《新人教版初中物理八年级下册教案课件7[1]2弹力.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版初中物理八年级下册教案课件7[1]2弹力.ppt（27页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、4/25/2023,撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？,世界纪录:2.45米,世界纪录：？,6.1米,4/25/2023,第二节 弹力,4/25/2023,用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？,4/25/2023,想一想,类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤,发现它们的共同特点了吗？试概括一下。,类似橡皮泥:面粉团、泥巴,4/25/2023,类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.,弹性:,弹性形变:,物体变形后可以恢复原状的形变。,塑性:,类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.,塑性形
2、变:,物体变形后不能自动恢复原状的形变。,4/25/2023,当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？,弹力是如何产生的？,4/25/2023,弹力:,弹力的表现:,当物体发生弹性形变时，就会对使它发生形变的物体，产生力的作用，这种力叫做弹力。,压力 支持力 拉力 推力,4/25/2023,弹力产生的条件:,1、相互接触,2、发生弹性形变,弹力的方向:,与物体形变方向相反,4/25/2023,物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。,小心喽！,弹性限度,4/25/2023,生活中在哪儿应用到了弹力？,想一想,4/25/2023,4/25/2023,关于弹力,下列叙述正确的是(
3、)A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力,D,4/25/2023,思考：弹簧的伸长与外力大小的关系！,4/25/2023,起始位置,4/25/2023,作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。,根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。,结论,4/25/2023,弹簧测力计,测量力的大小的工具。,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。弹簧的伸长与力的大小成正比。,原理：,作用：,弹簧秤的构造,弹簧,挂钩,吊环,指针,面板,4/25/2023,“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，
4、应调零。,(2)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。,弹簧测力计的使用方法,4/25/2023,(3)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。,(4)读数时，视线必须与刻度板垂直。,4/25/2023,这个力是多少N？,说一说,F=1.4N,4/25/2023,1、动手拉一下秤钩感受不同大小的力,弹簧测力计的使用,1N?3N?5N?,4/25/2023,2、测测身边小物体对弹簧测力计的拉力,弹簧测力计的使用,4/25/2023,看一看,这里有好多不同用途、不同形状的测力计！,管状测力计,4/25/2023,小结一下：,一、弹力1、弹性和塑性
5、：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读,4/25/2023,达标检测,1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为（）N.2.如果一个弹簧测力计不准确，指针没有指在零刻度线处，而是指在0.1N的刻度线处，那么这个弹簧测力计是否还能用？如果它的示数为3.4N,则这个力的实际大小应是（）N?3.一根长10厘米的弹簧，受6N的拉力时，伸长了3厘米，若要使此弹簧伸长5厘米，对弹簧的拉力应是（）N,若弹簧受4N的拉力时，弹簧的长度是（）厘米。,5,2,3.3,10,4/25/2023,一根头发被拉断时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。,动手练一练,4/25/2023,用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。,
