第11课社会生活的变迁.doc

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1、第11课 社会生活的变迁【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!)1.知道照相和电影在中国的出现和发展的史实;了解民国初年剪发辫、改称呼的基本史实,并分析其原因。2.了解清末民初人们服饰的变化和中山装、旗袍的基本知识,尝试通过服饰的变化来了解社会的变化。【自主学习】一、阅读5455页“照相与电影”的出现,回答12题:1简单说一说照相技术的产生以及在中国的传播情况。2照相摄影技术的传入与运用,能够起到怎样的作用?3列举中国近代电影的两个“第一”。二、阅读教材5556页“剪发辫,该称呼”一目,回答45题:4图中事件发生于什么时间以后?为什么说这一事件成为革命的标志?被剪辫的人有的高兴很好理解,为

2、什么有许多人不愿意剪辫子?分析一下他们的心理。5民国政府为什么要更改前清官场称呼?体现了什么愿望?三、阅读56页最后一目,回答第6题:6清末民初,人们的服饰发生了怎样的变化?出现了哪些具有新意的服饰?【共同探究】(不依附、不从众、让独立思考成为习惯)分析一下,清末民初中国社会生活面貌变化的原因有哪些?【归纳整理】归纳一下,清末民初中国的社会生活都发生了哪些重大变化?【拓展练习】(相信我,我肯定会做出来的!)1(2010江苏淮安)下列事项可能出现在20世纪20年代初北京居民日常生活中的是( )A出行可以乘坐飞机B用手机和亲友联系C可以看到无声电影D称呼政府官员“大人”、“老爷”2(2010山东东

3、营)与右图所示事件的发生直接相关的是( )A鸦片战争 B义和团运动 C辛亥革命 D新文化运动3(2010山东聊城)“新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭;鞠躬礼兴,跪拜礼灭。”引起这些习俗变化的最重要的事件是( )A戊戌变法 B辛亥革命 C新文化运动 D五四运动4.(2009孝感中考)中华民国建立后,明令废除“大人”、“老爷”等称呼。这种社会习俗的变化主要反映了当时社会上出现的什么新观念?A.平等观念 B.民主观念 C.自由观念 D.等级观念5. 目前全国很多地方都在积极筹备纪念辛亥革命100周年活动。某校历史学习兴趣小组决定以“辛亥革命”为主题进行探究学习,现邀请你一起参加。【探究一】知识回

4、顾(1)辛亥革命100周年是哪一年?辛亥革命首先爆发于哪个省?其最主要的领导人是谁?(2)辛亥革命的指导思想是什么?【探究二】资料收集 以下是三位同学收集到的资料:甲:乙:1914年,北京普通民众“至今剪辫子者甚稀” “自强”、“求富”丙:“奖励和保护工商业,鼓励人民兴办实业” “民主共和的观念深入人心”【探究三】分析整理(3)请认真分析以上收集到的资料,选择最恰当的三项填入下表相应位置,并写出结论。辛亥革命的积极影响相关资料(填序号)结论政治方面经济方面思想观念方面社会生活方面【探究四】深入研究(4)材料对研究辛亥革命有何价值?请谈谈你的看法。【探究五】探究体会(5)通过以上的探究,你学到了什么历史学习的方法?

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