月球不发光，太阳只能照亮月球的一半。月球的位置不同，看到的月相也不同。,记录一个月的月相,什么时候去观察记录？记录哪些内容？,观察时间：今天我们应该什么时候去观察月相？（建议清晨去观察记录）,尽量准确地画下月相农历的时间观察时的具体时刻,特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。画月相注意上下和左右不要颠倒了。如果发现某天没有看到月亮，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。,一个月的月相观察记录表,1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。,2、规律：上半月：由缺到圆，亮面在右下半月：由圆到缺，亮面在左,3、成因：月球不发光，太阳只能照亮月球的一半。月球又在绕地球公转，月球的位置不同，看到的月相也不同。,本节课你应该知道,连线,月相变化,农历初三,农历十五,农历初八,农历二十七,农历二十二,下图所示意是我们经常见到的四种月相，按时间的先后排序正确的是（）、,连线,月相变化,下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？,一半被涂黑的皮球举着皮球绕场地走一圈皮球黑色的一面始终背对着黑板黑板场地内的同学,月球绕着地球公转地球上的观察者被太阳照亮的月球月球的亮面朝着太阳太阳,
