华东师大版八年级体育与健康2.1田径类运动的裁判规则教案.docx

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1、田径类运动的裁判规则一.教学内容:田径类运动的裁判规则二教材分析:田径运动是体育运动的主要项目之一。田径课是八年级体育与健 康课程的主要内容。田径运动不仅充分挖掘和释放了人类的运动潜 能,也使得田径运动成为人们保持健康和体会快乐的重要途径。三、指导思想:以新课程标准为依据,突出“健康第一”的指导思想,让学生理 解和掌握田径运动的基础知识和基本技术,了解田径类运动的裁判规 则。学情分析:本次课的授课班级为八年级,学生性格活泼好动,表现欲和上进 行比较强,对新鲜事物充满好奇,这为培养学生的创新能力和实践能 力为核心的教学思路,提供了一个良好的条件。本节课结合学生身心 发展特点,多次使用图片和视频激

2、发学生的兴趣,调动学生的积极性, 让学生乐学、善学。五、教学目标:1、通过教学,让学生初步了解田径的基本常识。重点2、通过教学,让学生基木了解田径比赛的相关知识。3、通过教学,让学生基本了解田径比赛的裁判规则。难点教学过程:一、导入:通过图片(北京奥运会)和音乐(北京欢迎你)导入课题 田径基础知识。二、新课:1、观看视频:田径基础知识2、田径的定义:(1)由田赛和径赛、公路赛、竞走和越野赛组成的 运动项目。(2)是人们用于竞技和健身的走跑跳投的身体运动, 也就是说田径运动包括田径竞技运动和田径 健身运动。3、田径运动的分类:竞走类、跑步类、投掷类、跳跃类4、田径运动的功能:(1)健身功能;(2

3、)竞技功能(3)基础功能;(4)教育功能 5、田赛:以高度和远度来计算成绩的跳跃、投掷类项目成为田赛项 目。常见的田赛项目:铅球、标枪、铁饼、跳高、跳远17:35:32田赛规则:田赛规则走义;人体通过快速的助胞和起跳,采取相対合理的过杆姿势, 侵身体腾拯垂直距冉的田径运动的跳跃顶目。(1)运动员必须用 瓣起跳。(2)起Sl次数:任何蛊度有次机会 运动员可以在規定的起眺高度的任何高度上开曲起眺。二跳远22:07:031、定义:人体通过快速的助跑和IR极有力的起跳,采用合理的空 中姿势和动作,使人体膳殛水平距离的田径运动的跡跃顶目。2观则:(I)人埶:如果运动员超过8人,每人试跳3次,有融成绩最好

4、的前 名可冉ii次,试眺顺犀与他们前3次试眺后的排名。如果运动员只有8人或少干8人,每人均可试跳次。(2)如何判定犯規:O助跑或起跻时,身体的任何部位及起跳线前面或在沙台上留 有痕迹,则被判为犯规。从起跳板两端之外的起眺线的延长线前面或后面起眺,则彼判为LXJbL芸廉试跳后,向后走出落地区;或采用任何空翻姿势 则被判为犯规C3)如何丈线或起眺线的延転线测里线应与起跳线或其延丘线垂言。丈重成绩时应从运动员身体佟何部位触地的最近点Ii至起眺G17:44):03手、铅球l5运动员应在投掷圈內用翰止咨势开始试投。(2)铅球应险住或靠近颈部或下颌铅球应泊手从肩上推迟。(3)进入投掷圈后如果运动员身体的任

5、何部位触及圈外地面, 或融& 和上面均判为一次io4)醫械必须完全落在落地区角度线內沿以.试擁方为有效。3、如何丈里成籍;丈里成绩时 应从器械落地痕进的最点取直线通泡投毎 起毎頸至重至投掷圈或起掷鼻沿的距离为灌。0. 75m2. 135 73Jn400. 75m巩固练习:1、田赛:以和 计算成绩的跳跃、投掷类项目。2、径赛:以 来计算成绩的跑和竞走类项目。3、跳高比赛中,运动员必须用 跳。4、丈量高度时,须使木尺与地面,从地面量至横杆上沿的最 处。5、田赛远度比赛中,运动员超过8名,每人试跳或试掷 次,成绩最好的 前8名运动员再试跳或试掷 次,试跳或试掷的顺序与前3次试跳后的排名6、推铅球比赛时,运动员开始投掷后,如果身体任何部位触及圈外地面,或触及和上面,均判为一次试掷失败。7、铅球比赛时,铅球必须完全落在落地区角度线以,从铅球落地痕迹的最点取直线量至投掷圈沿,测量线应通过投掷圈O课后作业:复习本节课主要内容,预习径赛的基础知识。

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