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1、习作：父母之爱,宜宾市中山街小学校 李敏,寻找平凡生活中的父爱、母爱 父母的爱是 父母的爱在,爱是生日时的陪伴祝福，爱是生病时的担心。,爱是教会我们学会独立,爸妈，求你们别再念：学习，学习，学习了.,爱是严格，爱是唠叨,爱是成功时的鼓励，爱是伤心委屈时的安慰。,爱在风雨路上,藏在面条里的爱,爱是一杯暖暖的牛奶,地震中的父与子 1994年，美国洛杉机发生大地震,父亲疾步到学校去救儿子。父亲在地震废墟上呼唤儿子，求助别人帮忙，在绝望中奋力自救，只因一个承诺“无论发生什么，我总会跟你在一起”。救出儿子。,起因,经过（怎么救）呼唤儿子、求助别人、奋力自救,结果,慈 母 情 深 我想买一本青年近卫军，想
2、得整天失魂落魄，但书价对于我的贫穷的家庭来说，太贵。我向母亲要钱买书。来到母亲工作的地方，看到母亲瘦弱的身躯以及工作环境的艰苦，我犹豫、挣扎，最终还是向母亲开了口，遭到旁人的数落。母亲的一句“我挺高兴他爱看书的”，让我倍受感动。就这样，我有了青年近卫军。,想买书,经过（我的犹豫、母亲贫穷艰辛、旁人数落）,买到书,大声讲出父母爱我的故事,1、快乐级：爱是_/爱在_（我要选择一个体现父（母）爱我的故事来写，我要用“讲故事一种情感三个环节”这种结构方法来写，能抓住人物的语言、动作、心理、神态、外貌等细节进行描写。）2、挑战级：爱是/爱在（我要选择两个能体现父（母）爱我的故事来写，我要用“讲故事一种情感三个环节”这种结构方法来写，能抓住人物的语言、动作、心理、神态、外貌等细节进行描写。）3、超越级：_（我今天想挑战我的极限。我能自拟题目，写出父（母）对我的爱，我要用“讲故事一种情感三个环节”这种结构方法来写，能抓住人物的语言、动作、心理、神态、外貌等细节进行描写。）,
