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1、创设活动，激扬生命-英语“小组合作学习”课堂有效教学分享会,菊泉中学 苏漫英,目标：,创建小组合作学习模式，创设乐学活动，把“乏味枯燥”课堂变为“兴趣盎然”。,具体做法:,一、分享式活动，创建小组 合作学习环境实施合作学习小组,教师必须做好以下的准备:1、划分合作学习小组与座位编排2、引导学生建设小组3、明确评分激励制度4、培养学生明确分工与具体操作5、明确个人与小组职责6、教授小组合作活动微技能,二、在教研基础上转变观念，推动“小组合作学习课堂教学模式,1、转变观念、以优促弱、营造共赢团队 对学生-“博其学，才能见其远”对教师-坦诚相对，畅所欲言，师师合作打造共赢团队,团队要解决的问题:1）
2、小组长的跟踪培训2）礼仪的培训、3）学生的管理，评价、督查4）课堂活动的设计与执行 5）编制作业与单元测试题。,2、完善合作中的听评课制度,有效设置课前作业和选切入点进行适度点拨 学生有准备，有兴趣参与到各项活动,3、优化集体备课 优化课堂教学版块式备课:例如阅读课例,1）设计活动检测单词 2）导入阅读背景3）设计活动进行第一次阅读4）设计活动进行第二次阅读 5）设计活动进行第三次阅读 6）知识点点拨，习题巩固 7）设计活动重复运用知识点。,4、坚持教研课题化,课题研究教研化的思路,推动课堂改革,三、成长式活动评价，促进小组合作学习,（1）鼓励开口参与 共同管理（2）创设活动 增强竞争（3）互动点评，激发思维（4）开展第二课堂 学会合作（5）参与无限 展示精彩,效果：,1、学生的精神面貌变好了2、德育改变了3、成绩各年级五年来名列市的第五名，超市平均分约20分,Thank you!,
