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1、中考英语语法记忆口诀英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。故而中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去。为此，全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀，以帮助记忆。博明学校总结如下：口诀1 英语的词类 句子要由词组成， 英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容； 冠、介、连词和感叹， 虚词附加或沟通。 词类功能掌握了， 造句之时好运用。口诀2 名词的所有格【速记口诀】 名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒
2、置，此是硬规则。【妙语诠释】 有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“”；并列名词所有格表示各自所有时，分别加“s”，如果是共有，则只在最后名词加“s”；如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。口诀3 名词变复数 单数变为复数式， 加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音ts和z，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音， 一律变“y”为“ie”； 遇到“f / fe”， 有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。口诀4 -f或-fe结尾的名词的复数形式妻子持刀
3、去宰狼， 小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同（如myselfourselves；yourselfyourselves；himelf，herself，itselfthemselves）。 勇敢的妻子（wife）亲自（oneself）拿刀（knife）把狼（wo
4、lf）赶走，救回小牛（calf）半（half）条命（life）,又把躲在葡萄架(shelf)下树叶（leaf）中的小偷（thief）抓到。一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶拿手帕。（belief、gulf、chief、serf、roof、handkerchief 后接 s）口诀5 巧记以-o结尾加-es的词A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)B.一句话 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes黑人英雄吃西红柿土豆C.有生命的加 -es，无生命的加 s。（火山有死活之分，故 volcano 的复数形式为
5、 volcanoes。）工作间里有架钢琴，钢琴上有台收音机，收音机旁有幅照片，照片里有动物园，动物园里有竹子。（studio、piano、radio、photo、zoo、bamboo 后接 s）口诀6 巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。 man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.口诀7 以or结尾的词售票员班长（照）镜子，蓖麻教授（找）医生。 按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n.
6、医生（第一册）；monitor n班长（第二册）；conductor n.售票员（第四册）；mirror n镜子（第五册）；castor n蓖麻（第六册）；professor n教授（第六册）。口诀8 基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。 指first、second、third。 eight-eighth ，nine-ninth。 five-fifth，twelve-twelfth。 twenty-twentieth，sixty-sixtieth。twenty-fifth口诀9
7、 英语分数巧记英语分数不费事，“母序子基”四个字。 分子若是大于一，分母还须加-s 口诀10 定冠词用法小结口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a， an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。二、定冠词的
8、用法。特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即： 特指某些人或物 谈话双方都熟悉的人或事 上文已经提到的人或事 世界上独一无二的事物前 序数词回形容词最高级前 某些专有名词前 一些习惯短语（如：in the day等）中和乐器前（如：play the violin / piano）。三、不用冠词的集中情况。下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：名词前已有作定语用的this、that、some
9、、any、my等限定词。专有名词和不可数名词前。表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。球类活动的名词前及三餐总称前。复数名词表示泛指（一类人或事）时。节日、季节、星期、月份前。表示颜色（如：Its red / yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。在称呼或表示头衔的名词前。某些习惯短语中（如：in bed、go to school等）。口诀11多个形容词并开修饰一个名词的问题 有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关
10、系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。【妙语诠释】县（限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。 官（观）代表表示观点的描绘性形容词，eg: fine beautiful interesting等。 行（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg: small tall, high, little, round等。 令代表表示年龄、新旧的形容词：eg:old, young等。杀色（近似音）代表表示颜色的形容词：eg: white, black等。 国 代表国籍、地区、出处的形容词：eg:Englsi
11、h,American,mountain等。材代表形成中心名词的材料的形容词，eg:wooden,silk,plastic,stone等。 请看下面的例子：a fine old stone bridge; two big round new Chinese wooden tables; his large new black foreign car.口诀12 形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。上述皆属单音部分双音段，下面把
12、多音节规律来看看。词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。“坏病”worse,worst莫记乱。“双多” more,most不用管 “老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。口诀13 形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。2同级比较：同级比较用原形，asas永不离；asas加not，只言两者是同一，若是not soas，后强前弱不看齐。【妙语诠释】 比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；同级比较一般用asas表示“与
13、一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not soas则表示后者比前者强，翻译为“不如”。口诀14 介词用法口诀一、 早、午、晚要用 in；at 黎明、午夜、点与分。年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、帽 in。 将来时态 in以后；小处 at 大处 in。 有形 with 无形 by；语言、单位、材料 in。 特征、方面与方式，心情成语惯用 in。 介词 at 和 to 表方向，攻击、位置、恶、善分。 日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日 on，关于、基础、靠、著论。 着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。 特定时日和“一就”，on 后常接动名词。 年、月、
14、日加早、午、晚，of 之前 on 代 in。 步行、驴、马、玩笑 on；cab、carriage 则用 in。 at 山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。 工具、和、同随 with，具有、独立、就、原因。 就来说宾译主，对、有、方状、表细分。 海、陆、空、车、偶、被 by，单数、人类 know to man。 this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.接年、月、季。二、 时刻表达法口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前
15、分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。口诀14 动词的时态一、 四种时间各四式， 联想对比便于记。 时间现在和过去， 各自还有将来时。 一般、完成、进行式， 完成进行是四式。 四四共有十六种， 看来复杂掌握易； 除去have/be以外，动词变化有规律。二、 动词形式的变化 动词根本是原形，变化形式有四种： 原形词尾加“s”，现在第三单人称； 过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。 原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed/ing”，以下情况要注意：词尾有ie只加d，Ing去掉无声e； 词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，Y要变i
16、加ed； 现在分词不变y，直接加上ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。三、 一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加dont,除单三人称外无特例。单三式前doesnt动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。 肯定句的现在式。 不是三单用原形， 是三单就加s，es， 若是否定疑问句， 没有be就加个do， 碰到三单加does。 如把do
17、es加在前， 动词就要还原形。四、 be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它（it）、他（he）、她（she）复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。五、 现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。六、 现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。（一） 见到谓语找主语，主谓一致找状语见到名词想多数，可不可数要记牢见到平行看结构，形式
18、功能要对称见到代词找指代，指代通常不合理小小of常抓的点，of前名词adj最高级（二） 谓与非谓经常混谓语句中就一个 其余动词非谓语 常见形式有三种 ving ved 和to do主宾通常ving 现在分词表主动 过去分词表被动 目的要用不定式口诀15 只能接 -ing 分词作宾语的动词 建议冒险去献身，忍受期待不停顿；（建议：advise、suggest；冒险：risk，献身：devote oneself to）（忍受：stand；期待：look forward to，停顿：stop） 放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；（放弃：give up；延期：delay, put off，悔：regre
19、t）(坚持：insist on, persist in；欣赏:enjoy,实践:practise;成：succeed in） 注意原谅避反对，考虑要求不自禁；(注意：mind；原谅:excuse, 避:avoid; 反对：resist）(考虑：consider；要求：require； 不自禁：cant help） 允许习惯不介意，价值开始想动名。(允许：allow；习惯：be used to； 介意：mind）喜欢、考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid）停止，放弃太冒险（stop, give up , risk）反对想象莫推延（mine, imagine,
20、delay, put off）要求完成是期望（require, finish, look forward to.）建议继续勤*练（suggest, go on, practise）不禁原谅要坚持（cant help, excuse , insist on）继续注意使成功（keep on, mind, succeed in）“放弃”“享受”可“后悔”， （ give up , enjoy, regret）“坚持”“练习”必“完成”， （ insist on , practise , finish ）“延期”“避免”非“介意” （ delay, put off , avoid , mind ）口诀
21、16 接不定式作宾语的动词 三个希望两答应，两个要求莫拒绝； 设法学会做决定，不要假装在选择。【妙语诠释】： 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 设法学会做决定：manage，learn，decide 不要假装在选择：pretend，choose口诀17 感观使役动词记忆和使用口诀一、口语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了 to口诀：一感二听三让四观看。 一感：feel 二听：hear、listen to 三让：let、have、make 四观看：observe、see、watch、look at 二
22、、 感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号to，但在变为被动结构时，省略的 to 则必须加上。 使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。 主动句里它走开，被动句里它回来。动词let要除外，to词可来可不来。口诀18 “否定转移”的5个常用词： 我认为（think）猜想（suppose）与想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等着你的回答。口诀19 种基本句型歌 英语句子万万千，五大句型把线牵。 句型种类为动词，后接什么是关键； 系词后面接表语；vi独身无牵连； vt 又可分三类，单宾双宾最常见， 还有宾语补足语
23、；各种搭配记心间。 五种基本句型： 1.主语+系动词+表语 2.主语+不及物动词 3.主语+及物动词+宾语 4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语 5.主语+及物动词+宾语1+宾语2口诀20被动语态的方法被动语态强调“宾”，用be加上“过去分”。 “be”要随着主语变，人称时态要弄准。 “行为对象”作主语，逻辑主语“by”来引。 原句若是双宾语，一变“主”来一保“宾”。 “间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。 唯有原“宾”是“复合”，只有变宾要当心。 原句“宾补”变“主补”，位置不必挪寸分。 情态动词变“被动”，情态加be加过分。 如若“情态”
24、后带to，变后有to才弄准。 “短语动词”变“被动”，相当“及物”莫疑心。不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。口诀21 反意疑问句用法 【速记口诀】 反意问句三要点，前后谓语正相反； 短句not如出现，必须缩写是习惯； 最后一点应注意，短句主语代词填。 【妙语诠释】 反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。口诀22 感叹句用法 【速记口诀】 感叹句，并不难，what、how放句前； 强调名词用what，其余用how很简单。 【妙语诠释】
25、 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。口诀23 倒装口诀 副词开头要例装，人称代词则如常。only 修饰副介状，位于句首半倒装。 否定意义副连词，“既不也不”须倒装。 表语前置主语长，衔接自然常倒装。 such 代词做表语，引起主谓要倒装。 Not only 开头句，前一分句须倒装。 had、were、should 虚拟句，省略 if 半倒装。口诀24 省略口诀 回答问题要简洁，并列重复须省略。 祁使主语必省略，比较 than 后须省略。 宾从表从 that 省略，主从 that 勿省略。 前后出现同一词，惯用习语常省略。口诀25 直引变间接引语
26、 直引若是一般问，变间 ifwhether 连。语序变为陈述式，时态人称相应变。 直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。 直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。toldaskedordered，根据口气来选定。告诉人、请人、命令人，后跟 to do sth.。若是否定祈使句，not to do 后边行。口诀26 宾语从句一、 【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。陈述句子用that；一般疑问是否（if，whether）替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从
27、句时态向前移。三是语序要记清，从句永保陈述序。【妙语诠释】 宾语从句应注意三点：引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。二、 “I Drop Caps”在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。Iinsist, ddemand, rrequest/require/recommend, oorder, ppro
28、pose, ccommand, aadvise, ppreqersic, ssuggest.口诀27 lie（躺）、lay（放下、产蛋）、lie（撒谎）的过去式、过去分词的不规则变化lie lay lain 躺lay laid laid 放下；产蛋lie lied lied 撒谎，这几个词在拼写上很容易混淆，有人编了这样的口诀：规则的“撒谎”，不规则的“躺”，“躺”过就“下蛋”，“下蛋”不规则。“规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加 -d：“躺过”的“过”指的是过去式，即 lie 的过去式 lay 是“下蛋”的原形：“下蛋”是
29、不规则变化。口诀28 some time sometime sometimes some times分开“一段时间”，some time 表示“一段时间”； 相聚“在某一时”，sometime 表示“在某一时”； “有时”相聚加 s，sometimes 表示“有时、不时”； “几次”分开带 s，some times 表示“几次、次数”。口诀29 die of、die of，饥老病冷毒。 君可见 die by，弱伤劳过度。 忧愁兼羞耻，with 加愤怒， 浮生真若梦，一刀便成空。 （注：“浮若梦”即 from：“一刀便成空”指死于意外。）口诀30 fore和ago巧记before 带在点之前，a
30、go 总在段之后。 before 时态不确定，过去时中用 ago口诀31 不规则动词的过去时1 有些动词的过去时与动词原形同形:如:hit(击中)hurt（受伤)let(让)cost(花费)read(读)cut(砍)put(放)记忆方法:击中,受伤,让,花费,读,砍,放.2 许多动词只要将原形中的元音字母i改为a,就可变为过去时.如:sit(坐下)swim(游泳)give(给)drink(喝)ring(响)begin(开始)sing(唱歌)记忆方法:坐下游泳给(水)喝,(铃)响开始(来)唱(歌). 3 有些动词的过去时以-a(o)ught结尾.如:catchcaught,teachtaught
31、,bringbrought,buybought,fightfought,thinkthought.记忆方法:有a则a,无a则o.4 有些以-eep结尾的动词的过去时是把-eep改为-ept.如:keepkept,sweepswept,sleepslept等有些以-ow结尾的动词的过去时是把-ow改为-ew.如:growgrew,blowblew,knowknew,throwthrew等.有些以-end结尾的动词的过去时是把-end改为-ent.如:lendlent,spendspent,sendsent等.记忆方法:-eep改-ept,-ow改-ew,-end改为-ent.口诀32 记忆方法“
32、口诀：(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得
33、牢。(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到数学上。(卡片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、
34、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个 世界 7 along with同一道，伴随 eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with
35、 their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for 求助 向要（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of 的起初；的开始 15 a
36、t the end of +地点/+时间 最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原） 能够 eg
37、 : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕 eg : Im afraed to go out at night Im afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: Im allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气
38、 eg : Dont be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as原级as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing
39、 sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于 32 be careful 当心；小心 33 be different from 和什么不一样 34 be famous for 以著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满的 be filled with 充满 eg: the glass is ful
40、l of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原） 将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 E
41、xercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 对某方面感兴趣 47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到 48 be like 像 eg : Im like my mother 49 be mad at 生某人的气 50 be made from 由制成(
42、制成以后看不见原材料) 51 be made of 由制成(制成以后还看得见原材料) 52 be not sure 表不确定 53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎 55 be quiet 安静 56 be short for 表*的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰 57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to t
43、rouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : Hes strict in obeying noles 62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格 63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么 65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth
44、对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well 67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: Im sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师） 68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: Im suer that he can pass the test 我相信他能通过考试 69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure
45、 to learn English well 我们一定能学好英语 70 be terrified of + 名/动doing 害怕 71 be terrified to do sth 害怕做某事 72 be the same as 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事 eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉 74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句 76 because+句子 because of +短语 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 开始做某事 startwith=beginwith 以什么开始什么 eg : Lets begin t
