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1、五年级英语课程纲要分享课,航海路线（学习内容）航海路标（学习目标）航行妙招（学习技巧）航行须知（如何检测）航海收获（期末我们会有什么样的进步）,航海线路,Unit1 生活常规,复习一,复习二,掌握听力技巧做好笔记，边听边写,航海目标,1借助多媒体、教师示范书写和默写卡，85%的学生能够听、说、读、写50个单词和33个短语以及16组句子和11个单句。2通过创设情境、演示多媒体课件、看图片听录音、任务型活动，90%的学生能读懂简短语篇，85%的学生能在真实语境中正确运用。3借助实物、图片、词卡、多媒体、TPR活动，90%的学生能听、说、认读18个三会单词。4通过教师引导、小组活动，90%的学生能做
2、4个手工制作，并有80%的学生在制作的过程中能用英语表述或描述自己的作品。5通过班班通演示，95%的学生能听懂、会唱8首歌曲。6借助多媒体，90%的学生能听懂、会吟唱10首歌谣（Lets chant）。7通过任务型活动Lets check，98%的学生能完成6个自我评价活动。8通过班班通演示，85%的学生能理解6个幽默小故事（Story time）。9借助教师讲解、视频展示，90%的学生能了解6项简单的中西方文化知识（Good to know）。,1、巧借汉语拼音，渗透“直接拼读”意识。2、按照音节和字母组合分解单词。英语中有些单词比较难记、易忘，这就需要我们把它分解成几个易记、有趣的部分。例
3、如：beatb ea t vegetableve ge ta ble weatherw ea th er3、音节归类记忆法。例如：-ther类：father、mother、brother、either、weather学习 smart 时，可列出 car，are，arm,art,far,farm,farmer,park,card 等单词。,航行妙招,课前准备 坐姿 读书姿势 听讲状态,航行须知课堂常规,四会单词：默写：每星期早读留10分钟时间进行默写；课前五分钟，教师指名提问拼背已学四会单词。过关：课代表和英语小组长给老师过关四会单词；小组学生给本组的英语小组长或课代表过关。以上成绩计入recite模块。,航行须知基础知识闯关表,航行须知书写评价,课堂作业：作业的第一页有评价表，如下图所示：,书写无误而且干净美观A书写有误但是干净美观B书写无误但不干净美观B书写有误且不干净美观C,你对新学期有什么新的希望吗？你希望自己在学期末有哪些进步？,航行收获预期进步,希望我们能够互相信任、合作，一起努力，收获知识与快乐！也希望你们相信自己！请大声跟我说:”I believe I can！”,
