人教课标版七年级语文上册15古诗四首第一课时导学案.doc

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1、 范县濮城镇中学导学案 濮城镇中学 活页导学案 导学案总编号 主备人李红利审核人审批人授课人授课时间班级姓名小组课题15古诗四首课型新授课时2、哪些诗句最能体现作者博大的胸怀? 这首诗的写作手法是什么?表达了诗人怎样的思想感情?感情基调又是什么?2、学习次北固山下。次,这里是停泊的意思。北固山三面临江,形势险要,号称“天下第一江山”。.听准字音,把握五言诗的诵读节奏。诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的关系?哪些诗句直接表达了思乡之情?赏析“海日生残夜,江春入旧年。”(可从修辞、哲理等方面赏析)5、想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”是怎样的情景,如果你身临其境将会有怎样的感受?三、学生总结这两

2、首诗的主旨。四、当堂背诵并默写。(可采取小组内互相背诵、默写的方式。)【收获与反思】学法指导栏1、 反复诵读法。2、 合作交流法。学习目标1.你能有感情地朗诵四首诗并会背诵。2.你能说出一些古代诗歌常识。3.你能理解诗歌主题和作者的思想感情。学习重点1.朗诵诗歌,背诵诗歌。2.赏析诗歌,理解诗歌的意境。学习难点学生对于精彩诗句的欣赏教师“复备栏”或学生“笔记栏”【知识链接】 1.作者简介曹操(155220),字孟德,沛国谯县(现安徽省毫县)人。东汉末政治家、军事家、诗人。王湾,洛阳(现河南省洛阳市)人。唐代诗人。白居易(),字乐天,号香山居士,唐代下(今陕西省渭南县)人,诗人。他的讽喻诗有秦中

3、吟和新乐府。马致远,号东篱,大都(今北京)人。元代著名散曲家,与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。2、了解古代诗歌常识通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫 诗。如本课的 。而把唐朝新出现的 诗、 叫近体诗。如本课的 和 就是律诗。律诗,因格律要求严格而得名,有 言律诗、 言律诗两种;律诗的格律有规定、限制了对仗,八句可分为四联, 两联必须两两对仗,是两对对偶句。曲是继诗、词而兴起的一种文学体裁。曲大致分为两种:一种进入戏剧的唱词,是戏曲,或称剧曲;另一种是散曲,是属于广义的诗歌。散曲没有动作、说白,只供清唱吟咏只用,包括套曲和小令。【学习过程】学习内容:学习观沧海和次北固山下。一、预习检测1、给下列生字注音。碣( )石 竦峙( ) 萧瑟( ) 澹澹( ) 啄( ) 没( )马蹄2、解释下列词语。竦峙: 萧瑟: 澹澹:残夜 暖树: 昏鸦: 3、有感情地朗读诗歌二三遍,要求读音正确、流利。 .二、再读诗歌,讨论探究1、观沧海这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。全诗以哪个字展开来写的? 这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?

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