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1、认识钟表,我会认,我会学,任务,闯关,动画乐园,逛一逛,你会吗？,欢迎大家来到蓝猫钟表店,分针,时针,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,。,指一指：,在你的学具钟表上指一指，哪个是时针，哪个 是分针，说给你的同桌听一听。,说一说：,分针和时针有什么区别？,我是分针又长又细,我是时针,又短又粗,现在是早上几时？,钟面上各是几时？,1时,5时,11时,分针指着12，时针指着几，就是几时。,1、请你在钟表中拨出3时、6时、9时,猜一猜，做一做,2、你拨一个自己喜欢的时间，并说说你是怎样拨的。,7时在羊村门楼见！,7时不到一点,7时刚过一点,7时不到一点,7时刚过一点,接近7时，可
2、以说大约7时。,说一说钟面上大约是几时？,大约8时,大约9时,大约5时,认一认,修一修,猜一猜,为什么都是10时,而小朋友做的事却不一样？,3时,6时,8时,你能帮我修理钟表吗？,（2）太阳公公当空照，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，请问这时几时整？,猜谜语！,（1）公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，时针、分针成一线，请问这时几时整？,6时,12时,快起床吧！,我再睡一会儿吧！,再玩一会儿吧！,我们一起去上学吧！,再玩一会儿吧！,我们一起去做作业吧！,哎呀，我还没写完作业呢。,时间到了，我要去睡觉了！,你更喜欢谁？,亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。,你在哪里见到过呢？,作业的布置,回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来,
