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1、网球正手击球,【教材分析】网球是一项很好的有氧运动。它的击球动作舒展、优美大方，给人以美的享受，学生通过进行这项运动，可以发展上肢力量，提高判断力、反应性、灵敏性、协调性等素质。我校把该项目列为体育传统项目，在开展期间，同学们对这项运动有着浓厚的兴趣，开设网球课，满足学生的需求，同时对我校网球运动起到推广和普及的作用。,一、教学思路,【学情分析】本次课的教学对象是初中二年级学生，这个年龄段的学生在生理和心理方面已经适合开展网球这个项目。另外，近年来我们学校网球队在比赛当中不断的取得好成绩。为我校营造了很好的网球氛围，很多学生都想参与其中，相信学生在网球课的学习过程中能发挥良好的学习积极性和学习
2、兴趣。,【本课亮点】通过正手挥拍击打垫子的练习方法，解决击球时拍面后仰的情况，帮助学生提高击球时对拍面角度的控制。【教法与学法】教法：讲解示范法、带练法 学法：探究式学习、合作式学习,技能目标：学习网球正手击球技术。身体健康目标：发展学生协调、灵敏的素质。情感目标：培养学生的自主、探讨、合作式的学习能力。,二、本课的教学目标,教学内容：网球正手击球技术重点：击球时拍面的角度控制 技术难点：击球时，拍面要垂直地面，拍 面正对前方,三、教学内容与教学重难点,四、教学流程,1、课堂常规及热身运动（8）2、学习与体验（20）3、拓展游戏（7）4、放松与评价（5）,（一）导入与热身,“同学们，我们比一比
3、谁能拍球拍得最多。”在老师语言引导下，学生做颠球和拍球的球感练习。激发学生的学习热情，同时使学生进一步熟悉球性。,（二）学习与体验,1、教师动作示范 讲解正手击球的三个环节，侧身引拍、转身击球、随挥。,练习一 复习网球正手击球技术,2、挥拍练习 学生在口令下集体做正手击球分解动作和连贯动作的挥拍练习。教师站在队伍侧面，提示动作要领，并纠正错误动作。,练习二 挥拍击打垫子,学生分组练习，通过挥拍击打垫子，解决拍面后仰的情况，让学生体会击球时拍面的控制。教师巡回指导，纠正错误。,让球拍的整个拍面拍打在垫子上,练习三 对墙练习,学生两人一组，一人放球一人击球，放球者站在击球者右侧，在击球点上方把球放
4、下，击球者等球落地弹起时挥拍击球。通过击打真正网球，进一步体验击球时，拍面的控制。,练习四 分层练习,分层练习、区别对待，学生根据自己的情况自由选择练习。,运用正手击球技术，短距离对打。,教师重点指导后进生,（三）拓展游戏,学生5人一组，学生一边跑一边颠球，到达指 定区域将球击入筐内，再跑回本队，依次完成，以进球数最多的队为胜。,学生在游戏当中享受网球的乐趣,（四）放松与评价,师生一起在歌曲我和你中进行身心放松。引导学生小结本课学习内容，并对自己和同学做出相应的评价；教师对本次课学生的情况以及存在的问题简单小结。,生理预测指标 平均心率：130140次/分 练习密度：50%5 强度指数：1.5安全措施：挥拍时，注意与其他同学的距离。,生理预测与安全措施,场地器材：1面篮球场 40副网球拍 50个网球 8张垫子 4副跳高架,我的说课完毕 谢 谢！,
