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1、科研有方：科研需要想好再做,Tom Hao LuanSchool of Cyber EngineeringXidian University,ChinaURL:,科研“读”“想”“写”如何“读”，“想”，“写”何时“读”，“想”，“写”本书所讲述的是一个时间轴 何时读，读什么 何时想，想什么 何时写，写什么,什么是科研方法？,2,第一章：准备工作 思想准备：知道自己读博士的目的，以及它能对自己能力培养起到什么作用。不会困惑：困惑自己是不是适合做科研，以及遇到挫折时怪导师不给力 工具准备：一些必要的网络资源第二章：科研方法 从科研初始探索，到完成论文的步骤 如何读论文，找课题,章节介绍,3,第三
2、章：论文写作 如何写论文Abstract，Introduction，Related Works 如何对论文进行修改 第四章：工具介绍 如何用Maple进行符号运算 如何用Latex进行论文编辑 如何使用离散时间仿真器,章节介绍,4,师兄师姐口口相传的科研技巧 BBCR(宽带网通信实验室)（U.Waterloo）新生培训讲座内容 讲授如何使用学校图书馆资源，网络资源，研究方法，学校课程 好的实验室需要知识和技巧的传承 本书介绍BBCR（Uwaterloo）与BBN（HKUST）所传承的内容,本书来历,5,博士毕业标准是具备“独立思考”能力：脱离导师，独立工作独当一面的能力向学术界发展：独立带领科
3、研团队，规划科研课题向工业界发展：独立开发新产品，进行专利规划于布局 博士训练的是思考能力 写论文，从无到有的思考 纯脑力劳动 人生不是一蹴而就的,为什么读“博士”？,6,一个人应该掌握一项立身的“技能”博士的“技能”是什么？：思考 知识储备（需要不断更新）成功需要的技能是什么？善良，真诚：保证你可持续性发展 专业技能，比如“思考”：保证你有能力发展 勇气：思考到然后去实践的勇气（王阳明：“知行合一”为什么难？）,博士的“技能”,7,第一章：准备工作 思想准备：知道自己读博士的目的，以及它能对自己能力培养起到什么作用。不会困惑：困惑自己是不是适合做科研，以及遇到挫折时怪导师不给力 工具准备：一
4、些必要的网络资源第二章：科研方法 从科研初始探索，到完成论文的步骤 如何读论文，找课题,章节介绍,8,Ready?Go!,论文写作流程,9,假设我们拿到一个宽泛的新课题，比如5G网络里的资源调度算法设计,并且对相关课题一无所知 Step 0：Background Study 目标：了解该课题的基本知识 在以后提出设计方案后，对自己有信心，不会后怕自己的设计是不是可行的，怀疑自己会出根本性原则错误 举例：5G网络里的资源调度算法设计 5G网络的基本组织，构成是什么，设计目标和原则是什么 关键或者与自己课题相关的部分的基本技术有哪些,Step 0：Background Study,10,目标：了解
5、该领域基本知识 阅读Survey，magazine，或者“仅”阅读高质量论文的Introduction部分 将注意力放在了解该领域的基本知识上 不要去阅读之前论文的设计与解决方案：如果我们不理解系统运行的原理和需要解决的问题，我们没有办法真正理解之前论文方案的意义：You cannot appreciate others work 技巧一：阅读内容需要取舍。科研的不同阶段，需要有不同侧重点的阅读。我们的时间和精力有限，需要最大化阅读的产出 一篇好的论文在科研不同阶段可能需要读很多遍。每次针对不同部分，最终充分吸收,读什么？,11,12,Timeline,0,3周,状态：已经了解课题基本知识和基
6、本原理，已经可以对各种询问进行回答 能回答“有什么”，“为什么有”的问题。停止阅读，开始思考 我会带上纸笔，买一杯咖啡，去图书馆思考该课题存在的问题 画个系统草图，根据自己对系统的理解，去思考系统存在的性能问题是什么，思考设计的关键参数是什么，凭借直觉应该怎么控制参数来达到最后化的设计，或者思考是否应该引入什么机制来提高性能 举例：5G蜂窝网，用户根据不同业务需要不同带宽保障。这是通过某些关键参数实现的。这些参数可能针对的性能调节是有特定效果的。这些参数的调节，可能有内在联系。是否应该采用跨层优化等。目标：思考出几个可有价值的研究问题，以及它们的初步解决思路 你不需要知道别人在研究什么，怎么解
7、决的。,Step 1:寻找课题,13,科研目的：延着正确方向迈进一小步 关键：正确方向（Research Motivation）坚实的一小步：别人可以放心的在你的基础上进一步推进 思考问题的原点，思考解决问题的正确方向 Paper里边需要讲述这个原点，描述这个方向 别人的paper可能从轴线的中间开始，我们需要自己找到原点和解决问题的正确方向,如何寻找科研方向,14,问题的原点,问题的解决（实际生产中得到应用）,我们的位置,15,Timeline,0,3周,3个小时,状态：对研究系统如数家珍，或者至少了解了（了解问题的原点）。根据自己分析思考，找到了若干有价值问题，并思考出其基本解决思路（科研
8、方向）。把这些记录在自己的本子上。对别人的具体工作知之甚少 离开图书馆，回去实验室，继续开始阅读（Step 2）阅读目标：带着自己的问题和设计，调研别人的工作，看看别人是否针对自己思考的问题，提出了相关和类似的解决方案这种概率很低。即使有，你可以在它的基础上提高。我们需要站在巨人肩膀上，不是假装看不到巨人。,Step 1:寻找课题,16,带着自己的问题和设计方案，去阅读相关文献“比较”阅读：先读Abstract和Introduction，“比较”研究的问题。问题不一致的，不读 如果发现有研究类似问题的论文，再读正文（technical part），“比较”方法：你的方法和前人的方法比较阅读帮助
9、你充分吸收别人论文 重合概率很小。即使重合，也很容易进一步思考，来使你的工作和前人有区分。这是由科研的本质决定的。请结合本书：“科研内涵和外延”的内容 一般充分阅读34篇论文就足够了。目标：通过比较阅读，了解改进自己的方案，了解自己设计的优点和特点。让自己对自己的设计更有信心。,Step 2:比较阅读,17,18,Timeline,0,3周,3个小时,5天,Introduction最难写。让别人带着你写 集中阅读别人的Introduction，你会觉得自己有了素材 你会觉得别人这么烂的内容都发了，你会迫不及待想把自己的独特设计发表出来 打印10篇已发表论文的第12页。最好和自己的topic相近
10、，IEEE trans的较好(From Dr.Liwei Guo)先集中阅读别人的Introduction，让别人教你怎么写，给你写作灵感和素材 背景介绍：收集别人对背景介绍的方法，可以整合后作为自己的背景素材 Research Challenge：看看别人介绍了哪些research challenges，总结综合后作为自己的内容 Problem Statement:把别人的问题和research motivation和自己比较，让自己更加确定自己的写作方向,撰写Introduction,19,今早开始论文写作。写作是对思考的存档，例如游戏中的存档点。通常我们会被中断。每次中断，我们都可以通过
11、阅读自己之前写作的内容来继续我们的思路。每次中断后都会重新修改Introduction，让你的论文的Motivation更加strong,写作流程,20,接到课题，开始学习,开始写Introduction,中断,中断,中断,写作：Paper写到语言没问题了再给导师修改 把导师当Reviewer 让导师专注于把握paper的quality，而不是语法、词汇 平时讨论：自己积极主动的组织讨论 想好要讨论什么内容 确定完成一项再开始下一项,和导师合作,21,22,Timeline,0,1个月,接到课题,撰写Introduction,3个月,4个月,完成论文，提交,仿真,读别人的Introductio
12、n,读别人的Solution,读别人的Simulation,准备一个手抄本，每次读到论文中比较好的句子，就摘抄下来 通常是论文Introduction中的句子，或者一些上下文承接的句子 也有可能是比较好的介绍paper structure的内容,写作技巧 1:词语积累,23,使用强制搜索，比如：“搜索内容”使用通配符搜索，比如 搜索 比如搜索：“this is a reasonable assumption”搜索：“this is a*assumption”,写作技巧2:Google强制搜索,24,科研写作有方法。具体科研问题需要具体分析，但是如何分析问题，需要有方法,Conclusion,25,科研“读”“想”“写”读一部分，想一部分，写一部分 而非，读完再想，想完再写 高效率的工作需要高效率的生活作息 起床时间，午餐饭量，运动量，个人卫生状况，工作时间把握,
