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1、设想：假如没有电，我们的生活将是何种情境？,2008年2月，湖南郴州受严重冰雪灾害影响，多处高压输电塔及电杆倒塌，全市电力设施遭到严重破坏，大部分城区出现断电。,zxxkw,2008.5.12汶川大地震，电网被严重毁坏，受灾区与外界联系中断。,1.知识与技能初步认识电流、电路及电路图。知道电源和用电器。认识通路，断路和短路。2.情感态度与价值观 通过连接电路的活动，激发学习兴趣，乐于动脑筋找出新的连接电路的方法。,教学目标,1.电流,2.电路和构成,3.电路图,本节导航,器材：小灯泡、小电动机、音乐门铃各一个，一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。,怎样连接，可以控制灯泡？,怎样连接，可以
2、控制电机？,怎样连接，可以控制门铃？,任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！,1.电流,闭合电路的开关，灯泡为什么会亮呢？,那么，电流是怎样形成的？,因为电流通过了灯泡。,水轮机,水流通过轮机，能使水轮机转动起来。,电流通过灯丝,能使灯泡发光。,水流,（1）水流与电流类比,电流,灯泡,经过类比，你有什么结论？,（2）电流形成的原理,自由电子,平时它们运动的方向杂乱无章,接上电池后，它们就受到了推动力，出现了定向移动。,导体中自由电荷的定向移动形成电流。,正电荷移动的方向规定为电流的方向。,当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极。,电路中的电流的方向：正极用电器负
3、极,（3）电流的方向,电路电流的方向10,二极管,这种电子元件中的电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。,特点：单向导电性,两根引脚中较长的为正极，较短的为负极。,2、电路的构成,用电器：,灯泡、电动机、门铃,电源：,电池、发电机等。,开关,导线,（提供电能的装置）,（消耗电能的装置）,家庭电路中的电流就是靠远方电厂中的发电机来维持的。,只有 时，电路中才有电流。,作用,（控制电路）,（连接电路）,电路闭合,使用电池应注意什么？,不能直接用电线连电池两端。,钮扣电池,蓄电池,干电池,各 种 电 池,锂离子电池,太阳能电池板,镍氢电池,实验室常用的电源,1.干电池,干电池是日常生活中使用最
4、多的直流电源。它是一种化学电池，正常工作的干电池中，化学物质进行化学反应。,2.学生电源,电网上的电压很高，是220V（伏特），做实验有危险，学生电源把它降到2V、4V、6V等；,电网供应的电流的方向在不断变化，学生电源可以把它改变成单向的电。,优 点,3.电路图,电路,电路图,用规定的符号表达电路的连接情况，这样的图叫电路图。,几种常用的元件及其符号,小电动机能转吗？,不能！,在图中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。,通路,人们把正常接通的通路，即用电器能够工作的电路叫做通路。资料包资料库.ppt9,断路,电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫做断路。7,短路,直接用导
5、线将电源的正负极连接起来，这种情况叫做短路。5,电源被短路，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。6,1.电流,形成的原因：,方向：,正电荷的移动方向为电流的正方向。,电荷的定向移动形成电流。,形成电流的条件：有电源，电路闭合。,小 结,3.通路，断路和短路,2.电路的组成：,电源、开关、用电器用导线连接起来。,1.电路中获得持续电流的条件是（）A.电路中存在大量的自由电子 B.电路中必须有电源 C.电路中有电源且电路是闭合的 D.电路中有电源且有灯泡,C,巩固练习,2.下列说法中不正确的是（）A.任何情况下都不能把电池的两极直接连在一起 B.电路中的电流方向是“正极 负极”C.电路中电源是把其他形式的能转化为电能的装置 D.一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成,C,3.请你设计一种方法，判断一个二极管允许电流从它的哪端流入，哪端流出？,1.玩具电风扇的实物电路,2.电子门铃电路,3.手电筒电路图,
