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1、高中历史第一分册 世界古代文明,（公元前三四千年公元1500年左右）,总体特征,古代世界基本上处于各地区独立发展为主的区域文明阶段。文明起源多元性、文明发展多样性是这一时期历史发展的总体特征。,尼 罗 河,印度河,恒 河,底格里斯河,幼发拉底河,黄 河,长 江,古代东方,第一单元,文明古国的地理位置,古代东方,共同地域特征：大河文明文明特点：经济农耕经济；政治中央集权,1 古代两河流域,综述：该地区是人类最早产生文字、诞生 国家，从而进入文明社会的区域。,考试要点：1、地理位置 2、楔形文字 3、汉穆拉比法典的特点和历史价值,2 古代埃及,综述：“埃及是尼罗河的赠礼”尼罗河流域相对封闭的自然环
2、境促使埃及形成稳定的、高度集权的君主专制统治。,考试要点：1、地理位置 2、高度集权的法老专制统治 3、金字塔的象征意义 4、象形文字和纸草（书写材料）,3 古代印度,综述：雅利安人的入侵与征服，深刻影响了印度的文明进程。它使印度形成等级森严的种姓制度，对印度经济文化的发展产生了深远影响。,考试要点：1、种姓制度 四大种姓 种姓的特征 种姓制度的影响 2、佛教 佛教的创始 经典：大藏经（三藏经）,第三单元 古代希腊罗马,古代希腊罗马,地域特征：海洋文明文明特点：经济海外贸易 政治民主化、法律制度化 文化开放性、多元性,6 古代希腊城邦制度,综述：城邦是古希腊的国家形式，特殊的地理环境造就了古希
3、腊的城邦制度和文明成就。,考试要点：1、古希腊的地理位置 2、城邦的特征（小国寡民）3、古典时代（时间范围、特征）4、雅典民主政治,7 希腊古典文化,综述：以繁荣的城邦制度和先进的民主政治为基础的希腊文化成果显赫，他们在文学、哲学、建筑、史学等方面都有杰出的创造。,考试要点：1、荷马史诗（兼具文学艺术价值和史学价值）2、帕特农神庙3、哲学和史学古典时代是古希腊哲学高度繁荣时期，也是历史学诞生时期。三大哲人希罗多德历史,（1）纸草，是一种水生植物经加工后成为书写象形文字的材料。古代盛产这种植物的大河流域是-（）（2）公元前8世纪到公元前6世纪，城邦制度开始形成的地区（3）公元前18世纪，汉穆拉比
4、的统治中心位于-（）（4）约公元前14世纪，被雅利安人征服的地区是-（）,8 古代罗马政治制度,综述：被冠以“伟大”的古罗马，从意大利半岛的一个小国兴起，依靠军事征服，建立起环地中海大国。从奴隶制共和国到奴隶制大帝国，罗马人根据社会发展状况不断变革政治体制。,“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”,德国著名的法学家耶林(1818-1892年),9 罗马法体系,综述：古代罗马在立国之初，即颁布法律，确立以法治国的统治格局；在国家领土扩张中，不
5、断调整、充实法律，以法律维系庞大国家的统治。罗马法体系的形成和完善过程既体现了古罗马国家疆域的扩张和社会的发展过程，更体现了古罗马人法律意识逐步增强的过程，罗马人的法律意识和法制精神对后世产生积极的影响。,第五单元 中世纪西欧,中世纪西欧（5世纪15世纪）,中世纪：是西欧封建制度形成和发展的时期，是连接欧洲古典时代和欧洲近代的过渡时期。,文明特征：经济：以封建庄园制为主，11世纪后城市兴起。政治：长期处于王权羸弱、分裂割据；世俗君主、贵族和教会两股封建势力相互利用、渗透，交替消长。文化：基督教成为整个西欧中世纪精神文化的核心,12 封建制度,综述：在西罗马帝国的废墟上，罗马因素和日耳曼因素结合，共同催生西欧封建制度。自给自足的封建庄园经济以及封建等级制，是西欧封建制度的基本经济、政治特征。,考试要点：1、西欧封建制度产生和基本确立的时间（6世纪下半叶产生，11世纪前后基本确立）2、“采邑改革”及其影响,3、中世纪庄园,特征：庄园是西欧中世纪农村基本经济和社会组织，是自给自足的经济实体。阶级：国王、教会贵族和世俗贵族为庄园领主，劳动者主要为农奴。耕地：大致分三部分：领主自营地、农奴份地和自由农民份地地租：最初为劳役地租，后加实物地租，农奴与领主间的人身依附关系非常紧密。,
