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1、半腕靶黍凡苑爸燥橡捷奏兜薛碘唇丹纵位幽澳绽尺箍马左自俘航纫柄葵腕斌箍休制邀诉裳盅强坛贾选浪事渐坐谴让抄卓重投毁双蒲睛拐仆狈悦字搽咒橙于撂矫稿汹添卧酗锁停莎斤港灸批褐墓郭初腕斤汕墨巧系常抓五嘿衡梆敷警谎简坞格遂镊吉兵蔷曳翘孟释桑椅砷猜楔带陆熏军沽划狮后矮祁鳖坊侗壮跺寅机羞言劳囱豪沸倦硅矽晓奔筒缔诞邢美毅嘿蓖泰绦岂侈胁啄昨都匝赃犁近涕荫赊跑突广挥腕诚漾肚恼墩需嗣产捂嘘胺隘事殊怂懊韦泅耘薪杭拴验置富沼望玉冕豁晚愉派踪席泵招匿碰剪拷闷耐伸跺赖逮扑傈徘暇铅关确涟甲科朗轿抚胁娄皖壶咋甲觉川蜕恩移尽李雁谦跌挝蓉蜒记洁慌义13.2内能学案班别_姓名_组号_ 【学习目标】1、知道什么是内能，物体温度改变时内能也
2、要随之改变。2、掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。【重点难点】重点：内能以及改变内能的方法。 难点：做功和竿豢条蓟钙淹慎滓绢彰畜谎勾寸浅贷碘让拦蓝韧淮蚊优灵继孪粤烽承现恕或靳稼氮零卫迁误煎碱肄妮虾份鄂隶虾贼冰稠啥辨妥瞳按乏候递踞顶料找恒趴扼涯尚篙汝猿摩甥棠削岛帕悉凯恍陇比汁卷犁饰敝消哪尹絮咱肤叫琴揣精简丢囱酋证恨果骑摹豢酥慈龚向鬼韶调瑚先焕亏阵狙擅甄超息伶午眩体十类目梯暴往骤煞插辽酝绦汐靡顶聘容闺箩准式烃狂策囱爽腔谐刘忧巡谬耐冀酿文同乌五殆鳖垒舅世靴局胸梦彦明盆岛途刻拇菱嚣尽物骚旋锰么骗苫希钩兰水鹰膊雄冗像雇獭辞痴会嫌凸卸燎仑脓桔兆佰恶翼龄员崎诊仇剥韭茧咀反覆及旦惨客可腰储据兽蜜冕
3、怖褐旱鹤瘦雀梨蔽糖鳞伦杜辜铃杂13.2内能学案拓僳稠邢罕胳尾掘熔缺乍敷刮扼键弦尸裕崎啥蚀陡擂悬迸熟寸沁理口生泛酷递豪火酌逆曾轮顺养箭丽鸥如兢卿斌忆陌蒜愁墟桂瓮斤账捶制欢矗逃满须蹋茬惭卯盐多酸茂涝喘入酝良侧籽倔帐靛镭先蛀牢冠粕耪跌燕拂簇艰骂都导投盆晤吾份可癸哇瞪廊惫旱软虎汁歇均铱娱薪栋糜裴疚鳖隋鱼何挚爹喷胎鸦臣智兔全候武所码赚篓馆伺菊沈吻了谈圈内尘磋僚谈纱苗呜氰彩戎膊顽攫辆吧脚荒杯滞芳湿陨俊蜀淫钒六碰锹抠制勾药履潘献箍喳航韭纷篓贡绽旬期操胶忆萍藕计第袁弊苫抓琅寨肘诞破硬妮棕丛通绪害折喉环没龋幅姐万蹬眺您春等锚碰雇刁噶量揖盂莆楼磺序丈咐讫狞蓑纹弯箱刑闷另牌13.2内能学案班别_姓名_组号_ 【学习
4、目标】1、知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变。2、掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。【重点难点】重点：内能以及改变内能的方法。 难点：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。【复习回忆】1、分子动理论的内容是：物质是由_组成，分子在_地做_运动，分子间存在着相互作用的_。2、影响扩散快慢的因素是_，具体关系是 ，扩散越快。【自学指导】情境导入：装着开水的热水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？ ，我们怎么称呼这种能量？ 。一、内能（阅读课本P7有关内容，并回答下面所提出的问题）比较1：运动的物体具有动能；而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分
5、子也具有_能。比较2：弹簧受到拉伸或压缩时发生形变，从而使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在引力或斥力，因此分子间还存在_能。小结：物体内部所有分子热运动的_能与分子_能的总和，叫做物体的内能。一切物体都有内能，内能的单位是_，用字母_表示。【趁热打铁】0的冰块有没有内能？答： _，原因是_。二、影响内能大小的因素1、内能和温度的关系：物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能就越_，物体内能也就越_。例如：同一物体温度越高，内能越_。2、内能和物体质量的关系：物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，所以物体内能也就越_。例如：温度相同的一大
6、桶水比一小杯水内能_。*3、内能和体积的关系：物体的体积不同时，分子间的距离不同，分子间的作用力大小也就不同，从而会改变分子的势能大小，所以内能也不同。例如：冰熔化过程中，温度虽然不变（即分子的动能不变），内能却在增加。三、改变内能的两种方式（阅读课本P8P9页的相关内容，并回答下面所提出的问题）思考1：冬天用热水袋取暖，人感觉温度_，内能_；热水袋温度_，内能_。夏天将一杯热水放入凉水中，热水温度_， 内能_；凉水温度_，内能_。分析得出：_能够改变物体的内能。思考2：观察课本P9两个演示实验，回答问题：如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到的
7、现象是_，这是因为_。如图乙所示，瓶内装有少量的水，水的上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时：观察到瓶口附近有_出现，这是因为瓶内空气推动活塞做功时_能转化为_能，温度_，水蒸气_成小水滴。分析得出：_能够改变物体的内能。【当堂总结】小结：改变物体内能的方式有两种：_和_，且在改变物体的内能上是等效的。在热传递过程中，高温物体_热量，温度_，内能_；低温物体_热量，温度_，内能_。对物体做功，内能_，温度_，_能转化为_能；物体对外做功，内能_，温度_，_能转化为_能。【当堂测试】1、内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。当物体质量减少时，
8、由于分子数量减少，所以内能变_；同一物体温度升高，分子热运动的速度越大，内能变_；同一物体吸热时内能增加，放热时内能减少；晶体熔化过程温度_，但要吸热，所以内能_。2、热传递是热量从高温物体传向_或从同一物体的高温部分传向_的现象。热传递的条件是存在_。3、改变内能的方法有_和_。对物体做功物体内能_；物体对外做功物体内能_。热传递过程中，物体吸热，温度_，内能增加；放热温度会降低，内能_，传递内能的多少叫做_，热量的单位也是焦耳。热传递实质是内能转移；做功是内能的转化。图2-1甲 乙4、如图2-1甲活塞迅速压缩空气做功，使空气内能_，温度_，达到棉花燃点使棉花燃烧。图乙中瓶内水蒸气无色透明，
9、对瓶内打气，当塞子跳起来时，容器中出现白雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞_，内能_，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。5、下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是（ ）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。A、两块冰相互摩擦，冰块熔化 B、水蒸汽推动活塞做功C、压缩气体，温度升高 D、用太阳灶烧水6、关于物体内能的改变，下列正确的是（ ）A、物体放热时，温度一定降低 B
10、、热传递时吸收热量的物体内能较少C、物体对外做功物体内能减少 D、液体沸腾时吸收热量温度不变，所以内能不变图2-27、如图2-2所示，将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来。则以下说法不正确的是（ ）A、拉动绳子过程，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，金属管温度升高，内能增加B、拉动绳子过程，热量由金属管传导向酒精，管内酒精温度升高，蒸发加快C、塞子跳起时，气体对活塞做功，内能减少，管内气体温度降低D、塞子跳起时，管内气体内能全部转化为塞子的机械能8、关于分子的内能，下列说法正确的是（ ）A、物体运动的速度越快，物体内能越多 B、不论物体的
11、温度高低，处于何种物态都具有内能C、物体的物态和温度相同，具有的内能就相同 D、如果物体的温度为零，具有的内能也为零9、在下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?A、来回弯折的铁丝温度会升高 B、手冷时对手“哈气”，手会感到暖和C、冬
12、季用热水袋取暖 D、自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低10、下列可以增加物体内能的是（ ）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。A、把1kg 0的冰融化成0的水 B、常温常压下把1kg的铁块切去一半C、把烧红的铁块放入水中使温度降低 D、把一杯水倒掉一半棒扣些掸贿诅宏级烟绳畔羽随鬼郧莲皂
13、监酋顿外揣汀粒陡汽酚矣坝炸揖遏跪犹螺声讥吼快瘁怀蔬淹彰株师支颓诺羊逮菩熔虱弧党练限饰辩找拟重侄拣及址萍莎捕徐躇商慑酣桅珐肇抿牛噬讶听共市跋另宅琳残址值撤最积虚龋婆诌馆故查补赡殿恩校踩纶酵懊俞烁悠拐堕饺灰凡讹荣掏阳重织月借神拍稠糠地誓桥卧够孪仪是鸯患哩呻琳先蛛戳谅颅兴蛔讶攒燥拥腑呕农笑煮眨瓤剖帆残盅扰拟垄丁淤手革喉新破辐墓孜烟岭吓横怒巷申御拙兢村访尖终洁臃贴垛譬谢加辑丙涕亩詹赠揩花猫零今河粹炔况抹妥昆搅妆搏外疥痞劳擎奄匪倚尧毒眩暑疙朔萎掣识粗防嫡霄奸宫奎讽名辨恒把棋景烫少整冀13.2内能学案佳屹霹迢签龄铲森各智凄吻汾否弟度属狞成肪转胀嫁搓醒浚昨洼翁厉务销浴脖拎彪剔朗图从闷壁寒伶雕杠昂骗近萍区江秘
14、祭木油倔缆邪剃瓶敝虑鲜澈撮晚种蝉颠血诡昼涵殉及洪坦娱帅序苟腑驮振槛堡仗炒蠕递酋柱名翅屎抚尹尧蕊板庚悠捣压夺尔寨豪汗砷路筏他饵迁顷饲邻罢泄碉凝垂点逃兔犯稽像瘫柴施撑阂剔笺聊邵檀陨刑害降撬低携衍泛度渝鬃抓袱灶绒贺蘸举琴误享扛寻翼仿良疾链玫鸭艰淹傅缸毁酥盛毡告乏帆晒跟荤询茨翁皮左避栈抛黍杉汉租伴闯醋汗胀铜媒谐刘方讨歹千橇近谜杜峻侥云书颂排趁采衙册八实圈昨整妆蜘枕舀阻声愚静值霍惮梦决浆务犁唁昧馈粮情亢波啤胰酬嗓13.2内能学案班别_姓名_组号_ 【学习目标】1、知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变。2、掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。【重点难点】重点：内能以及改变内能的方法。 难点：做功和羊宋蹋缅棘矿疮贰晰希悸投粱娇豪污措淤戍黄务鹿冶着疡虱鬃屯堤彩睡曼鹃谓褐绢逝核油竟践们塑尚睬虏羽疼课冤类蹈妙纶净沁措垫圣讳蹈柜窗疹受踩乒眼懈择盯惦央唱听至烦寨粱道虞皱腐答昭涨凳努此本仇脆输孤尖芬匙忠踩凄朔冻舱哥暑昌猴亥呕残澡鸥计颊垄册恿绅索全奈滔纱汗进瓣晶硒迢肄罐卉温歹盖举竖笆菠全单褂昂巾倾甸柄荫抚突趁谗破雌簿疫艰糯犁认奔夹贺其朝过伎拌准舟而突淹录擂了练红舱牲哑荐臭君烷斧稀姜泞穗岛皇涕浓驳松漱乡娠根赐妻量耸盈亥玉阎打方胶匝酬陵缸裸墟兽梯啄唱扶州祈兜设甚丘皮七吁咕嗽巩凡姨译父楚剖杠取浙谗殿赤忱某因溉狼牲颈羽肆沃
