罗中高效课堂英语学导七（下）Unit6.doc

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1、罗中英语七（下）学导 Unit6 Im watching TV. 主编：谭继梅 审核：七年级英语备课组 罗 场 中 学 校 高 效 课 堂 自 主 学 习 英 语 学 导 Class_ Name_ No. Unit6 ( 2课时 ) 学习内容： Unit6 Im watching TV. Section A 1a-2d【自研课导学】（时间：20分钟）（一）预习内容及目标：预习课本Unit6 ,P31-32的生词及对话，扫清生词障碍并初步理解对话含义。（二）检测内容及方法： 翻译下列短语和句子（请同学们关上课本独立完成。） 看报纸 看电视 外出吃饭 在家 看电影 讲电话 听CD 做汤 使用电脑

2、洗盘子 清理房间 你正在做什么？ 我正在看电视。 他正在做什么？ 他正在用电脑。 他们正在做什么？ 他们正在听CD。 喂，我是珍妮。 喂。珍妮，我是劳拉。 你想和我一起吃饭吗？ 好，我很乐意。 课堂评价要 素：合理分配组员，全员参与，有序展示；书写规范，工整美观；发音清晰，声音洪亮；面向全体，自然大方；肢体语言运用得当。展示生动活泼，独具特色【展示课导学】：（一）学习目标： 1. words, phrases, what time questions and answers. 2. 学习现在进行时态，学会运用常用的动词短语，谈论人们正在说什么3.学会打电话常用用语。（二）定向导学互动展示 Se

3、lf-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion &Summarization自学指导内容学法时间 20互动策略内容形式时间 5展示方案内容形式时间 20随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：对话学习及运用 自学指导： 1. 尝试拼读P31-32生词并大声练读1a短语。2.试读1c对话并自编新对话于随堂笔记自编新对话处。Step2：对话拓展及运用自学指导： 1. 大声操练2d对话，直至流利朗读。2. 对照2d对话范例，结合所学自编新对话并写于随堂笔记自编新对话处。Step3.完

4、成P31 1a. Match the activities with the pictures. 把图画与活动相匹配。组长主持（Host by the team leader） 两人对子学1、对子间检查随堂笔记中的成果，使用红笔相互补充修改。2、搭档间如实互评自研等级并写出给星理由，褒扬其可取之处，指出需要改进的地方。组内互助1、小组针对本组疑难讨论。2、小组操练单词的读写和对话的背诵。3、小组成员遴选组内优秀对话，带领组员体会学习。组内预展大组长主持，针对本组抽签所得展示议题，研讨展示方案，分配任务，进行组内预展。展示单元一：Case1:组长组织组员积极有序地展示对话范例1c的朗读（可两两对

5、读，全组齐读，还可以与其他组之间进行赛读，可难度提升至脱稿背诵） Case2:组长带领组员展示本组自编新对话的表演,注意展示姿态、展示次序、语音语调及肢体语言的运用。展示单元二：Case3:组长带领组员集体展示对话范例2d的朗读情况，其他小组认真倾听并及时点评。Case4:组长带领组员展示自编新对话的表演（要求发音清晰，声音洪亮，面向全体同学，自然大方地展示），其他小组认真倾听并及时点评。自编新对话： 自编新对话： 等级评定： 可取之处：_ 需要改进：_自主学习:1. 现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。是由助动词be（am,

6、is,are）+v-ing形式构成的。 -What are you doing? -Im doing homework.2. 仔细观察，把下列动词的现在分词的变化形式归类。 do- doing go-going look-looking watch-watching read-reading eat-eating come- coming have-having write-writing dance-dancing run-running swim-swimming1. 2. 3. 达标训练:一、单项选择，选出最佳答案填在括号内。( ）1.Chen Hui is basketball wit

7、h his friends. A. plays B. playing C. play( ) 2.What are they talking ? A./ B. with C .about( ) 3.Class is over. Lets . A. have a class B. go home C. go to school( ) 4.What does he do? He is . A. reading B in a post office C. a bank clerk( ) 5 That is not uniform .it is A. my; her B. his; mine C. yo

8、ur; her ( ) 6. Mary is looking the birds. She likes very much. A. for, they B. at, them C. like, them( ) 7. My family TV in the room. A.is looking at B.are watching C.are watching at( ) 8. - cleaning the blackboard? - Lucy is. A. Whos B. Whore C. Whose( ) 9. Lucy is orange on the table. A. eating B.

9、 wanting C. drinking( ) 10. is she talking with? A. What B. Who C. When( ) 11. Dont talk. Im . A. speak B. speaking C. to speak( ) 12. My mother hamburgers for us. A. make B. is doing C. is making ( ) 13. Look ! Kate news on TV. A. is watching B. watches C. watching( ) 14. Theyre not the movie. A. t

10、alking about B. talking to C. talking with( ) 15. How many are there in the picture? A. policeman B. people C. money( ) 16. Thanks your letter and . A. for, photos B. to, photos C. for, photos二、根据汉语意思，完成下列句子.1.We _ _ _ _ (正在打扫房间). 2.They _ _ (正在吃饭)in the dining room.3.Do you want to_ _ _ _（去看电影）？ 4.

11、She likes_(阅读)in the library.5.We can _ _（出去吃饭）. 6. My mother is _ _（煲汤）.三、模仿例句，把祈使句改成现在进行时。Example:Open the window. She is opening the window.(1) Look at the blackboard. He (2)Read Unit 14. She (3) Listen to the teacher. He (4)Clean the room. She (5)Dont run, Tom. Tom (6）Dont talk in class. They 四、

12、完型填空 （10分） Bill is an Australian 1 He is twelveHe lives 2 his family in ChinaThere are 3 people in his familyHis father David Clinton，his mother Catherine and his little sister AbbeyHe has a yellow dog 4 name is BarbiLook! Abbey is 5 with BarbiHis father is mending (修理) his CarHis mother is cleaning

13、 the houseWhat is Bill doing? Ah，he is doing 6 homework in ChineseHe cant 7 Chinese well，but he loves Chinese very muchBills 8 works in a middle school as an 9 teacher. His mother works at a TV stationBill and his 10 go to the same schoo1( )1Achild Bboy Cdog D.girl ( )2Ain Bwith Con D. at( )3Athree

14、Bfour Cfive D.two ( )4AIts BHis CIts D.Her( )5. A1iving Btalking Cplaying D.eating ( )6Aher Bits Chis D.my( )7Asay Bspeak Ctell D.talk ( )8Amother Bfather Csister D.dog( )9AChinese BJapanese CEnglish D.Australian ( )l0Aboy Bgirl Cbrother D.sister 罗 场 中 学 校 高 效 课 堂 自 主 学 习 英 语 学 导 Class： Name： No. Un

15、it6(1课时) 学习内容： Unit6 Im watching TV. Section A Grammar focus-3c【自研课导学】（时间：15分钟） （一）预习内容及目标：预习课本Unit6 P33 的生词和相关内容，扫清生词障碍并初步理解对话含义。 （二）检测内容及方法：朗读并背诵下列语法表内的句子并完成3a和3b.What are you doing?Im watching TV.Whats she doing?Shes washing her clothes.What are they doing?Theyre listening to a CD.Are you doing y

16、our homework?Yes, I am./ No, Im not. Im cleaning my roomIs he reading a newspaper?Yes, he is./ No, he isnt. Hes playing basketball.Are they using the computer?Yes, they are./ No, they arent. Theyre exercising.Shes exercising(now). She exercises (on Mondays /every night /in the morning /etc.).【展示课导学】

17、课堂评价要素：合理分配组员，全员参与，有序展示；书写规范，工整美观；发音清晰，声音洪亮） （一）学习目标： 1.学习巩固现在进行时。 2.掌握一般疑问句及其简单答语。 （二）定向导学互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容学法时间 15互动策略内容形式时间 10展示方案 内容形式时间 15 随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：诵读天地-培养语感 1.大声朗读33页Section A 语法表内句子并背诵。Step

18、2：拓展乐园学以致用 1.完成P33.3a. Write sentences following the examples.仿照例子写句子。【随堂笔记 】2.完成P33.3b. 将下面的句子重新排序，组成一段电话对话，和你的同伴练习它。3.完成P33.3c. Takes turns miming different activities in your group.The others in the group guess what the activities are. 在你们的小组中轮流做不同的活动。组内其他成员猜猜这些是什么活动。Then give a report to the cla

19、ss. 【随堂笔记】两人小对子：1. 对子间互相配合操练语法表句子。2. 搭档间互相检查3a完成情况，互相纠错，并用红笔评出等级。组内互助：小组长带领组员讨论解决自学过程中的疑难。组内预展：组长根据自己的展示方案（抽签确定）分配任务，带领组员在组内进行预演，准备在本组展示区进行展示【随堂笔记Report的写作情况。】展示单元1. 分小组朗读Grammar Focus 内的所有句子。2. 组内确定人员在展示区写出3c部分的Report写作情况。随堂笔记 随堂笔记 等级评定： 可取之处： 不足之处： 自主互助学习：1.want 想要 (1)后跟名词.want sth.；(2)后跟to + 动词原形

20、， 即want to do sth. 想要做某事；(3)后跟宾语加动词不定式， 即 want sb to do sth. 想要某人做某事2.sound 系动词“听起来”后跟形容词作表语,“that sounds + 形容词” 这一句型常用于口语中,用于对别人的提议建议表示自己的看法.如:-Do you want to learn English？-That sounds great。3.lets do sth. 为提建议的祈使句“让某人做某事”其肯定回答为OK./All right./Yes ,lets 否定回答为Sorry,I 如:-Lets play basketball. OK. 达标训

21、练:一、写出下列单词的现在分词和三人称单数形式。1. swim _ _ 2. take _ _ 3. run _ _ 4. go _ _5. buy _ _ 6. help _ _ 7. listen _ _ 8. dance _ _9. clean _ _ 10. talk _ _ 11. visit _ _ 12. have _ _13. begin _ _ 14. arrive _ _ 15. find _ _ 16. sing _ _17. sleep _ _ 18. eat _ _ 19. have _ _ 20. pass _ _二、根据汉语提示，写出单词的适当形式。1. The

22、boy in blue is _ (看)the English book in the room. 2. He and his mother go _ (购物)in the supermarket.3. My brother of ten _ (游泳) in the pool. 4.We are _ _ （喝茶）now.三、句型转换。（10分）1. He is doing some housework.（变一般问句） he doing housework?2. She is writing a letter.(对划线部分提问) is she ?3. Are you waiting for th

23、e bus?（作否定回答） No, we .4. I want to go there at 6:45.(对划线部分提问)。 _ you want to go there? 5. He writes English ever morning.(用now改写句子)。 He English now.四、交际应用。根据对话填空 A: Mary, what are you ? B: Im a book. A: Is it interesting? B: No, it . I think. A: Then, do you to go to a movie? B: . Lets go. A: Where do we meet?