人教版语文七年级上册13课《夏感》课件.ppt

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1、一年中的四个季节有生机勃勃的春天,也有硕果累累的秋天,更有银装素裹的冬天,历代文人对春、秋、冬三季的赞美也溢于言表,而对夏的吟诵却不多,那么你印象中的夏天如何呢?,夏 感 作者:梁衡,学习目标:1.学习抓住景物特征写景。2.品味文章优美语句及表达效果。3.体会作者思想感情。,导入朗读 整体感知品味句子写作,关于作者,梁衡:山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在佛山文艺发表的散文忽又重听“走西口”获美文文学自由谈佛山文艺三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇(晋词觅渡、觅渡,渡何处

2、和夏威)入选中学教材。主要著作有新闻三部曲(3卷)、数理化通俗演义(2卷)、散文集名山大川人杰鬼雄。,读一读,记一记,(qin)(di)(zi)(pngb)芊芊细草 黛色 主宰 磅礴(hu)(tio)(pf)春华秋实 挑着夏秋两季 匍匐(bng)(dn)迸发 澹澹,抢答,朗读,整体感知,作者的眼中,夏天有何特点?作者从哪几个方面描写夏季景物?文中突出表现了作者怎样的思想感情?,夏感,紧张热烈急促,夏之景,夏之色,夏之人,喜爱夏天赞美夏天更赞美辛勤劳作的农民,想一想:为什么作者说夏天是金黄色的?,丰收希望,品味句子 范例(一),好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾 一样,山坡上的芊芊细草

3、长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。,运用比喻,形象地写出从春到夏的过程。,体会到夏天的热烈,品味句子 范例(二),火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。,此句抓住了夏天典型的景物来描写,太阳温度高,描写了麦浪翻滚的动态美,写出了麦浪翻滚的气势,品味句子 范例(三),金色主宰了世界上一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。,从色、味几方面描写麦浪、表现了夏天的热情。,品味句子,请根据例句,品味文中的一两个句子。,仿照例句写句子,春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之 情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。,夏之色为_,如_,如_,_。冬之色为_,如_,如_,_。,描写夏天的诗句,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(舒缓,趣味)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(美好,秀气)云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。(夏日雨后的凉爽,惬意),夏 景,写作,同学们学了本文后,一定也热爱夏天了吧,请以我心中的夏或我眼中的夏为题,写一篇200字左右的练笔。,再见!,

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