小学德育工作实施方案(2023).doc
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1、小学德育工作实施方案(2023) 小学德育工作实施方案(2023)(精选篇1)一、指导思想:为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,扎实有效地提高小学生的思想道德素质,促进学生道德品质的和谐发展,结合学校实际,充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。二、工作目标:在观念上实现“四个转变”,即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育;由教师单向灌输转变为师生双向活动;由单一模式向多样化、个性化德育转变;由学校封闭式向社会开放式转变。立足目标小一点,内容实一点,距离近一点,切入深一点,方法新一点,手段活一点,开展好德育工作。三、工作内容
2、:1、养成教育。以新中小学生守则、小学生日常行为规范为主要内容,教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯,培养学生的自立、自理能力。2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为突破口,进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识,加强中华民族传统美德教育。3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起,加强对学生的有关法律法规、道路交通安全的教育,培养学生的自护能力。四、德育主题操练目标:1、低年段以养成教育为重点,以课内外相结合,说教与训练相结合,规范训练,帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。2、中年段以学会学习,诚实守信为重点,教育学生自觉学习,培养
3、集体主义意识,加强热爱学习,热爱科学的教育,树立奋发向上,立志报效家乡的远大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点,磨练学生意志,正确面对各项挫折,结合关爱留守子女,教育学生不忘恩情,用实际行动回报父母、老师、社会,加强革命传统教育,珍惜今天的幸福生活,发奋学习,立志成材。五、具体措施:1、构建关爱特殊生工作体系,成立特殊学生关爱委员会,认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作,让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质,使他们在德育中也享受公平教育,均衡发展。2、充分发挥家长学校的职能作用,开展家庭教育辅导活动,培养家长正确的教
4、育子女的方法,教育家长做好子女的德育示范作用,树立家长正确的育人观、人才观、学习观。举办临时监护人职责培训班,让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法。3、从对教师的评价上体现德育的首要位置,从根本上改变以分数评价教师工作业绩的方法,把对学生德育及教师个人的师德表现纳入到业绩评价中,把教师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成部分,从意识深处提高教师对德育的认识水平,从管理评价上把德育放在学生工作的首位。4、彻底改变师德考核以量化为主的作法,把职能部门量化考核,学生对教师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容。使师德评价主题及内容多元化,从
5、教师思想深处转变观点,真正把学生德育放在育人的首位。5、针对目前社会德育的缺位,主要进行革命传统的教育及心理疏导教育。一方面利用德育基地开展德育实践活动,以教育学生继承传统美德及进行感恩操练;另一方面开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育,以培养学生健全的人格及良好的意志品质,形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌。小学德育工作实施方案(2023)(精选篇2)一、实施背景礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。提出的“社会主义核心价值观”是新时期公民文明礼仪的新标准。不学礼,无以立。文明礼仪是个人成长的
6、根基,是社会发展的客观要求,是人类进步的重要标志。我校属农村初中,地处城乡结合部,学生大都*于农村家庭又正处于较难管教的青春期,在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母及老师等不文明现象时有发生,因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造学生健康人格的一个重要途径。同时,也为了整合并提升学雷锋活动以及初一年的规范守则教育的内涵与实质,进一步浓厚校园文明氛围,加强学校德育工作,为创建文明学校而努力。二、指导思想为贯彻落实市文明办关于在全市开展文明礼仪宣传教育实践活动的决定,通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要
7、性,人人争当“礼仪标兵”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。三、活动主题四、组织机构领导小组组长:王佳义副组长:李 峰 杨孝岗组 员:吉庆涛 杨健 韩德军 申时付及各班班主任五、实施办法(一)第一阶段:宣传发动阶段(20_年9月)1、召开学校德育工作会议,学习文件精神,全面领会“文明礼仪,提高个人素养”主题教育活动的意义和要求,并根据学校方案布臵活动工作。(负责:政教处)2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式,全面宣传启动。(文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名
8、活动。)(负责:政教处)3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地,向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。(负责:团支部)3、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。(负责:政教处)、各班主任组织学生学习文明礼仪活动倡仪书和织金县绮陌中学学生应知应会手册(附)。让学生明白文明礼仪的重要性。、学生讲文明礼仪故事、中学生守则与日常行为规范、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会(二)第二阶段(20_年10月):实施发展阶段(负责:政教处)1、开展“眼睛看陋习-我身边的不文明行为”调查活动,由学生自行设计活动调查表,确定调查对象,选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象,调查结束
9、后,对调查的结果进行收集、整理,并对调查结果进行分析,撰写调查报告。(负责:政教处)2、语文教研组组织“文明礼仪,从我做起”的作文比赛,评出一、二、三等奖若干名,发给奖品和奖状;(负责:政教处、语文组)3、开展争做“文明小公民”的活动:(负责:政教处、团支部)班级自主策划进行一次义务劳动(铲除口香糖、棒棒糖残渣);改正自身一个不文明习惯;劝导班内同学纠正一个不文明习惯。4、组织部分学生成立校园文明督导队,利用课余时间进行检查,及时纠正学生的不文明行为。(负责:团支部)5、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。(负责:宿管办)6、团支部组建“青年志愿者”,开展文明礼仪进社区实践活动,到街道、社
10、区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。(负责:团支部)7、以年级为单位,召开年级学生会。对上一周次当中年段出现的学生不文明现象进行表扬、批评。(负责:团支部)8、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动:衣着不整不进课堂;佩戴首饰不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂;没有备好课不进课堂上课。树立榜样示范作。(负责:党支部)(三)第三阶段(11月):开展学生观看视频活动(邹越的感恩教育、最美孝心少年及20_年教师节颁奖晚会)总结、表彰阶段(负责:政教处)。(四)第四阶段(12月)1、开展“优秀学生”评选活动。以班级为单位,参照学校制定的评选
11、标准,先选出符合条件的学生,再由班级同学进行投票,最后根据票数的.多少,每班各选出五名“优秀学生”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。2、对在组织活动中表现突出的班级结合到“文明班级”考核量化评比中。小学德育工作实施方案(2023)(精选篇3)一、将德育工作渗透与游戏中在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。二、把德育工作贯穿与教育教学环节中1、在九月份,我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨,并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”
12、体验关心残疾人的情感2、十月份,在“感官总动员”中的“嘘,仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的过程中学习小组的合作能力,增强集体意识,培养集体精神。4、十二月份的“给你一封信”中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的情感。三、利用节日对幼儿进行品德教育通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”。教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感。四、家园联系,共同教育对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的
13、成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展。小学德育工作实施方案(2023)(精选篇4)一、指导思想为了认真落实县局_年教师节工作会议精神,在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等,进一步加强学校德育工作,促进学生全面成长。二、目标与任务开展有效的德育活动,是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶,我校一如既往地站在学
14、生终身健康成长的高度,加强对德育活动的管理,确保活动扎实有效。三、活动内容及目的1、加强法制教育活动的开展。通过活动,教育学生珍爱树立遵纪守法的意识,在家里做孝敬亲人的好孩子,在学校做遵守校纪的好学生,在社会上自觉维护社会公德,做遵纪守法公民。2、加强生命教育活动的开展。通过活动,教育学生珍爱生命,珍爱自己,珍爱身边的人,珍爱自然,培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。3、开展守则和规范主题教育活动。通过活动,培养学生良好的品质和行为习惯,鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。4、开展丰富多彩的少先队活动。通过活动,培养学生的团队意识和团队精神,养成团结协作、共同发展的能
15、力。5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。通过活动,教育学生珍惜生活,认识自我,塑造自我。6、加强文体活动的开展。通过活动,培养学生个性特长,不断提高学生的技能素养。四、具体措施和实施办法:(一)、成立领导机构:组 长: _副组长:_组 员:_(二)、学习内容:主要学习义务教育法、未成年人保护法、小学生守则、小学生日常行为规范等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。(三)、在学生中开展德育教育活动。1、利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣传文明礼仪知识。2、充分利用中队活动时间,结合学生特点,开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合中小学生守则、小学生日常行为规范等对学生开
16、展行为习惯的教育。3、开展以学生“品德教育”为主题的德育征文评比活动。4、通过“德育活动每月记录表”的记录和“我的孩子在长大”的调查表交流,引导家长关注孩子的努力,发现孩子的进步,鼓励孩子的成长。同时也使家长更深刻地体会到自己的榜样作用,明天应该做孩子的榜样,用自己的坚持影响孩子的坚持。五、德育活动菜单九月份:1、感恩教师节2、对弟子规在生活学习中落实情况进行评比十月份:1、祖国在我心中作文竞赛2、崇尚科学,反对邪教知识竞赛、手抄报、征文十一月份:1、关爱生命,远离艾滋病知识讲座2、启动“中小学生万人长跑”健康活动十二月份:1、冬季安全知识讲座2、庆元旦文艺汇演元月份:1、评选优秀中队2、“文
17、明小学生”的评选小学德育工作实施方案(2023)(精选篇5)一、指导思想以_为指导,认真贯彻落实国家教委颁发的小学德育纲要(试行)、中小学德育工作规程,切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律,以学生养成教育为重点,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,全面实施素质教育,提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下德育工作的新路子,不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。二、工作目标为提高整个中华民族的思想道德素质,培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和
18、良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想品德基础。三、德育内容依据小学德育纲要(试行),小学德育的主要内容有:1、热爱祖国的教育;2、热爱中国共产党的教育;3、热爱人民的教育;4、热爱集体的教育;5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育;6、努力学习、热爱科学的教育;7、文明礼貌、遵守纪律的教育;8、良好的意志、品格教育;9、民主与法制观念的启蒙教育;10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。四、实施途径与措施(一)加强德育队伍的建设与领导1、调整、充实
19、德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长,张文江主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员,每学年根据工作需要,调整、充实领导小组成员,健全落实德育工作责任制,每学期开学召开领导小组会议,研究一学期的德育工作,制定学校德育工作计划。2、加强班主任队伍建设加强班主任的培养、选拔和管理,每学期开学召开班主任工作会议,学习班主任工作职责,布置德育工作任务;每学期至少召开一次专题培训会议,通过理论讲座、专题研讨等方式,不断提高班主任的工作艺术和管理水平;每学年组织一次优秀班主任的评选活动,不断增强班主任工作的荣誉感,补偿班主任工作的艰辛。3、充分发挥少先队组织的作用少先大队要不断加强少先
20、队工作队伍的建设一是大队辅导员要增强责任意识,注重少先队工作的研究,开拓创新,努力提高工作水平;二是大队辅导员要注重对中队辅导员的培训,每学年要组织一次专题培训活动;三是要注重对大队部干部、各中队干部的培养和管理。同时,大队部要针对学生的思想实际和身心特点,开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动,让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。4、努力营造全员育人的良好局面。每一位校园人都要牢固树立人人都是德育工作者的观点,充分认识德育工作的重要性,立足本职岗位,做到教学育人、管理育人、服务育人。5、积极发挥学校、家庭、社会三结合教育小组、学校关工委和家长学校的作用。加强对三结合
21、教育小组、学校关工委和家长学校的领导,每学年调整、充实组织成员,定期举办专题讲座、教育经验交流会等,加强学校、家庭、社会三者之间的联系,努力形成有利于学生成长的校园环境、家庭环境和社区教育环境。6、全体教师,特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识,把德育作为课题来研究,以真正提高德育工作的针对性和实效性。(二)认真落实常规教育活动1、认真贯彻和落实国旗法,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式,星期五举行降旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好国旗法的宣讲和仪式礼仪的培训,指导四至六年级各中队训练好旗手,安排好学期的国旗下讲话的内容,要求系列化,突出德育主题,增强针对性。2、加强行为规范养成
22、教育,认真贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范,适时开展行为规范的专项训练;每月底进行一次行为规范的量化评价,将其结果按一定比例纳入学生期末品德素质评价之中,并以此为依据,每学年评选行为习惯标兵;推行升班旗制度,值周领导、值周教师、学生干部负责行为规范的监督管理,实行量化评分,每周各年级行为规范得分最高的班级获得升班旗资格。3、认真开展文明班级、示范文明班级创建活动。学校每学期两次评选文明班级、示范文明班级,各班通过达标创建、自评申报,促进班级的建设。4、坚持每月一次主题班(队)活动。开学初,学校少先大队部拟定每月班、队活动主题,提供给各班选择。各班也可根据班级实际,自行确定活动主题。每学期
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