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1、大学校园垃圾分类情况1.您平常是怎样处理生活垃圾的？ 单选题选项小计比例所有垃圾都没分类处理，直接扔到垃圾桶2255%旧报纸、饮料瓶等废品会收集后出售，其余垃圾没有分类处理512.5%除废品外，所有垃圾分为干、湿两类处理410%所有垃圾分为可回收和不可回收两类处理922.5%其他00%本题有效填写人次402.您对哪些垃圾会特别分类处理？ 多选题选项小计比例塑料717.5%纸类512.5%废电池2767.5%玻璃1332.5%化学废品(药品、化妆品等)1537.5%金属1025%餐厨垃圾717.5%都没有分类37.5%其他25%本题有效填写人次403.在公共场合您是否会按指示分类扔垃圾？ 单选题
2、选项小计比例每次都会1640%经常会1435%偶然会615%基本不会410%本题有效填写人次404.您是通过何种途径了解生活垃圾分类的相关知识的？ 单选题选项小计比例电视、广播922.5%报纸、书籍1230%网络922.5%朋友或家人37.5%学校宣传教育615%从未了解或听说过12.5%本题有效填写人次405.您所在学校有对生活垃圾分类处理的宣传教育吗? 单选题选项小计比例有1332.5%没有1845%不了解922.5%本题有效填写人次406.您认为校园的分类垃圾桶使用效果如何？ 单选题选项小计比例效果很好，大部分人们都按照分类指示扔垃圾615%效果一般，有部分人会不按分类指示扔垃圾1742
3、.5%效果很差，人们都没有按照分类指示扔垃圾1640%没见过校园内有分类垃圾桶12.5%本题有效填写人次407.为了在校内更有效的实现对生活垃圾的分类，应该采取哪些具体措施？ 多选题选项小计比例加强相关法律法规的可操作性1230%安排专人专项负责，责任到人1742.5%完善生活垃圾分类系统3280%强化学生和职工对垃圾分类的意识2870%对于生活垃圾进行详细地分类统一1947.5%本题有效填写人次408.您认为在学校中实施分类垃圾处理的困难有哪些？ 多选题选项小计比例学生环保意识薄弱1332.5%学生有环保意识，但对垃圾分类的知识较缺乏2972.5%学校宣传力度不够1435%垃圾分类设施不够完
4、善2562.5%学校工作不到位，垃圾分类后得不到妥善处理1947.5%其他12.5%本题有效填写人次409.您认为人们不按照分类扔垃圾的主要原因有哪些？ 多选题选项小计比例缺乏环保意识1845%设施不全，无法分类投放2665%不知道如何分类2357.5%对垃圾分类回收的益处不了解1537.5%觉得麻烦2357.5%认为没有意义922.5%本题有效填写人次4010.您认为不对生活垃圾进行分类所引发的问题有哪些？ 多选题选项小计比例加大垃圾处理的工作量和成本2972.5%无法实现废物利用而造成资源浪费3690%严重污染环境2870%其他12.5%本题有效填写人次4011.您觉得哪种垃圾分类的鼓励方
5、式最有效？ 单选题选项小计比例对垃圾分类做的好的团体(学院、班级、宿舍等)授予荣誉称号并给予物质奖励820%对实行垃圾分类的团体免费赠与垃圾分类袋，其他不分类的不免费717.5%以不低于市场的价格对学生分出来的可再生资源进行有偿回收或积分兑换等价值的礼品或有偿服务等。2357.5%其它25%本题有效填写人次4012.您认为垃圾分类回收中，哪个群体应该发挥最大作用？ 单选题选项小计比例垃圾制造者1947.5%环卫工人410%相关职能部门1640%宣传单位12.5%本题有效填写人次40您的性别？ 单选题选项小计比例男2870%女1230%本题有效填写人次40您的学历? 单选题选项小计比例大一12.5%大二3997.5%大三00%大四00%研究生及以上00%本题有效填写人次40
