五年级数学分数的意义.ppt

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分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。,分数的产生和意义,分数的产生,分数起源于分。在原始社会,人们集体劳动要平均分配果实和猎物,逐渐有了分数的概念。以后在土地计算、土木建筑、水利工程等测量过程中,当得不到一个整数的结果时,便产生了分数。,把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数表示。,把,看成一个整体,每个,是,的,14,一个整体可以用自然数1表示,通常把它叫单位“1”。,一个物体或一个计量单位,一些物体等都可以看做一个整体。,把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份也可以用分数表示。,把单位“1”平均分成若干份,这样的一份或几份也可以用分数表示。,平均分成2份,每份是这堆苹果的,()(),12,把 看作单位1,平均分成3份,每份是这堆苹果的,()(),23,()(),13,2份是这堆苹果的,平均分成6份,每份是这堆苹果的,()(),56,()(),16,5份是这堆苹果的,把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。,如:的分数单位是,23,13,用分数表示各图中的涂色部分.,你知道十一月份双休日占这个月总天数的,()(),你还能提用分数表示的问题吗?,小猫把西瓜平均分成8块,小猴吃了3块,小猴吃了西瓜的几分之几?小猪吃了2块,小猪吃了西瓜的几分之几?,平均每人分这堆苹果的,是()个.,()(),制作:黄静,谢谢,

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