《认识平面图形说课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识平面图形说课.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,认识平面图形,一、说教材二、说教法与学法三、说教学流程四、说板书设计,一、说教材二、说教法与学法三、说教学流程四、说板书设计,一、说教材,1、教学内容：认识平面图形是人教版义务教育教科书数学一年级下册第一单元第1课时的内容。,一、说教材,2、教材地位及作用：,长方形,正方形,三角形,圆,平行四边形,一、说教材,3、教学目标：知识目标：通过观察、操作认识并辨认长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形等平面图形。,能力目标：在观察、操作、比较等活动中，培养学生抽象、概括、实践以及创新能力。,情感目标：通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。,一、说教材,4、教学重
2、难点 重点：会辨认和区分长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形,难点：体会“面”在“体”上。,一、说教材,5、教学准备 多媒体课件、各种立体模型及平面图形学具，彩色笔、白纸等。,二、说教法与学法,教法：启发式教学法、情景教学法、,学法：观察操作、自主探索、合作,尝试教学法、活动教学法。,交流的学习方法。,三、说教学流程,1、创设情境，激发兴趣2、组织活动，探索新知3、实践应用，巩固新知4、总结反思，深化认识,雪地里来了一群新朋友。,下雪啦，下雪啦！,组织活动探索新知,活动一：认识新朋友,活动二：了解新朋友,问题1：这些新朋友的家在什么地方？我们到哪儿去找它们呢？,问题2：你能从桌面的
3、物体上找出长方形吗？,问题3：你能从桌面的物体上找出其他图形吗？,问题4：请你把刚刚找到的面摸给同学看看，说说摸得时候有什么感觉？,长方形,正方形,圆,三角形,平行四边形,活动三：给新朋友画像,问题1：小组讨论，看谁能想个好办法，把,问题2：请找到一种合适的方法得到新,你喜欢的图形从立体图上请出来。,朋友。,这是长方形,这是正方形,这是圆,这是三角形,你能量出平行四边形上下、左右两条边的长度相等吗？,量一量：,活动四：找朋友,问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？,实践应用巩固新知,练习,1、连一连,长方形,正方形,平行四边形,三角形,练习,2、猜一猜,我要找的物体的面都是长方形的。,我要找的物体有两个面是圆形的。,我要找的物体的面都是正方形。,练习,3、数一数,有(）个,有(）个,有(）个,有(）个,2,1,1,2,总结反思深化认识,我们今天认识了哪些新朋友？你打算怎么把它们介绍给小伙伴呢？小组内说一说，找一组同学演示。通过这个环节及时反馈教学效果，说出平面图形的基本特征。,板书设计,正方形,长方形,圆形,三角形,认 识 图 形,返回,平行四边形,谢谢各位！,
